【題目】乙烯是來自石油的重要有機(jī)化工原料。結(jié)合以下路線回答:
已知:2CH3CHO+O22CH3COOH
(1)D是高分子,用來制造包裝材料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________。
(2)反應(yīng)II的化學(xué)方程式是________。
(3)E有香味,實(shí)驗(yàn)室用A和C反應(yīng)制取E的裝置如圖所示。
①反應(yīng)IV的化學(xué)方程式是________,其反應(yīng)類型是________。
②分離出試管乙中油狀液體需要用到的儀器是________(填序號(hào))。
a. 漏斗 b. 分液漏斗 c. 長(zhǎng)頸漏斗
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束,振蕩試管乙,有無色氣泡產(chǎn)生,其主要原因是________(用化學(xué)方程式表示)。
(4)產(chǎn)物CH2=CH-COOH可能發(fā)生的反應(yīng)有________(填序號(hào))。
a. 加成反應(yīng) b. 取代反應(yīng) c. 氧化反應(yīng) d. 中和反應(yīng)
【答案】2CH3CH2OH+O2 2CH3CHO+2H2OCH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O酯化反應(yīng)或取代反應(yīng)b2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑a b c d
【解析】
乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成A(乙醇),乙醇催化氧化得到B(乙醛);乙醛催化氧化得到C(乙酸);乙醇與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)產(chǎn)生E,E是有香味的乙酸乙酯。(1)乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)產(chǎn)生聚乙烯D,聚乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是;
(2)反應(yīng)II的化學(xué)方程式是乙醇催化氧化得到乙醛,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3CH2OH+O2 2CH3CHO+2H2O;
(3)①反應(yīng)IV是乙醇與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O;該反應(yīng)類型是酯化反應(yīng),也是取代反應(yīng);②乙酸乙酯不溶于水溶液,可用分液的方法把制得的乙酸乙酯分離出來,需要用到的儀器是分液漏斗,答案選b;
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束,振蕩試管乙,醋酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,故有無色氣泡產(chǎn)生,其主要原因用化學(xué)方程式表示為2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑;
(4)CH2=CH-COOH含有碳碳雙鍵,可發(fā)生加成反應(yīng),氧化反應(yīng),含有羧基具有酸性,能發(fā)生中和反應(yīng),也能發(fā)生酯化反應(yīng),屬于取代反應(yīng),故答案選a b c d。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,在3個(gè)體積均為1.0L的恒容密閉容器中反應(yīng)2H2 (g) +CO (g) CH3OH (g)達(dá)到平衡。下列說法正確的是
容器 | 溫度/K | 物質(zhì)的起始濃度/mol.L-l | 物質(zhì)的平衡濃度/mol.L-1 | ||
c(H2) | c(CO) | c(CH3OH) | c(CH3OH) | ||
I | 400 | 0.20 | 0.10 | 0 | 0.080 |
II | 400 | 0.40 | 0.20 | 0 | |
III | 500 | 0 | 0 | 0.10 | 0.025 |
A. 該反應(yīng)的逆反應(yīng)放熱
B. 達(dá)到平衡時(shí),容器I中反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率比容器II中的大
C. 達(dá)到平衡時(shí),容器II中c(H2)大于容器III中c(H2)的兩倍
D. 達(dá)到平衡時(shí),容器III中的正反應(yīng)速率比容器I中的大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表列出了①~⑦七種元素在周期表中的位置。
請(qǐng)按要求回答:
(1)七種元素中,原子半徑最大的是(填元素符號(hào))_________。
(2)③與⑦的氣態(tài)氫化物中,穩(wěn)定性較強(qiáng)的是(填化學(xué)式)_________。
(3)元素⑥的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物是(填化學(xué)式)_________。
(4)由①、②、③三種元素組成的離子化合物是_________,檢驗(yàn)該化合物中陽(yáng)離子的方法是_________。
(5)含有上述元素的物質(zhì)間存在以下轉(zhuǎn)化。
M所含的化學(xué)鍵類型是_________。X生成⑤的單質(zhì)的化學(xué)方程式是_________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)天然物質(zhì)水解敘述不正確的是( )
A. 油脂水解可以得到丙三醇 B. 可用碘水檢驗(yàn)淀粉是否水解完全
C. 天然蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物為小肽 D. 纖維素水解和淀粉水解得到的最終產(chǎn)物相同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能證明膠體粒子比溶液中的電解質(zhì)粒子大的實(shí)驗(yàn)是 ()
A.丁達(dá)爾效應(yīng)B.布朗運(yùn)動(dòng)C.滲析D.電泳
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】茅臺(tái)酒中存在少量具有鳳梨香味的物質(zhì)X,其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列說法正確的是
A. X難溶于乙醇
B. 酒中的少量丁酸能抑制X的水解
C. X的分子式為C6H10O2
D. 分子式為C4H8O2且官能團(tuán)與X相同的物質(zhì)共有5種(不考慮立體異構(gòu))
【答案】B
【解析】X是醇,易溶于酒精,故A錯(cuò)誤;X水解產(chǎn)物是丁酸,所以丁酸能抑制X的水解,故B正確;X的分子式為C6H12O2,故C錯(cuò)誤;分子式為C4H8O2且官能團(tuán)與X相同的物質(zhì)有HCOOCH2CH2CH3、HCOOCH(CH3)2、CH3COOCH2CH3、CH3CH2COOCH3共4種,故D錯(cuò)誤。
【題型】單選題
【結(jié)束】
5
【題目】W、X、Y、Z為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,W、X處于不同周期,原子的最外層電子數(shù)X比Y多一個(gè)但比Z少一個(gè),原子的電子層數(shù)X比Y、Z少一層。下列說法正確的是
A. 原子半徑的大小為:Z>Y>X>W
B. 若Y、Z的核電荷數(shù)之和為X的4倍,則X、Z的氣態(tài)氫化物的沸點(diǎn):前者低于后者
C. 元素的非金屬性:Y>Z
D. 若X的單質(zhì)為常見的非金屬導(dǎo)體,則Y的簡(jiǎn)單離子能破壞水的電離平衡
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)通過“FeSO4被濃HNO3氧化”的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證Fe2+的還原性。
實(shí)驗(yàn)一:驗(yàn)證Fe2+的還原性
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
向盛有2 mL FeSO4溶液的試管中,滴入幾滴濃硝酸,振蕩 | 試管中產(chǎn)生紅棕色氣體,溶液變?yōu)辄S色 | 試管中產(chǎn)生紅棕色氣體,溶液變?yōu)樯钭厣?/span> |
(1)紅棕色氣體是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與預(yù)期不符,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
取深棕色溶液于試管中,滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色,該現(xiàn)象說明_______。
實(shí)驗(yàn)二:探究溶液變?yōu)樯钭厣脑?/span>
(資料與猜想)
查閱資料后猜想,可能是生成的NO2或NO與溶液中的Fe2+或Fe3+反應(yīng),而使溶液變?yōu)樯钭厣?/span>
(實(shí)驗(yàn)與探究)
用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(氣密性已檢驗(yàn),尾氣處理已略去)
i. 關(guān)閉c,打開a和b,通入N2,一段時(shí)間后關(guān)閉a;
ii. 向甲中加入適量濃HNO3,一段時(shí)間后丙中溶液變?yōu)樯钭厣,丁中溶液無明顯變化;
iii. 關(guān)閉b、打開c,更換丙、丁中的溶液(試劑不變);
iv. 繼續(xù)向甲中加入濃HNO3,一段時(shí)間后觀察到了與ii相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(1)通入N2的目的是________。
(2)銅與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
(3)裝置乙的作用是________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________。
(反思與改進(jìn))
實(shí)驗(yàn)三:驗(yàn)證Fe2+的還原性
該小組同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)一,觀察到了預(yù)期現(xiàn)象,其實(shí)驗(yàn)操作是________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以鉻酸鉀為原料,電化學(xué)法制備重鉻酸鉀的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如下:下列說法不正確的是( )
A. 在陰極室,發(fā)生的電極反應(yīng)為:2H2O + 2e 2OH -+ H2↑
B. 在陽(yáng)極室,通電后溶液逐漸由黃色變?yōu)槌壬,是因(yàn)殛?yáng)極區(qū)H+ 濃度增大,使平衡2CrO42- + 2H+ Cr2O72- + H2O向右移動(dòng)
C. 該制備過程中總反應(yīng)的化學(xué)方程式為4K2CrO4 + 4H2O 2K2Cr2O7 + 4KOH + 2H2↑+ O2↑
D. 測(cè)定陽(yáng)極液中K和Cr的含量,若K與Cr的物質(zhì)的量之比(nK/nCr) 為d,則此時(shí)鉻酸鉀的轉(zhuǎn)化率為(1-d/2)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng).以下是教學(xué)片段,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格。
(演示實(shí)驗(yàn))將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
(學(xué)生回答)該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。
(提出問題)實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
(假設(shè)猜想)針對(duì)疑問,大家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是____。
(實(shí)驗(yàn)探究)(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有___________。
(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究.
實(shí)驗(yàn)方案 | 測(cè)溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 試紙變色,對(duì)比比色卡,pH<7 | 有氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
(得出結(jié)論)通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的.
(評(píng)價(jià)反思)老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時(shí)指出(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思.同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:
①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是____________________。
②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是___________________。
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