用mol·L-1作為單位的物理量是( )

A.長(zhǎng)度 B.質(zhì)量 C.物質(zhì)的量 D.物質(zhì)的量濃度

 

D

【解析】

試題分析:物質(zhì)的量濃度的單位是mol/L,長(zhǎng)度的單位是米,質(zhì)量的單位是kg,物質(zhì)的量的單位是mol,所以正確的答案是D.

考點(diǎn):物質(zhì)的量濃度的單位

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東陽(yáng)東縣第二中學(xué)高二10月月考化學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

可逆反應(yīng)H2(g) + I2(g) 2HI(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是( )

A、H2、I2、HI的濃度相等 B、H2、I2、HI的濃度保持不變

C、混合氣體的密度保持不變 D、混合氣體的質(zhì)量不再改變

 

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下列元素均位于第IA族,其中金屬性最強(qiáng)的元素是( )

A.Li B.Na C.K D.Rb (銣)

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二10月月考化學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

工業(yè)上合成NH3除了需要N2外,一定還需要( )

A.H2 B.O2 C.CO2 D.CO

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二10月月考化學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含 氟牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應(yīng)理解為( )

A.元素 B.單質(zhì) C.分子 D.氧化物

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期第一次月考理科化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

( 6分)在化學(xué)反應(yīng)中,能引發(fā)化學(xué)反應(yīng)的分子間碰撞稱(chēng)之為有效碰撞,這些分子稱(chēng)為活化分子。使普通分子變成活化分子所需提供的最低能量叫活化能,其單位用kJ/mol表示。請(qǐng)認(rèn)真觀(guān)察右圖,然后回答問(wèn)題。

(1)圖中反應(yīng)是 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),該反應(yīng) (填“需要”或“不需要”)環(huán)境先提供能量,該反應(yīng)的ΔH= (用含E1、E2的代數(shù)式表示)。

(2)對(duì)于同一反應(yīng),圖中虛線(xiàn)(II)與實(shí)線(xiàn)(I)相比,活化能 (填“增大”或“減小” 或“不變”),活化分子的百分?jǐn)?shù) (填“增大”或“減小” 或“不變”),因此反應(yīng)速率 ,(填“增大”或“減小” 或“不變”)。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期第一次月考理科化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下列熱化學(xué)方程式正確的是(注:△H的絕對(duì)值均正確)

A.C2H5OH(l)+3O2(g)==2CO2(g) +3H2O(g) △H= -1367.0 kJ/mol(燃燒熱)

B.NaOH(aq) + HCl(aq) == NaCl(aq) + H2O(l) △H= - 57.3kJ/mol(中和熱)

C.S(s) + O2(g) == SO2(g) △H= -269.8kJ/mol(反應(yīng)熱)

D.2NO2==O2+2NO △H= +116.2kJ/mol(反應(yīng)熱)

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期第一次月考文科化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下列玻璃儀器中,不能用于加熱的有

A.燒杯 B.容量瓶 C.量筒 D.試劑瓶

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期第一次月考文科化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下表中,所用儀器與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幌喾氖?/p>

選項(xiàng)

儀器

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

A

分液漏斗

分離互不混溶的液體

B

普通漏斗

分離固體與液體

C

天平

稱(chēng)量一定質(zhì)量的固體

D

燒杯

準(zhǔn)確量取一定體積的液體

 

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