在下列反應(yīng)中畫線物質(zhì)做還原劑的是()。
A.+4HCl=MnCl2+2H2O+Cl2
B.+O2=2H2O
C.+2KI=2KCl+I2
D.2Na+=Na2S

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

I.實(shí)驗(yàn)室用燃燒法測定某種氨基酸(CxHyOzNp)的分子組成.取w g該種氨基酸放在純氧中充分燃燒,生成CO2、H2O和N2.現(xiàn)用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(鐵架臺(tái)、鐵夾、酒精燈等未畫出)請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

(1)寫出裝置D中分別盛放的試劑:D
銅網(wǎng)
銅網(wǎng)
;
(2)檢查裝置氣密性,進(jìn)行如下操作后A中氨基酸開始反應(yīng),請(qǐng)用序號(hào)表示正確的操作順序
③④②③①
③④②③①
.(實(shí)驗(yàn)操作:①使用酒精燈加熱A處;②使用酒精燈加熱D處;③打開活塞a,通入氧氣; ④關(guān)閉活塞a,記錄F裝置的液面讀數(shù).)
(3)樣品氨基酸充分燃燒后,待E裝置氣體冷卻至室溫后記錄F裝置的液面讀數(shù),請(qǐng)指出讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意的問題:
讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與刻度線和凹液面最低點(diǎn)相切,移動(dòng)量筒使E和F裝置的液面相平
讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與刻度線和凹液面最低點(diǎn)相切,移動(dòng)量筒使E和F裝置的液面相平

(4)通過該實(shí)驗(yàn)所能測定的數(shù)據(jù),能否確定該氨基酸的分子式:
不能
不能

II.室溫下,將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到了藍(lán)色沉淀.為了確定沉淀的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下試驗(yàn)和研究.
(1)【提出假說】
假設(shè)一:兩者反應(yīng)只生成CuCO3沉淀;
假設(shè)二:兩者反應(yīng)只生成Cu(OH)2沉淀;
假設(shè)三:
生成的是CuCO3和Cu(OH)2的混合物
生成的是CuCO3和Cu(OH)2的混合物
;
(2)【理論探究】
查閱資料:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水;KSP〔CuCO3〕=1.4×10-10
KSP〔Cu(OH)2〕=5.6×10-20若只由此數(shù)據(jù)結(jié)合適當(dāng)計(jì)算來判斷,最有可能正確的是假設(shè)

(3)【實(shí)驗(yàn)探究】
步驟一:將CuSO4溶液倒入等濃度等體積的Na2CO3溶液中并攪拌,有藍(lán)色沉淀生成.
步驟二:將沉淀從溶液中分離出來,其操作方法為:①過濾,②
洗滌
洗滌
,③干燥.
步驟三:利用下圖所示裝置,進(jìn)行定量分析:

①A裝置中玻璃儀器的名稱是U 形管.
②儀器組裝好后首先要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)通入過量的空氣的作用是保證裝置中的水蒸氣和CO2被C、D裝置完全吸收.
④數(shù)據(jù)記錄:
(4)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
利用上述數(shù)據(jù)初步判斷該沉淀的成分是CuCO3和Cu(OH)2,在沉淀中二者的物質(zhì)的量之比為
1:1
1:1
.若所得沉淀是純凈物而不是混合物,請(qǐng)寫出該物質(zhì)的化學(xué)式
Cu2(OH)2CO3
Cu2(OH)2CO3

B裝置的質(zhì)量(g) C裝置的質(zhì)量(g) D裝置的質(zhì)量(g)
實(shí)驗(yàn)前 15.4 262.1 223.8
試驗(yàn)后 6.1 264.8 230.4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)室中鹽酸的用途十分廣泛,常常用來制備氣體.

(1)某小組同學(xué)欲用4mol/L的鹽酸配制230mL 0.4mol/L 鹽酸溶液,需取用4mol/L鹽酸
25
25
mL,實(shí)驗(yàn)中需要用到的玻璃儀器有
燒杯
燒杯
、
250ml容量瓶
250ml容量瓶
、量筒、燒杯、膠頭滴管.
(2)下列實(shí)驗(yàn)操作使配制的溶液濃度偏低的是
BC
BC

A.容量瓶洗滌后未干燥
B.移液時(shí),有少量溶液濺出
C.定容時(shí),加水不慎超過刻度線,又倒出一些
D.定容時(shí),俯視刻度線
E.裝入試劑瓶時(shí),有少量溶液濺出
(Ⅱ)瑞典化學(xué)家舍勒將軟錳礦(主要成分為MnO2)與濃鹽酸混合加熱,在世界上首先得到了氯氣.已知Cl2和堿溶液在不同條件下,得到的產(chǎn)物不同,某興趣小組用下圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì).( 3Cl2+6KOH
  △  
.
 
KClO3+5KCl+3H2O )圖中:A為氯氣發(fā)生裝置;B的試管里盛有15mL 30% KOH溶液,并置于水浴中;C的試管里盛有15mL 8% NaOH溶液,并置于冰水浴中;D的試管里加有紫色石蕊試液.
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)制取氯氣時(shí),在圓底燒瓶里加入一定質(zhì)量的二氧化錳,通過
分液漏斗
分液漏斗
(填儀器名稱)向圓底燒瓶中加入適量的濃鹽酸.裝置A中反應(yīng)的離子方程式
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O

(2)反應(yīng)完畢經(jīng)冷卻后,B的試管中有大量晶體析出.圖中符合該晶體溶解度曲線的是
M
M
(填編號(hào)字母);從B的試管中分離出該晶體的方法是
過濾
過濾
(填實(shí)驗(yàn)操作名稱).該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)制得的氯酸鉀產(chǎn)量偏低,可能的一種原因是Cl2中含有雜質(zhì),該雜質(zhì)成分
HCl
HCl
(除水蒸氣外,填化學(xué)式),如何改進(jìn)
AB間增加一個(gè)盛有飽和氯化鈉溶液吸收氯化氫的洗氣裝置
AB間增加一個(gè)盛有飽和氯化鈉溶液吸收氯化氫的洗氣裝置
;
(3)實(shí)驗(yàn)中可觀察到D的試管里溶液的顏色發(fā)生了如下變化,請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 原因
溶液最初從紫色逐漸變?yōu)?!--BA-->
   氯氣與水反應(yīng)生成的H+使石蕊變色
 隨后溶液逐漸變?yōu)闊o色
氯氣與水反應(yīng)生成的HClO將石蕊氧化為無色物質(zhì)
氯氣與水反應(yīng)生成的HClO將石蕊氧化為無色物質(zhì)
(4)請(qǐng)?jiān)谘b置圖方框中畫出缺少的實(shí)驗(yàn)裝置,并注明試劑.

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科目:高中化學(xué) 來源:2011屆廣東省惠能中學(xué)高三上學(xué)期第四次測試?yán)砭C化學(xué)部分 題型:填空題

在某個(gè)容積為2 L的密閉容器內(nèi),在T1℃時(shí)按下圖1所示發(fā)生反應(yīng):
mA(g)+nB(g) pD(g)+qE(s),DH<0(m、n、p、q為最簡比例的整數(shù))。 

(1)據(jù)圖1所示,反應(yīng)開始至達(dá)到平衡時(shí),用D表示該反應(yīng)速率為_____________;
(2)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K的表達(dá)式為________________________________;
(3) 下列措施能增大B的轉(zhuǎn)化率的是 (   )   

A.升高溫度
B.保持體積不變通入1molB
C.保持體積不變移出部分物質(zhì)D(g)
D.將容器的容積增大為原來2倍
E. 保持體積不變通入1mol A
(4) 反應(yīng)開始時(shí)向容器中通入一定量的A和B,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),測得D的濃度為0.6 mol.L-1。(圖2中縱坐標(biāo)為D的濃度)
①請(qǐng)用實(shí)線在下圖坐標(biāo)系中該表示平衡的建立過程。
②若該反應(yīng)在T2℃(T2> T1)溫度下進(jìn)行,請(qǐng)用虛線畫出該平衡的建立過程。

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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年廣東省高三上學(xué)期第四次測試?yán)砭C化學(xué)部分 題型:填空題

在某個(gè)容積為2 L的密閉容器內(nèi),在T1℃時(shí)按下圖1所示發(fā)生反應(yīng):

mA(g)+nB(g) pD(g)+qE(s),DH<0(m、n、p、q為最簡比例的整數(shù))。 

(1)據(jù)圖1所示,反應(yīng)開始至達(dá)到平衡時(shí),用D表示該反應(yīng)速率為_____________;

(2)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K的表達(dá)式為________________________________;

(3) 下列措施能增大B的轉(zhuǎn)化率的是 (    )   

A.升高溫度                         

B.保持體積不變通入1molB

C.保持體積不變移出部分物質(zhì)D(g)     

D.將容器的容積增大為原來2倍

E. 保持體積不變通入1mol A

(4) 反應(yīng)開始時(shí)向容器中通入一定量的A和B,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),測得D的濃度為0.6 mol.L-1 。(圖2中縱坐標(biāo)為D的濃度)

①請(qǐng)用實(shí)線在下圖坐標(biāo)系中該表示平衡的建立過程。

②若該反應(yīng)在T2℃(T2> T1)溫度下進(jìn)行,請(qǐng)用虛線畫出該平衡的建立過程。

 

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