【題目】海水開發(fā)利用的部分過程如圖所示.下列說法錯誤的是(

A.向苦鹵中通入Cl2是為了提取溴
B.粗鹽可采用除雜和重結(jié)晶等過程提純
C.工業(yè)生產(chǎn)常選用NaOH作為沉淀劑
D.富集溴一般先用空氣和水蒸氣吹出單質(zhì)溴,再用SO2將其還原吸收

【答案】C
【解析】解:A.向苦鹵中通入Cl2置換出溴單質(zhì),分離得到溴,通入Cl2是為了提取溴,故A正確;
B.粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42等雜質(zhì),精制時通常在溶液中依次中加入過量的BaCl2溶液、過量的NaOH溶液和過量的Na2CO3溶液,過濾后向濾液中加入鹽酸至溶液呈中性,再進(jìn)行重結(jié)晶進(jìn)行提純,故B正確;
C.工業(yè)常選用生石灰或石灰水作沉淀劑,故C錯誤;
D.海水提取溴一般用氯氣置換溴離子轉(zhuǎn)化為溴單質(zhì),用空氣和水蒸氣吹出單質(zhì)溴,再用SO2將其還原吸收轉(zhuǎn)化為HBr,達(dá)到富集的目的,故D正確,
故選:C.
A.向苦鹵中通入Cl2置換出溴單質(zhì),分離得到溴;
B.粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42等雜質(zhì),精制時應(yīng)加入試劑進(jìn)行除雜,過濾后向濾液中加入鹽酸至溶液呈中性,再進(jìn)行重結(jié)晶進(jìn)行提純;
C.工業(yè)常選用生石灰或石灰水作沉淀劑;
D.先用空氣和水蒸氣吹出單質(zhì)溴,再用SO2將其還原吸收轉(zhuǎn)化為HBr,達(dá)到富集的目的.

練習(xí)冊系列答案
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A. Na B. OH C. Cl D. CO32-

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A.切下一小塊鈉,投入水中,鈉熔成小球,說明鈉與水反應(yīng)有熱量放出

B.從鈉能與水反應(yīng)可推知鈉也能與鹽酸反應(yīng)

C.鈉在空氣中燃燒生成氧化鈉

D.切開一塊鈉,呈銀白色,很快變暗,說明鈉常溫下能與氧氣反應(yīng)

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【題目】為證明稀硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)物中氣體為NO,設(shè)計如圖實驗(實驗過程中活塞2為打開狀態(tài)),下列說法中不正確的是(

A.在裝置左側(cè)稍加熱可以加快稀硝酸與銅的反應(yīng)速率
B.關(guān)閉活塞1,加入稀硝酸至液面a處
C.通過關(guān)閉或開啟活塞1可以控制反應(yīng)的進(jìn)行
D.反應(yīng)開始后,膠塞下方有無色氣體生成,還不能證明該氣體為NO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下實驗裝置及化學(xué)藥品(堿石灰為氫氧化鈉和生石灰的混合物)制取氨氣。請你參與探究,并回答問題:

(1)它們制取氨氣的化學(xué)方程式為:______________________________________

(2)三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣,其原因是_____________________

(3)三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時,其中有一位同學(xué)沒有收集到氨氣(實驗操作都正確),你認(rèn)為沒有收集到氨氣的同學(xué)是________填(“甲”、“乙”或“丙”)。

(4)三位同學(xué)都認(rèn)為他們的實驗裝置還可用于加熱碳酸氫銨固體來制取純凈的氨氣,你判斷能夠達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>________填(“甲”、“乙”或“丙”),該裝置中的NH4HCO3固體能否用NH4Cl固體代替?________(填“能”或“不能”)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將純鋅片和純銅片插入同濃度的稀硫酸中一段時間,下列敘述正確的是

A. 甲中銅片是正極,乙中銅片是負(fù)極

B. 甲中銅被氧化,乙中鋅被氧化

C. 產(chǎn)生氣泡的速率甲比乙快

D. 兩燒杯中銅片表面均無氣泡產(chǎn)生

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NaOH溶液滴定鹽酸實驗中,不必用到的是( 。
A.酚酞
B.圓底燒杯
C.錐形瓶
D.堿式滴定管

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在元素周期表中,屬于短周期的主族元素有(

A.18B.15C.10D.8

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