【題目】下圖所示裝置在中學(xué)實驗中有很多用途,可根據(jù)實驗?zāi)康脑趶V口瓶中盛放適量某試劑。下面有關(guān)其使用有誤的是(

A. 瓶內(nèi)裝飽和食鹽水,可用于除去氯氣中的HCl氣體,氣體應(yīng)ab

B. 瓶內(nèi)裝水,可用于除去NO氣體中的NO2氣體,氣體應(yīng)ab

C. 瓶口朝上,可用于收集NH3,氣體應(yīng)ba

D. 瓶口朝下,可用于收集CH4氣體,氣體應(yīng)ba

【答案】D

【解析】

A. 除去氯氣中的HCl氣體,可以選用飽和食鹽水,氣體應(yīng)ab出,故A正確;B. 二氧化氮能夠與水反應(yīng)生成一氧化氮,可用水除去NO氣體中的NO2氣體,氣體應(yīng)ab出,故B正確;C. 氨氣的密度小于空氣,瓶口朝上,可用于收集NH3,氣體應(yīng)ba出,故C正確;D. 甲烷的密度小于空氣,瓶口朝下,可用于收集CH4氣體,氣體應(yīng)abD錯誤;故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】.已知NO2N2O4之間發(fā)生可逆反應(yīng):2NO2(g)(紅棕色)N2O4(g)(無色)

1)在燒瓶AB中盛有相同濃度的NO2N2O4的混合氣體,中間用止水夾夾緊,浸入到盛有水的燒杯中,如圖所示。

分別向兩個燒杯中加入濃硫酸和NH4NO3固體,觀察到的現(xiàn)象是:A中氣體紅棕色加深,B____。這說明,當(dāng)條件改變時,原來的化學(xué)平衡將被破壞,并在新的條件下建立起新的平衡,即發(fā)生_____。

2)如圖是在一定溫度下,某固定容積的密閉容器中充入一定量的NO2氣體后,反應(yīng)速率(v)與時間(t)的關(guān)系曲線。下列敘述正確的是______。

at1時,反應(yīng)未達到平衡, NO2濃度在減小

bt2時,反應(yīng)達到平衡,反應(yīng)不再進行

ct2t3,各物質(zhì)濃度不再變化

dt2t3,各物質(zhì)的濃度相等

e0t2,N2O4濃度增大

f.反應(yīng)過程中氣體的顏色不變

.某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究影響鋅和稀硫酸反應(yīng)速率的外界條件,下表是其實驗設(shè)計的有關(guān)數(shù)據(jù):

1)在此5組實驗中,判斷鋅和稀硫酸反應(yīng)速率大小,最簡單的方法可通過定量測定鋅完全消失所需的時間進行判斷,其速率最快的實驗是_____(填實驗序號)。

2)對鋅和稀硫酸反應(yīng),實驗12表明,____對反應(yīng)速率有影響。

3)進行實驗2時,小組同學(xué)根據(jù)實驗過程繪制的標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體體積V與時間t的圖像如圖所示。

OA、ABBC三段中反應(yīng)速率最快的是__24min內(nèi)以硫酸的濃度變化表示的反應(yīng)速率(假設(shè)溶液的體積不變)=_____。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有人說:“Na2O2脾氣火爆,一見二氧化碳就變臉, 遇見水就生氣”。這種說法引起了某學(xué)習(xí)小組的興趣,于是對Na2O2性質(zhì)進行以下實驗探究。

完成下列填空:

(1)實驗裝置如圖所示。擠壓膠頭滴管,預(yù)期看到的實驗現(xiàn)象________________、__________(寫出2條主要現(xiàn)象)。

(2)寫出Na2O2遇CO2“變臉”的化學(xué)方程式____________。若Na2O2長期露置于空氣中,最終會轉(zhuǎn)化為_________(填物質(zhì)名稱)。

(3)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)Na2O2見水“生氣”后所得溶液溫度升高,滴加酚酞試液,酚酞先變紅,但很快就褪色。對此設(shè)計實驗進行探究:取兩支試管分別加入少量Na2O2粉末,一支冰水浴,一支熱水浴,兩支試管里都滴加蒸餾水和酚酞。該實驗的目的是__________________________。另一同學(xué)將實驗改為:取兩支試管,分別加入滴有酚酞的紅色NaOH溶液,一支冰水浴,一支熱水浴。你認(rèn)為改后能否達到原實驗?zāi)康?/span>____________,理由_______________________________。

(4)根據(jù)Na2O2的性質(zhì),指出它的一種用途_____________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高鐵電池是一種新型可充電電池,與普通高能電池相比,該電池能長時間保持穩(wěn)定的放電電壓。高鐵電池的總反應(yīng)為:下列敘述錯誤的是

A. 放電時正極附近溶液的堿性增強

B. 充電時鋅極與外電源正極相連

C. 放電時每轉(zhuǎn)移3 mol電子,正極有1mol K2FeO4被還原

D. 充電時陽極反應(yīng)為:Fe(OH)3 - 3e + 5OH- FeO42- + 4 H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】苯乙烯()是合成橡膠和塑料的重要單體,也是生產(chǎn)某些藥物、農(nóng)藥的中間體;衔顴是一種昆蟲信息素,可以通過以下流程制備。

完成下列填空:

(1)反應(yīng)②的反應(yīng)類型__________;上述流程中的物質(zhì),與B互為同分異構(gòu)體是__________。寫出B的屬于芳香烴的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式__________,該物質(zhì)的名稱為_________

(2)反應(yīng)①中,A和苯按摩爾比1:1完全反應(yīng),產(chǎn)物只有B。寫出A的結(jié)構(gòu)簡式___________。

(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式____________________________________。

(4)以B為原料制取C的反應(yīng)是可逆反應(yīng),分離C、B混合物的實驗操作為____________。

(5)苯乙烯露置于空氣中可被氧化為苯甲醛和甲醛。設(shè)計實驗方案檢驗苯乙烯樣品是否被氧化變質(zhì)______________________________________。

(6)參照上述合成路線的表示方法,設(shè)計以苯乙烯為原料經(jīng)過三步反應(yīng)制備新型高分子導(dǎo)電材料PPA()的合成路線,并注明必要的反應(yīng)條件。(無機物任選)_____________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組中的離子,能在溶液中大量共存的是

A. K+、H+、SO42-、OH- B. Ca2+、Na+、NO3-、CO32-

C. Mg2+、Na+、Cl-、SO42- D. H+、Na+、HCO3-、Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家屠呦呦因成功提取青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。研究團隊發(fā)現(xiàn)在溫度較高時未能提取到青蒿素,最終確認(rèn)只有采用低溫、乙醚冷浸等方法才能成功提取青蒿素。下面反應(yīng)是青蒿素在一定條件下轉(zhuǎn)化為雙氫青蒿素:

以下說法不正確的是( )

A. 較高溫度下未能提取到青蒿素的原因與分子中存在非極性的O—O鍵的不穩(wěn)定性有關(guān)

B. 青蒿素和雙氫青蒿素均能使?jié)駶櫟牡矸?碘化鉀試紙變藍(lán)色

C. 雙氫青蒿素比青蒿素的水溶性好,所以治療瘧疾的效果更好

D. 青蒿素屬于酯類化合物,分子中碳原子采用sp3雜化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)反應(yīng)KMnO4FeSO4H2SO4→MnSO4Fe2(SO4)3K2SO4H2O(未配平)設(shè)計如下原電池,其中甲、乙兩燒杯中各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度均為1 mol·L1,溶液的體積均為200 mL,鹽橋中裝有飽和K2SO4溶液。下列說法不正確的是( )

A. 石墨b是原電池的負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng)

B. 甲燒杯中的電極反應(yīng)式:MnO4-5e8H===Mn24H2O

C. 電池工作時,鹽橋中的陰陽離子分別向乙甲燒杯中移動,保持溶液中的電荷平衡

D. 忽略溶液體積變化,Fe2(SO4)3濃度變?yōu)?/span>1.5 mol/L,則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子為0.1 mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化合物Y能用于高性能光學(xué)樹脂的合成,可由化合物X與2甲基丙烯酰氯在一定條件下反應(yīng)制得:

下列有關(guān)化合物X、Y的說法正確的是

A. X分子中所有原子一定在同一平面上

B. Y與Br2的加成產(chǎn)物分子中不含有手性碳原子

C. X、Y均不能使酸性KMnO4溶液褪色

D. X→Y的反應(yīng)為取代反應(yīng)

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