18.汽車尾氣里含有的NO氣體是由于內(nèi)燃機(jī)燃燒的高溫引起氮?dú)夂脱鯕夥磻?yīng)所致:汽車內(nèi)燃機(jī)燃燒的高溫引起氮?dú)夂脱鯕夥磻?yīng),這是汽車尾氣里含有NO氣體的原因之一.已知不同溫度時(shí),反應(yīng)N2(g)+O2(g)?2NO(g)的平衡常數(shù).
 溫度1760℃2400℃2730℃
 平衡常數(shù) 2.4×10-46.4×10-3  8.9×10-3
(1)假定該反應(yīng)是在恒容條件下進(jìn)行,判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志AD.
A.消耗1mol N2同時(shí)生成1mol O2     B.混合氣體密度不變
C.混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量不變    D.2v(N2=v(NO)
(2)將N2、O2的混合氣體充入恒溫恒容密閉容器中,下列變化趨勢(shì)正確的是AC(填字母序號(hào)).

(3)在2400℃時(shí)向2L密閉容器中充入N2和O2各1mol,平衡時(shí)N2的轉(zhuǎn)化率是4%(保留整數(shù));平衡后再向其中充入1molNO,重新達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),與原平衡狀態(tài)相比,此時(shí)平衡混合氣中NO的體積分?jǐn)?shù)不變(填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)為了減輕大氣污染,人們提出通過(guò)以下反應(yīng)來(lái)處理汽車尾氣2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g)△H=a kJ•mol-1,為了測(cè)定在某種催化劑作用下該反應(yīng)的反應(yīng)速率,t℃時(shí)在一等容的密閉容器中,在上述條件下該反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,某科研機(jī)構(gòu)用氣體傳感器測(cè)得了不同時(shí)間的NO和CO的濃度如下表(CO2和N2的起始濃度均為0).
時(shí)間/s012345
c(NO)/10-4mol/L10.04.502.501.501.001.00
c(CO)/10-3mol/L3.603.052.852.752.702.70
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①a小于0(填“大于”或“小于”).
②假設(shè)在密閉容器中發(fā)生上述處理汽車尾氣反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí)改變下列條件,能提高NO轉(zhuǎn)化率的是
CD.
A.選用更有效的催化劑                B.升高反應(yīng)體系的溫度
C.降低反應(yīng)體系的溫度                D.縮小容器的體積.
③t℃時(shí)2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g)反應(yīng)的平衡常數(shù)K=5000.

分析 (1)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等(同種物質(zhì))或正逆反應(yīng)速率之比等于系數(shù)之比(不同物質(zhì)),平衡時(shí)各種物質(zhì)的物質(zhì)的量、濃度等不再發(fā)生變化,由此衍生的一些物理量不變,以此分析;
(2)根據(jù)溫度、催化劑對(duì)反應(yīng)速率和平衡移動(dòng)的影響判斷;
(3)在2400℃時(shí)向2L密閉容器中充入N2和O2各1mol,平衡常數(shù)K=6.4×10-3,結(jié)合三行計(jì)算列式計(jì)算,平衡后再向其中充入1molNO,相當(dāng)于增大壓強(qiáng),反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量不變,所以平衡不變,據(jù)此判斷反應(yīng)進(jìn)行方向;
(4)①t℃時(shí)在一等容的密閉容器中,在上述條件下該反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的判斷依據(jù)是△H-T△S<0;
②能提高NO轉(zhuǎn)化率,應(yīng)使平衡向正向移動(dòng),結(jié)合溫度、濃度等外界條件對(duì)平衡移動(dòng)的影響解答;
③依據(jù)圖表數(shù)據(jù)計(jì)算出平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度,可計(jì)算平衡常數(shù).

解答 解:(1)A.消耗1mol N2等效于消耗1mol O2,同時(shí)生成1mol O2,說(shuō)明正逆反應(yīng)速率相同,反應(yīng)達(dá)到大多平衡狀態(tài),故A選;
B.反應(yīng)前后氣體質(zhì)量和體積不變,混合氣體密度一直不變,不能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故B不選;
C.混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量不變,總質(zhì)量是個(gè)定值,總物質(zhì)的量是個(gè)定值,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量一直不變,故C不選;
D.2v(N2=v(NO)=v(NO),故D選;
故答案為:AD; 
(2)A、該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),則升高溫度平衡向正反應(yīng)進(jìn)行,平衡常數(shù)增大,故A正確;
B、加入催化劑,反應(yīng)速率增大,但平衡不發(fā)生移動(dòng),故B錯(cuò)誤;
C、升高溫度,反應(yīng)速率增大,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),氮?dú)獾霓D(zhuǎn)化率增大,故C正確;
故答案為:AC;
(3)在2400℃時(shí)向2L密閉容器中充入N2和O2各1mol,平衡常數(shù)K=6.4×10-3,設(shè)氮?dú)庀臐舛葹閤,
                            N2(g)+O2(g)?2NO(g)
起始量(mol/L) 0.5           0.5             0
變化量(mol/L) x              x               2x
平衡量(mol/L)0.5-x      0.5-x            2x
K=$\frac{(2x)^{2}}{(0.5-x)^{2}}$=6.4×10-3
x=0.02mol/L,
平衡時(shí)N2的轉(zhuǎn)化率=$\frac{0.02mol/L}{0.5mol/L}$×100%≈4%,
平衡后再向其中充入1molNO,在2L密閉容器中相當(dāng)于增大壓強(qiáng),反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量不變,與原平衡狀態(tài)相比平衡不變,此時(shí)平衡混合氣中NO的體積分?jǐn)?shù)不變,
故答案為:4;不變;
(4)①t℃時(shí)在一等容的密閉容器中,2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g)△H=a kJ•mol-1,反應(yīng)△S<0,在上述條件下該反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的判斷依據(jù)是△H-T△S<0,判斷反應(yīng)焓變△H<0,則a<0,
故答案為:小于;
②A.選用更有效的催化劑,不能使平衡發(fā)生移動(dòng),故A錯(cuò)誤;
B.升高反應(yīng)體系的溫度,因反應(yīng)放熱,則平衡逆向移動(dòng),轉(zhuǎn)化率減小,故B錯(cuò)誤;
C.降低反應(yīng)體系的溫度,平衡正向移動(dòng),轉(zhuǎn)化率增大,故C正確;
D.縮小容器的體積,平衡正向移動(dòng),轉(zhuǎn)化率增大,故D正確,
故答案為:CD;
③由表格中的數(shù)據(jù)可知到4s時(shí)達(dá)到化學(xué)平衡,則
            2NO+2CO $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2
開始 1.00×10-3 3.60×10-3               0       0
轉(zhuǎn)化 9×10-4 9×10-4 9×10-4 4.50×10-4
平衡1.00×10-4 2.70×10-3 9×10-4 4.50×10-4
則 K=$\frac{(4.50×1{0}^{-4})(9×1{0}^{-4})^{2}}{(1.00×1{0}^{-4})(2.7×1{0}^{-3})^{2}}$=5000,
故答案為:5000.

點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及蓋斯定律的應(yīng)用、平衡移動(dòng)的影響,側(cè)重于學(xué)生的分析能力、計(jì)算能力的考查,為高考常見題型,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證元素周期律.
(Ⅰ)為了用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證鎂和鋁的金屬性強(qiáng)弱,學(xué)生甲和學(xué)生乙分別設(shè)計(jì)了兩種不同的方法:
方案一:學(xué)生甲用水作試劑,比較鎂和鋁與水反應(yīng)的情況
方案二:學(xué)生乙用稀鹽酸作試劑,比較鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的情況
回答下列問(wèn)題:
(1)學(xué)生乙在實(shí)驗(yàn)中取了一段黑色的鎂帶,投入稀鹽酸中,現(xiàn)象不十分明顯,請(qǐng)分析原因未除去鎂表面的氧化膜.
(2)學(xué)生丙另辟蹊徑,不用鎂、鋁的單質(zhì),而用鎂、鋁的可溶鹽及一些其它化學(xué)試劑,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)也得出正確的結(jié)論,簡(jiǎn)述學(xué)生丙用的是什么方法?取鎂、鋁的可溶鹽逐滴加氫氧化鈉溶液均產(chǎn)生氫氧化物沉淀,過(guò)量堿液可使生成的Al(OH)3溶解,而Mg(OH)2則不溶.
(Ⅱ)學(xué)生丁設(shè)計(jì)了下圖裝置以驗(yàn)證氮、碳、硅元素的非金屬性強(qiáng)弱.他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可直接證明三種酸的酸性強(qiáng)弱,已知A是強(qiáng)酸,常溫下可與銅反應(yīng);B是不溶于水的塊狀固體;打開分液漏斗的活塞后,C中可觀察到白色沉淀生成.
(1)寫出所選用物質(zhì)的化學(xué)式:B:CaCO3
(2)寫出燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:CO2+SiO32-+H2O=H2SiO3↓+CO32-或:2CO2+SiO32-+2H2O=H2SiO3↓+2HCO3-
(3)該實(shí)驗(yàn)有何不足之處?未除去CO2氣體中的硝酸.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.向雞蛋清的溶液中加入濃的硫酸鈉溶液或福爾馬林,蛋白質(zhì)的性質(zhì)發(fā)生改變并凝聚
B.將牛油和燒堿溶液混合加熱,充分反應(yīng)后加入熱的飽和食鹽水,上層析出甘油
C.氨基酸為高分子化合物,種類較多,分子中都含有-COOH和-NH2
D.淀粉、纖維素、麥芽糖在一定條件下可與水作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)玻璃管E內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3
(2 )小試管C的作用是防止倒吸.
(3)廣口瓶D內(nèi)盛的試劑是濃硫酸,裝置D的3個(gè)作用是①干燥SO2,②使SO2和O2兩種氣體混合均勻,③通過(guò)觀察氣泡控制氣體比例和氣流速度.
(4)從管E導(dǎo)出的氣體成分是SO3、SO2、O2
(5)裝置F中U形管觀察到所收集物質(zhì)的顏色狀態(tài)是無(wú)色固體.
(6)若U形管內(nèi)收集到的物質(zhì)很少,分析其原因不可能是b(填標(biāo)號(hào)).
a.裝置氣密性不好; b.制得的SO2中混有少量H2S雜質(zhì)使催化劑中毒;c.氣流速度過(guò)快
(7)從U形管導(dǎo)出的尾氣的處理方法是用NaOH溶液吸收.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理知識(shí)研究如何利用CO、SO2等有重要意義.
(1)用CO可以合成甲醇.
己知:CH3OH(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=-764.5kJ•mol-1
CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO2(g)△H=-283.0kJ•mol-1H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H=-285.8kJ•mol-1
CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-90.1kJ•mol-1
(2)下列措施中能夠增大上述合成甲醇反應(yīng)的反應(yīng)速率的是ac(填寫序號(hào)).
a.使用催化劑      b.降低反應(yīng)溫度
c.增大體系壓強(qiáng)    d.不斷將CH3OH從反應(yīng)混合物中分離出來(lái)
(3)在一定壓強(qiáng)下,容積為VL的容器中充入amolCO與2amolH2,在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇,平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖1所示.

①P1小于P2(填“大于”、“小于”或“等于”).
②100℃時(shí).該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=$(\frac{V}{a})^{2}$.
③100℃時(shí),達(dá)到平衡后,保持壓強(qiáng)P1不變的情況下,向容器中通入CO、H2、CH3OH各0.5amol,則平衡向左(填“向左”、“不”或“向右”)移動(dòng).
(4)利用原電池原理,用SO2和H2O來(lái)制備硫酸,該電池用多孔材料作電極,它能吸附氣體,同時(shí)也能使氣體與電解質(zhì)溶液充分接觸.請(qǐng)寫出該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式SO2-2e-+2H2O═SO42-+4H+
(5)Na2SO3溶液與CaCl2溶液混合會(huì)生成難溶的CaSO3(Ksp=3.1×10-7),現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2SO3溶液棍合,若混合前Na2SO3溶液的濃度為2×10-3mol•L-1,則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為6.2×10-4mol•L-1.用Na2SO3溶液充分吸收SO2得NaHSO3溶液,然后電解該溶液,電解原理示意圖如圖2所示.請(qǐng)寫出該電解池發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHSO3+H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Na2SO3+H2SO4+H2↑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作中,一般情況下不能相互接觸的是( 。
A.過(guò)濾操作中,玻璃棒與三層濾紙
B.過(guò)濾操作中,漏斗下端管口與燒杯內(nèi)壁
C.分液操作中,分液漏斗下端管口與燒杯內(nèi)壁
D.用膠頭滴管向試管滴加液體時(shí),滴管尖端與試管內(nèi)壁

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、解釋或結(jié)論都正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象解釋或結(jié)論
A將灼燒變黑的熱銅絲插入裝少量無(wú)水乙醇的試管中銅絲變紅乙醇具有氧化性
B向AgNO3溶液中滴加過(guò)量氨水溶液澄清Ag+與NH3•H2O能大量共存
C將KI和FeCl3溶液在試管中混合后,加入CCl4,振蕩,靜置下層溶液顯紫紅色氧化性:Fe3+>I2
D用硫酸做催化劑的淀粉水解液中,加入新制Cu(OH)2懸濁液,加熱無(wú)磚紅色沉淀生成淀粉未發(fā)生水解
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列離子方程式書寫正確的是( 。
A.氯氣通入冷的氫氧化鈉溶液中:2Cl2+2OH-═3Cl-+ClO-+H2O
B.碳酸鋇中加入稀硫酸:BaCO3+2H+═Ba2++CO2↑+H2O
C.在澄清石灰水中通入過(guò)量二氧化碳  OH-+CO2═HCO3-
D.碳酸氫銨溶液中加入過(guò)量氫氧化鈉溶液:HCO3-+OH-═CO32-+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.現(xiàn)有銅、銀合金34.4g與足量的某濃度的硝酸100mL發(fā)生反應(yīng),將生成的氣體與3.36L(標(biāo)況)氧氣混合,通入足量的水中恰好全部吸收,反應(yīng)后溶液體積仍為100mL.試通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題:
(1)原固體混合物中銅和銀的質(zhì)量各是多少?
(2)若原硝酸溶液為濃硝酸,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是單一氣體,則該反應(yīng)中被還原的硝酸的物質(zhì)的量是多少?
(3)合金完全溶解后,若生成的氣體在標(biāo)況下體積為8.96L,反應(yīng)后溶液中c(H+)=5mol/L,則該混合氣體中NO和NO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積分別是多少?原硝酸的濃度是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案