英國物理學家約翰·丁達爾首先發(fā)現(xiàn)了入射光透過膠體時，從側(cè)面可以看到一條光亮的通路。下列液體中，不會出現(xiàn)丁達爾效應的分散系的是   (　　)。
①雞蛋白溶液；②水；③淀粉溶液；④硫酸鈉溶液；⑤沸水中滴入飽和FeCl3溶液；⑥肥皂水

A．② B．①③ C．⑤⑥ D．④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：單選題

分類方法在化學學科的發(fā)展中起到重要的作用，下列分類標準合理的是

A．根據(jù)純凈物的元素組成，將純凈物分為單質(zhì)和化合物
B．根據(jù)溶液導電能力強弱，將電解質(zhì)分為強電解質(zhì)、弱電解質(zhì)
C．根據(jù)是否具有丁達爾效應，將分散系分為溶液、濁液和膠體
D．根據(jù)反應中的能量變化，將化學反應分為氧化還原反應、非氧化還原反應

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

硫代硫酸鈉(Na2S2O3)溶液與鹽酸混合，生成單質(zhì)硫并沉淀出來。若將硫代硫酸鈉溶液先與界面活性劑(不參與反應)均勻混合于燒杯中，再加人鹽酸溶液并立刻攪拌，靜置后無沉淀產(chǎn)生，得到含硫單質(zhì)的膠體(硫分散在體系中)。下列敘述錯誤的是

A．界面活性劑減緩了硫生成的速率
B．燒杯中單質(zhì)硫顆粒直徑約為10-9～10-7m
C．硫代硫酸鈉與鹽酸反應中，鹽酸作氧化劑
D．用平行光照射燒杯中液體，將觀察到光的“通路”

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．所謂低碳經(jīng)濟，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導下，盡可能地減少光化學污染氣體的排放
B．汽油、柴油和植物油都是碳氫化合物
C．只由一種元素組成的物質(zhì)，一定是純凈物
D．化學反應的實質(zhì)就是舊化學鍵的斷裂、新化學鍵形成過程

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列各項說法正確的是
①氫氧化鐵膠體中，H＋、K＋、S2－、Br－能大量共存
②向沸水中逐滴加入少量飽和FeCl3溶液，可制得Fe(OH)3膠體
③沸水中滴加適量飽和FeCl3溶液，形成帶電的膠體，導電能力增強
④明礬能水解生成Al(OH)3膠體，可用作凈水劑
⑤向飽和FeCl3溶液中滴加過量氨水，可制取Fe(OH)3膠體

A．②④ B．②③⑤ C．①③④ D．①②③④

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是(　　)。

A．石油裂解、煤的氣化、海水制鎂等過程中都包含化學變化
B．可通過電解熔融MgCl2來制取金屬鎂，故也能通過電解熔融AlCl3來制取鋁
C．鋁熱劑、鹽酸、水玻璃、雙氧水、明礬均為混合物
D．Na2O2、MgCl2、NaOH、NH4Cl均為含共價鍵的離子化合物

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列實驗與物質(zhì)微粒大小無直接關系的是

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

已知X、Y、Z、W均為中學化學中常見的單質(zhì)或化合物，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(部分產(chǎn)物已略去)。則W、X不可能是(　　)。

選項
A
B
C
D
X
C
Fe
Ca(O
H)2溶液
AlC3
W
O2
HN3
CO2
NH3·H2O
 

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

分類方法在化學學科的發(fā)展中起到重要的作用。下列分類標準合理的是    (  )

A．根據(jù)溶液導電能力強弱，將電解質(zhì)分為強電解質(zhì)、弱電解質(zhì)
B．根據(jù)變化過程中是否有化學鍵的斷裂，將物質(zhì)變化分為物理變化和化學變化
C．根據(jù)元素的化合價是否變化，將化學反應分為氧化還原反應和非氧化還原反應
D．根據(jù)是否具有丁達爾效應，將分散系分為溶液、濁液和膠體

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