【題目】一定溫度下,對(duì)于可逆反應(yīng)A(g)+2B(g)3C(g)的下列敘述中,能說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)到平衡的是
A.單位時(shí)間內(nèi)消耗a mol A,同時(shí)生成3a mol CB.容器內(nèi)的壓強(qiáng)不再變化
C.D.C的體積分?jǐn)?shù)不再變化
【答案】D
【解析】
化學(xué)平衡狀態(tài)的判據(jù)是:①V正=V逆,②反應(yīng)體系各成分濃度保持不變,③變量不再變化的狀態(tài).以此判據(jù)解題。
當(dāng)V正=V逆時(shí)達(dá)到平衡狀態(tài),則
A.單位時(shí)間內(nèi)消耗a mol A,同時(shí)生成3a mol C均表示正反應(yīng)方向的速率V正,不能判定平衡狀態(tài),A項(xiàng)錯(cuò)誤;
B.反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量之和始終不變,根據(jù)PV=nRT,溫度一定,容器一定,反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量一定,壓強(qiáng)也始終為定值,則該項(xiàng)不能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),B項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.對(duì)不同物質(zhì)而言,正逆速率之比等于系數(shù)之比時(shí)為平衡狀態(tài),即,C項(xiàng)錯(cuò)誤;
D.C的體積分?jǐn)?shù)會(huì)隨著反應(yīng)的進(jìn)行而變化,當(dāng)其保持不變時(shí),則說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),D項(xiàng)正確;
答案選D。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置(部分夾持儀器未畫(huà)出)探究氨氣的還原性并檢驗(yàn)部分產(chǎn)物。
(1)若A中使用裝置Ⅰ制取氨氣,則化學(xué)方程式為__,發(fā)生裝置試管口略向下傾斜的原因_____;若A中使用裝置Ⅱ制取氨氣,則分液漏斗中的試劑為__,圓底燒瓶中的固體可以為__。
(2)B中堿石灰的作用是__。
(3)氨氣還原熾熱氧化銅的化學(xué)方程式為__,裝置C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為__,裝置D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為__。
(4)①該裝置存在明顯的缺陷是__。
②請(qǐng)畫(huà)出改進(jìn)后需要增加連接的實(shí)驗(yàn)裝置圖________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖表示的一些物質(zhì)或概念間的從屬關(guān)系中不正確的是( )
X | Y | Z | |
A | 苯 | 芳香烴 | 芳香族化合物 |
B | 膠體 | 分散系 | 混合物 |
C | 電解質(zhì) | 離子化合物 | 化合物 |
D | 堿性氧化物 | 金屬氧化物 | 氧化物 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】H2O2既可以作氧化劑,又可以作還原劑,F(xiàn)在H2O2溶液中加入用硫酸酸化的KMnO4溶液,紫紅色的KMnO4溶液變成了無(wú)色溶液。該反應(yīng)體系中共七種物質(zhì):O2、KMnO4、MnSO4、H2SO4、K2SO4、H2O、H2O2。
(1)請(qǐng)將以上反應(yīng)物與生成物分別填入以下空格內(nèi)___。
(2)該反應(yīng)中的還原劑是__(填化學(xué)式)被還原的元素是____(填元素符號(hào))。
(3)如反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移了0.5mol,則產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為__L。
(4)+6價(jià)鉻的化合物毒性較大,酸性溶液中常用NaHSO3將廢液中的Cr2O72-還原成Cr3+,該反應(yīng)的離子方程式為___。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】室溫下,下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是( )
A.能使甲基橙變紅的溶液中:Na+、Al3+、Br-、CH3COO-
B.=1×10-12的溶液中:K+、Na+、CO、Cl-
C.0.1mol·L-1NaHSO3溶液中:Na+、NH、ClO-、MnO
D.0.1mol·L-1Fe(NO3)3溶液中:Cu2+、Fe2+、SCN-、SO
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某物質(zhì)由鐵和氧兩種元素組成,實(shí)驗(yàn)測(cè)得鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為21∶8,關(guān)于該物質(zhì)的下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.鐵元素與氧元素物質(zhì)的量比為3∶4
B.該物質(zhì)可能為四氧化三鐵
C.該物質(zhì)一定為四氧化三鐵
D.該物質(zhì)可能為混合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】3—丙基—5,6—二羥基異香豆素的一種合成路線如圖:
已知:Ⅰ.;
Ⅱ.Ph3P
Ph為苯基,Bu為CH3CH2CH2CH2—,t—Bu為(CH3)3C—,R1~R4為烴基或H
(1)A中含氧官能團(tuán)的名稱為____和___。
(2)E→F的反應(yīng)類型為__。
(3)D的分子式為C14H18O4,寫出其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:___。
(4)C的一種同分異構(gòu)體同時(shí)滿足下列條件,寫出該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:___(只寫一種)。
①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);
②堿性水解后酸化,兩種水解產(chǎn)物分子中均只有2種不同化學(xué)環(huán)境的氫。
(5)寫出以和Ph3P為原料制備的合成路線流程圖___(無(wú)機(jī)試劑、有機(jī)催化劑及溶劑任用,合成路線流程圖示例見(jiàn)本題題干)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用生產(chǎn)麥芽酚廢渣[主要含Mg(OH)Br,以及少量NH4Cl和不溶于水的有機(jī)溶劑等]制取溴乙烷的實(shí)驗(yàn)流程如圖:
(1)“酸溶”時(shí),水與廢渣的質(zhì)量比約為2∶1,加水量不宜過(guò)少的原因是___。
(2)“操作A”的名稱是____。
(3)“蒸餾”出Br2時(shí),最適合的加熱方法是____。
(4)“制溴乙烷”的裝置如圖所示:
①圖中儀器Q的名稱是____。
②燒瓶中生成溴乙烷、硫酸的化學(xué)方程式為___。
(5)設(shè)計(jì)將粗溴乙烷進(jìn)行純化的實(shí)驗(yàn)方案:___,得純凈干燥的溴乙烷[實(shí)驗(yàn)中必須使用的試劑:蒸餾水、無(wú)水CaCl2、1%的NaOH溶液]。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬活動(dòng)性順序是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用。常見(jiàn)的金屬活動(dòng)性順序如下:
(1)解釋不能用鐵制容器配制硫酸銅溶液的原因(用化學(xué)方程式表示:____________________;
(2)驗(yàn)證鎂比鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng),應(yīng)選用的溶液是________;
(3)從金屬活動(dòng)性順序中你還能獲得哪些信息?(寫出一條即可):______________________。
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