(2011?宜賓模擬)CoCl2?6H2O是一種飼料營養(yǎng)強化劑.以含鈷(Co)廢料(含少量Fe、Al等雜質(zhì))制取CoCl2?6H2O的一種新工藝,流程如圖:

已知:
①鈷與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Co+2HCl=CoCl2+H2
②CoCl2?6H2o熔點86℃,易溶于水、乙醚等;常溫下穩(wěn)定無毒,加熱至110~120℃時,失去結(jié)晶水變成有毒的無水氯化鈷.
③部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見下表:
沉淀物 Fe(OH)3 Fe(OH)2 Co(OH)2 Al(OH)3
開始沉淀 2.3 7.5 7.6 3.4
完全沉淀 4.0 9.7 9.2 5.2
回答下列問題:
(1)在上述工藝中,用“鹽酸”代替原工藝中“鹽酸與硝酸的混酸”直接溶解含鈷廢料,其主要優(yōu)點為
減少有毒氣體的排放,防止大氣污染;防止產(chǎn)品中混有硝酸鹽
減少有毒氣體的排放,防止大氣污染;防止產(chǎn)品中混有硝酸鹽

(2)加入碳酸鈉調(diào)節(jié)pH至a,a的范圍是
5.2≤a≤7.6
5.2≤a≤7.6

(3)操作I包含3個基本實驗操作,它們是
蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶
蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶
和過濾.
(4)制得的CoCl2?6H2O需減壓烘干的原因是
降低烘干溫度,防止產(chǎn)品分解
降低烘干溫度,防止產(chǎn)品分解

(5)為測定產(chǎn)品中CoCl2?6H2O的含量,某同學(xué)將一定量的樣品溶于水,再向其中加入足量的AgNO3溶液,過濾,并將沉淀烘干后稱量其質(zhì)量.通過計算發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品中CoCl2?6H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于100%,其原因可能是
樣品中含有氯化鈉雜質(zhì);烘干時失去了部分結(jié)晶水
樣品中含有氯化鈉雜質(zhì);烘干時失去了部分結(jié)晶水

(6)在實驗室中,為了從上述產(chǎn)品中獲得純凈的CoCl2?6H2O,采用的方法是
將產(chǎn)品溶于乙醚,過濾后再蒸餾
將產(chǎn)品溶于乙醚,過濾后再蒸餾
分析:(1)金屬和鹽酸反應(yīng)生成氯化物,和硝酸反應(yīng)生成硝酸鹽,同時生成一氧化氮;
(2)調(diào)節(jié)溶液的PH值,使溶液中鐵離子和鋁離子生成沉淀,而鈷離子存在溶液中,從而將鐵離子、鋁離子和鈷離子分開;
(3)根據(jù)從溶液中制取固體的方法制取氯化鈷固體,從而確定操作步驟;
(4)溫度高時,CoCl2?6H2O分解;
(5)根據(jù)CoCl2?6H2O的組成分析,可能是含有雜質(zhì),也可能是失去部分水;
(6)根據(jù)CoCl2?6H2O的性質(zhì)選取方法,CoCl2?6H2o熔點86℃,易溶于乙醚.
解答:解:(1)金屬和鹽酸反應(yīng)生成氯化物,和硝酸反應(yīng)生成硝酸鹽,同時生成一氧化氮,導(dǎo)致氯化物中含有硝酸鹽雜質(zhì),且生成有毒氣體,污染環(huán)境,
故答案為:減少有毒氣體的排放,防止大氣污染;防止產(chǎn)品中混有硝酸鹽;
(2)廢料加入鹽酸后生成氯化物,然后加入雙氧水,二價鐵離子被雙氧水氧化生成三價鐵離子,根據(jù)沉淀的PH值表格知,當(dāng)溶液的PH值為5.2時,鐵離子和鋁離子被完全沉淀,當(dāng)溶液的PH值為7.6時,鈷離子才開始產(chǎn)生沉淀,所以要想將鐵離子、鋁離子和鈷離子分離,溶液的pH值應(yīng)該不小于5.2不大于7.6,
故答案為:5.2≤a≤7.6;
(3)從溶液中制取固體的方法制取氯化鈷固體,其操作步驟是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶和過濾,故答案為:蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶;
(4)根據(jù)題意知,CoCl2?6H2O常溫下穩(wěn)定無毒,加熱至110~120℃時,失去結(jié)晶水變成有毒的無水氯化鈷,為防止其分解,制得的CoCl2?6H2O需減壓烘干,
故答案為:降低烘干溫度,防止產(chǎn)品分解;
(5)根據(jù)CoCl2?6H2O的組成分析,造成產(chǎn)品中CoCl2?6H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于100%的原因可能是:1、含有雜質(zhì),導(dǎo)致氯離子含量大,2、結(jié)晶水化物失去部分水,導(dǎo)致相同質(zhì)量的固體中氯離子含量變大,故答案為:可能是含有雜質(zhì),也可能是失去部分水;
(6)根據(jù)CoCl2?6H2O的性質(zhì)選取方法,CoCl2?6H2o熔點86℃,易溶于乙醚,所以將產(chǎn)品溶于乙醚,過濾后再蒸餾,從而獲得較純凈的CoCl2?6H2O,
故答案為:將產(chǎn)品溶于乙醚,過濾后再蒸餾.
點評:本題考查了實驗方案設(shè)計中的有關(guān)知識,難度較大,比較突出的難點是:1、誤差的分析不知如何尋找“題眼”;2、信息題中信息的閱讀、提取有用信息然后進行加工的方法不會,從而導(dǎo)致做題錯誤較多.
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