有關(guān)催化劑的催化機(jī)理等問(wèn)題可以從“乙醇催化氧化實(shí)驗(yàn)”得到一些認(rèn)識(shí),某教師設(shè)計(jì)了如圖裝置(夾持裝置儀器已省略),其實(shí)驗(yàn)操作為:按圖安裝好裝置,先關(guān)閉活塞a、b、c,在銅絲的中間部分加熱片刻,然后打開(kāi)活塞a、b、c,通過(guò)控制活塞a和b,而有節(jié)奏(間歇性)通入氣體,即可在M處觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________,B的作用:____________; C的作用:____________。
(2)M處發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______________________________________ 
(3)從M管中可觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)______________;從中可認(rèn)識(shí)到該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中催化劑___ __      ____(填“參加”或“不參加”)了化學(xué)反應(yīng)
(4)驗(yàn)證乙醇氧化產(chǎn)物的試劑是       ,并寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式                       。
(5)若試管F中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙顯紅色,說(shuō)明液體中還含有          。要除去該物質(zhì),可現(xiàn)在混合液中加入       (填寫(xiě)字母)。
A.氯化鈉溶液B.苯C.碳酸氫鈉溶液D.四氯化碳
(10分)(1)2H2O22H2O+O2↑;干燥O2;使D中乙醇變?yōu)檎魵膺M(jìn)入M中參加反應(yīng)。
(2)2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O。
(3)受熱部分的銅絲由于間歇性地鼓入空氣而交替出現(xiàn)變黑,變紅的現(xiàn)象, 參加。
(4)銀氨溶液或新制Cu(OH)2懸濁液
(5)CH3COOH,     C

試題分析:(1)A裝置是制備氧氣的,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2↑。由于生成的氧氣中含有水蒸氣,所以B裝置中濃硫酸的作用是干燥氧氣。而裝置C的作用是使D中乙醇變?yōu)檎魵膺M(jìn)入M中參加反應(yīng)。
(2)M處是乙醇的催化氧化,所以發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O。
(3)由于在反應(yīng)中真正氧化乙醇的是氧化銅,而不是銅,所以實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是受熱部分的銅絲由于間歇性地鼓入空氣而交替出現(xiàn)變黑,變紅的現(xiàn)象,這說(shuō)明在反應(yīng)中催化劑參加了化學(xué)反應(yīng)。
(4)乙醇的氧化產(chǎn)物是乙醛,含有醛基,驗(yàn)證醛基的試劑一般是銀氨溶液或新制Cu(OH)2懸濁液,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(5)若試管F中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙顯紅色,說(shuō)明液體中還含有乙酸,乙酸顯酸性,能使紫色的石蕊試液顯紅色。而要除去乙酸則應(yīng)該選擇碳酸氫鈉,答案選C。
點(diǎn)評(píng):該題是中等難度的試題,試題綜合性強(qiáng),難易適中,貼近高考。該題在注重基礎(chǔ)性知識(shí)鞏固與訓(xùn)練的同時(shí),更側(cè)重對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力的培養(yǎng)。有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作能力。該題的關(guān)鍵是明確乙醇發(fā)生催化氧化的原理,然后結(jié)合題意靈活運(yùn)用即可。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
 
    實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />             實(shí)驗(yàn)方案
A
研究催化劑對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響
分別向兩支試管中加入等體積、等濃度的過(guò)氧化氫溶液,再在其中一只試管中加入少量MnO2
B
證明Mg(OH)2沉淀可以轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀
向2mol/LNaOH溶液中先加入3滴1mol/L MgCl2溶液,再加入3滴1mol/L FeCl3溶液
C
可以鑒別這兩種溶液
將Na2CO3溶液與HCl溶液相互滴加
D
測(cè)定鋁箔中氧化鋁的含量
取a g鋁箔與足量稀鹽酸充分反應(yīng),將逸出的氣體通過(guò)堿石灰后,測(cè)其體積為bL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),自己設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案,并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表。
實(shí)驗(yàn)方案
           實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞
(A)浮于水面,熔成一個(gè)小球,在水面上無(wú)定向移動(dòng),隨之消失,溶液變紅色
②向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水
(B)產(chǎn)生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色
③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng)
(C)反應(yīng)不十分強(qiáng)烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒
④鎂帶與2 mol·L-1的鹽酸反應(yīng)
(D)劇烈反應(yīng),產(chǎn)生可燃性氣體
⑤鋁條與2 mol·L-1的鹽酸反應(yīng)
(E)生成白色膠狀沉淀,既而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液滴加NaOH溶液至過(guò)量
(F)生成淡黃色沉淀
請(qǐng)你幫助該同學(xué)整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客芷谠氐慕饘傩院头墙饘傩缘倪f變規(guī)律。
(2)實(shí)驗(yàn)用品:儀器:①                ④ 試管夾 ⑤ 鑷子 ⑥ 小刀 ⑦ 玻璃片⑧ 砂紙⑨ 燒杯等;
藥品:鈉、鎂帶、鋁條、2 mol·L-1的鹽酸、新制的氯水、飽和的H2S溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液等。
(3)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:(填寫(xiě)與實(shí)驗(yàn)方案相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)
                        (用A-F表示)
寫(xiě)出③的離子方程式                                   。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                                         。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

已知:元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性越強(qiáng),元素原子的得電子能力越強(qiáng)。某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了驗(yàn)證硫與碳的得電子能力的強(qiáng)弱,用如圖所示裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)要求回答問(wèn)題:

(1)儀器a應(yīng)盛放的藥品是            (填選項(xiàng))。
A. H2SO4    B. H2SO3     C.H2S     D. H2CO3
(2)儀器b應(yīng)盛放的藥品是            (填選項(xiàng))。
A. Na2SO4    B. Na2CO3    C.NaCl     D. CaCO3
(3)儀器c盛放的藥品是               ,通過(guò)                            現(xiàn)象,可以證明得電子能力                     強(qiáng)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖中的幾種儀器裝置都可以制得氫氣,其中:

(1)能使發(fā)生或停止發(fā)生氫氣操作均比較方便的裝置是(寫(xiě)編號(hào))             ,能夠灌充升空的小氫氣球的裝置是         。
(2)在(D)裝置中a中的液體應(yīng)是       ;b中的液體應(yīng)是       ,其作用是                                    。
(3)使(D)裝置發(fā)生氫氣的操作順序應(yīng)該是                            。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)裝置(部分儀器已省略),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
A.干燥B.吸收HClC.蒸餾石油D.制取氨氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法中,正確的是
A.除去液溴中少量的氯水,可向其中加少量KI
B.氯水和氯氣均能使?jié)駶?rùn)的有色布條褪色,都是HClO作用的結(jié)果
C.能與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀的溶液中一定含有Cl
D.某溶液能使淀粉碘化鉀試紙變藍(lán),則溶液中一定含有Cl2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”是利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力,使多個(gè)化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生。下圖所示就是一個(gè)“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”,其中A~F裝置中分別盛放的物質(zhì)為:
A.稀硫酸;B.鋅粒;C.某溶液;D.CaCO3固體;E、滴有紫色石蕊試液的蒸餾水;F、足量的澄清石灰水

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴反應(yīng)開(kāi)始后,若E中出現(xiàn)紅色,F(xiàn)中有白色沉淀生成,則C中的物質(zhì)可能是         (填名稱)。
⑵寫(xiě)出下列裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
裝置D中:                        
裝置F中:                        
⑶上圖所示的B~F裝置中,發(fā)生了氧化還原反應(yīng)的是            (填裝置編號(hào))。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作或方法中,正確的是
A.大量氯氣泄漏時(shí),迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),并盡量往低處去
B.因?yàn)楣腆w氯化鈉溶解時(shí)熱效應(yīng)不大,所以可以在容量瓶中溶解氯化鈉固體
C.用加熱的方法分離氯化鈉和氯化銨固體
D.用溶解、過(guò)濾的方法除去粗鹽中的氯化鈣和氯化鎂等雜質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案