下列實驗操作不能達到其對應目的的是
序號 | 實驗內容 | 實驗目的 |
A. | 向盛有10滴0.1 mol/L AgNO3溶液的試管中滴加0.1 mol/L NaCl溶液,至不再有沉淀生成,再向其中滴加0.1 mol/L Na2S溶液 | 證明AgCl沉淀能轉化為溶解度更小的Ag2S沉淀 |
B. | 向2 mL甲苯中加入3滴KMnO4酸性溶液,振蕩;向2mL己烷中加入3滴KMnO4酸性溶液,振蕩 | 證明與苯環(huán)相連的甲基易被氧化 |
C. | 向Na2SiO3溶液中通入CO2 | 證明碳酸的酸性比硅酸強 |
D. | 在淀粉溶液中加入稀硫酸,水浴加熱,一段時間后,再加入新制的氫氧化銅并加熱 | 驗證淀粉已水解 |
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
鈷(Co)的氧化物是一種重要的化工原料,工業(yè)上利用CoCO3+O2→CoxOy+ CO2反應來生產相應的鈷的氧化物。實驗室中可以用下列裝置來制取鈷的氧化物并測定其分子組成。
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)寫出A裝置的大試管里發(fā)生反應的化學方程式 ;
(2)E裝置的U形管里盛放的物質是 ;
A.P2O5 B.無水CaCl2 C.堿石灰 D.無水CuSO4
(3)O3的氧化性比O2強。已知制得的O2中含有少量的Cl2和O3,則B裝置中所盛放的物質是
A.NaOH溶液 B.飽和NaHCO3溶液 C.飽和NaCI溶液 D.KI溶液
(4)實驗結束時,若先撤去A裝置中的酒精燈,會引起 ;
(5)在CoCO3完全轉化為CoxOy后,若稱得E管增重4.40g,D管內殘留物質的質量是8.30g,則生成CoxOy的化學式為 ;
(6)此實驗裝置存在一個比較大的缺陷,如何完善 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
下列裝置為中學化學實驗常用的氣體制備裝置
A B C
(1)若用NaHCO3和稀鹽酸制取二氧化碳,應選擇裝置 。
(2)若用NH4Cl和堿石灰制取NH3,應選擇裝置 。
(3)若用高錳酸鉀和濃鹽酸不加熱制取Cl2,應選擇裝置 。
(4)①某研究性小組查閱資料得知,漂白粉與硫酸溶液反應可制的氯氣,化學方程式為:Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO4="2" CaSO4+2 Cl2+2H2O應選擇裝置 。
②為證明氯氣具有氧化性將氯氣分別通入到亞硫酸鈉溶液和氯化亞鐵溶液中,設計實驗證明亞硫酸鈉已經被氧化 。
寫出氯氣和氯化亞鐵溶液反應的離子方程式: 。
③請寫出氯氣尾氣處理的離子方程式 。
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列有關實驗的表述中,錯誤的是( )
A.除去乙醇的水:加新制生石灰,蒸餾,收集餾出物 |
B.檢驗淀粉的水解產物:在用酸作催化劑的水解液中直接加入新制Cu(OH)2溶液,然后加熱,觀察是否有紅色沉淀生成 |
C.除去乙酸乙酯中的乙酸:加飽和碳酸鈉溶液,充分振蕩,分液,棄水層 |
D.銀氨溶液的配制:在潔凈的試管中加2% AgNO3溶液1~2 mL,逐滴加入2%稀氨水,邊滴邊振蕩,至沉淀恰好溶解時為止 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗操作、現(xiàn)象與結論對應關系正確的是
選項 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象與結論 |
A | 向盛有Fe(NO3)2溶液的試管中加入0.1mol·L-1 H2SO4溶液 | 試管口出現(xiàn)紅棕色氣體。則溶液中NO3-被Fe2+還原為NO2 |
B | 向樣品溶液中先滴加過量的稀鹽酸,再滴加BaCl2溶液 | 先滴加稀鹽酸無現(xiàn)象,滴加BaCl2后出現(xiàn)白色沉淀。說明樣品溶液中一定含有SO42- |
C | 向0.1mol·L-1 Na2CO3溶液中,滴加2滴酚酞顯淺紅色,微熱 | 紅色加深。說明鹽類水解是吸熱反應 |
D | 向淀粉溶液中加入稀H2SO4,加熱幾分鐘,冷卻后再加入新制Cu(OH)2懸濁液,加熱 | 無磚紅色沉淀生成。表明淀粉沒有水解生成葡萄糖 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列①~④四個圖是某學習小組設計的相關物質的制備裝置,其中正確的是
A.用裝置①可以制備氨氣 |
B.若裝置②中X物質為苯,可用于實驗室制備少量氨水,并防止發(fā)生倒吸 |
C.裝置③可用于制備并收集少量NO2氣體 |
D.裝置④可用火柴頭燃燒制備少量SO2,并檢驗產生的SO2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象預測正確的是( )
A.振蕩后靜置,上層溶液顏色保持不變 |
B.實驗Ⅱ:酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡,顏色無變化 |
C.實驗Ⅲ:微熱稀硝酸片刻,溶液中有氣泡產生,廣口瓶內始終保持無色 |
D.實驗Ⅳ:繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色,停止加熱,當光束通過體系時可產生丁達爾效應 |
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