【題目】有BaCl2和KCl的混合溶液a L，將其平均分成兩份。一份滴加稀硫酸，使Ba2＋離子完全沉淀,消耗x mol H2SO4,；另一份滴加AgNO3溶液，使Cl－離子完全沉淀，消耗y mol AgNO3。據(jù)此得知原混合溶液中的c(K＋)為( )

A. (y-2x)/a B. (2y-4x)/a C. (2y-2x)/a D. (y-x)/a

【答案】B

【解析】

一份滴加稀硫酸，使Ba2＋離子完全沉淀,消耗x mol H2SO4,，說(shuō)明溶液中氯化鋇的物質(zhì)的量為xmol，另一份滴加AgNO3溶液，使Cl－離子完全沉淀，消耗y mol AgNO3，說(shuō)明氯離子總共的物質(zhì)的量為ymol，氯化鋇中的氯離子物質(zhì)的量為2xmol，則氯化鉀中的氯離子物質(zhì)的量為（y-2x）mol。則原溶液中鉀離子物質(zhì)的量為2（y-2x）mol，鉀離子濃度為2（y-2x）/a，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】世界氣候大會(huì)于2009年12月在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)。會(huì)議的主題是“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)，減少CO2的排放”。下列行為中不符合這一主題的是

A.開(kāi)發(fā)新能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能等，減少對(duì)化石能源的依賴(lài)

B.限制化工發(fā)展，關(guān)停化工企業(yè)，消除污染源頭

C.加快研發(fā)利用二氧化碳合成聚碳酸酯類(lèi)可降解塑料

D.推廣煤的氣化、液化技術(shù)，提供清潔燃料和化工原料

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室需要0.1 mol /L氫氧化鈉溶液100 mL，現(xiàn)有2 mol /L氫氧化鈉溶液。

（1）計(jì)算所需溶質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量是多少？

(2)計(jì)算所需2 mol /L氫氧化鈉溶液的體積

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì)：

①氫氧化鈉固體　②銅絲　③氯化氫氣體　④稀硫酸　⑤二氧化碳?xì)怏w　⑥氨水　⑦碳酸鈉粉末　⑧蔗糖晶體　⑨熔融氯化鈉　⑩膽礬晶體

請(qǐng)用序號(hào)填空：

(1)上述狀態(tài)下可導(dǎo)電的是____________。

(2)屬于電解質(zhì)的是__________________。

(3)屬于非電解質(zhì)的是________________。

(4)上述狀態(tài)下的電解質(zhì)不能導(dǎo)電的是____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】16O和18O是氧元素的兩種核素，NA表示阿伏伽德羅常數(shù)。下列說(shuō)法正確的是

A.16O2和18O2互為同位素

B.16O和18O核外電子數(shù)不同

C.通過(guò)化學(xué)變化可以實(shí)現(xiàn)16O和18O間的相互轉(zhuǎn)化

D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1.12 L16O2和1.12 L 18O2均含0.1NA個(gè)氧原子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)已知氧化性：BrO3－＞ClO3－＞Cl2＞IO3－＞I2現(xiàn)將飽和氯水逐滴滴入KI淀粉溶液中至過(guò)量。

a：可觀察到的現(xiàn)象是：①__________________________；②_________________________。

b：寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式：①_________________________； ②___________________。

(2)用滴管將新制的飽和氯水逐滴滴入含有酚酞的NaOH稀溶液中，直至紅色褪去。試回答下列問(wèn)題：

①新制的飽和氯水中含有哪些物質(zhì)？___________________________________________________；

②實(shí)驗(yàn)室保存新制的飽和氯水的方法是_________________________________________________；

③產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因可能有兩種（簡(jiǎn)要文字說(shuō)明）：是由于____________________________；是由于____________________________________；

④簡(jiǎn)述怎樣用實(shí)驗(yàn)證明紅色褪去的原因是或者：____________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生需要用燒堿固體配制0.5 mol·L-1的NaOH溶液500mL。實(shí)驗(yàn)室提供以下儀器：

①100mL燒杯 ②100mL量筒 ③1000 mL容量瓶 ④500 mL容量瓶 ⑤玻璃棒 ⑥托盤(pán)天平（帶砝碼）⑦藥匙。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)計(jì)算：需要稱(chēng)取NaOH固體________g（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

(2)配制時(shí)，必須使用的儀器有_________（填代號(hào)），還缺少的儀器是__________。（填儀器名稱(chēng)）

(3)配制時(shí)，其正確的操作順序是（字母表示，每個(gè)操作只用一次）__________。

A.用少量水洗滌燒杯2～3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩

B.在盛有NaOH固體的燒杯中加入適量水溶解

C.將燒杯中已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中

D.將容量瓶蓋緊，反復(fù)上下顛倒，搖勻

E.改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切

F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水，直到液面接近刻度1～2 cm處

(4)實(shí)驗(yàn)兩次用到玻璃棒，其作用分別是：先用于_________、后用于__________；

(5)若出現(xiàn)如下情況，其中將引起所配溶液濃度偏高的是_________；（填下列編號(hào)）

①容量瓶實(shí)驗(yàn)前用蒸餾水洗干凈，但未烘干

②定容觀察液面時(shí)俯視

③配制過(guò)程中遺漏了(3)中步驟A

④加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度

(6)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)（5)中④這種情況你將如何處理？_______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溶液只可能含有Na＋、NH4＋、NO3－、CO32－、SO42－、Cl－等離子中的一種或幾種。為了鑒別這些離子，分別取少量溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

①加稀鹽酸后，生成無(wú)色無(wú)味的氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁。

②加NaOH溶液，并加熱，未見(jiàn)有能使紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體產(chǎn)生。

③加足量BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，過(guò)濾，在沉淀中加入足量的鹽酸，沉淀不能完全溶解。

④�、壑袨V液，加HNO3酸化后，再加過(guò)量的AgNO3溶液，析出白色沉淀。

（1）上述4個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能確定的離子是________。

（2）實(shí)驗(yàn)①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。

（3）實(shí)驗(yàn)②說(shuō)明一定沒(méi)有_______離子。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Cu2S與一定濃度的HNO3反應(yīng)，生成Cu(NO3)2、CuSO4、NO2，NO和H2O。當(dāng)產(chǎn)物n(NO2)：n(NO)＝1：1時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．1 mol Cu2S參加反應(yīng)時(shí)有10 mol電子轉(zhuǎn)移

B．參加反應(yīng)的n(Cu2S)：n(HNO3)＝1：5

C．反應(yīng)中Cu2S作還原劑

D．產(chǎn)物n[Cu(NO3)2] : n[CuSO4 ]=l:1

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