X、Y、Z、W、G、和H均由短周期元素組成,它們是中學化學中常見的氣體,具有如下性質(zhì):
①X、Y、G能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅,H能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,Z、W不能使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兩?br />②X和H相遇產(chǎn)生白煙;
③Y是形成酸雨的主要氣體且能使品紅溶液褪色;
④Z和W相遇生成紅棕色氣體;
⑤G在W中燃燒可以產(chǎn)生Y和H2O;
⑥回答下列問題:
(1)H的化學式是
 
,實驗室制取H的化學反應方程式是
 
;
(2)Z的化學式是
 
,W的化學式是
 
;
(3)⑤中發(fā)生反應的化學方程式是
 

(4)實驗室制備、收集干燥的Y氣體,所需儀器如下.裝置A產(chǎn)生Y氣體,按氣流方向連接各儀器接口,順序為a→
 
 
 
 
→f:
精英家教網(wǎng)
裝置D的作用是
 
,裝置E中NaOH溶液的作用是
 
分析:X、Y、Z、W、G、和H均由短周期元素組成,說明它們?yōu)?-18號元素組成的氣體,可能為氫氣、氧氣、一氧化碳、一氧化氮、二氧化碳、二氧化碳、氮氣、氮的氧化物、氧氣、氟氣、硫的氧化物等氣體,
①X、Y、G能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅,說明X、Y、G均為酸性氣體,H能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍為氨氣,Z、W不能使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兩,說明為中性氣體;
②X和H相遇產(chǎn)生白煙,說明X為HCl與H為NH3;
③Y是形成酸雨的主要氣體且能使品紅溶液褪色,說明Y為二氧化硫;
④Z和W相遇生成紅棕色氣體,紅棕色為二氧化氮,說明Z和W分別為NO和O2
⑤G在W中燃燒可以產(chǎn)生Y和H2O,說明G為H2S,W為O2;
據(jù)此分析結合各選項進行解答.
解答:解:(1)H能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,說明H為氨氣;實驗室制氨氣用熟石灰和氯化銨固體在加熱,生成氯化鈣和水和氨氣,
反應方程式為:Ca(OH)2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑,
故答案為:Ca(OH)2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑;
(2)W不能使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兩珵橹行詺怏w,Z和W相遇生成紅棕色氣體,紅棕色為二氧化氮,所以Z和W分別為NO和O2,2NO+O2═2NO2,
故答案為:NO;O2;
(3)Y是形成酸雨的主要氣體且能使品紅溶液褪色,說明Y為二氧化硫,G在W中燃燒可以產(chǎn)生Y和H2O,W為O2,說明G含有H、S兩種元素,G為H2S,)⑤中發(fā)生反應的化學方程式為2H2S+3O2
 點燃 
.
 
2SO2+2H2O;
故答案為:2H2S+3O2
 點燃 
.
 
2SO2+2H2O;
(4)實驗室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸在常溫下反應制取二氧化硫,因此用該方法制備的二氧化硫氣體中常含有雜質(zhì)水蒸氣,濃H2SO4 能除去水蒸氣但不能和二氧化硫反應,可用濃硫酸干燥,所以a→d,氧化硫能溶于水,密度比空氣大,因此只能用向上排空氣法,氣體從長導管C進入d→e→c;二氧化硫有毒,是形成酸雨的主要氣體,防止造成污染,多余的尾氣排出用E氫氧化鈉溶液吸收,發(fā)生SO2+2NaOH=H2O+Na2SO3,氣體從短導管f進入,D可以防止倒吸b→f,
故答案為:d、e、c、b;安全瓶,防止倒吸;尾氣處理,防止污染環(huán)境;
點評:本題主要考查常見氣體的性質(zhì),側重考查了二氧化硫制取裝置和收集裝置,掌握相關氣體的性質(zhì)和二氧化硫制取的原理是解答的關鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學 來源: 題型:

(2013?馬鞍山一模)X、Y、Z、W是元素周期表前四周期中的常見元素,其相關信息如下表:
元素 相    關    信    息
X X的某種氫化物能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍
Y 單質(zhì)是良好的半導體材料,廣泛應用于光電信息領域
Z Z的一種核素質(zhì)量數(shù)為27,中子數(shù)為14
W 最高價氧化物對應的水化物是一種不溶于水的藍色固體
(1)Z位于元素周期表第
周期第
ⅢA
ⅢA
族,W基態(tài)原子的核外電子排布式為
1s22s22p63s23p63d104s1
1s22s22p63s23p63d104s1

(2)X的第一電離能比Y的
(填“大”或“小”),X的單質(zhì)分子中σ鍵和π鍵的數(shù)目比為
1:2
1:2
,Y氧化物屬于
原子
原子
晶體.
(3)X的氫化物(X2H4)的制備方法之一是將NaClO溶液和XH3反應制得,試寫出該反應的化學方程式
NaClO+2NH3=N2H4+NaCl+H2O
NaClO+2NH3=N2H4+NaCl+H2O

(4)已知下列數(shù)據(jù):
4W(s)+O2(g)=2W2O(s)△H=-337.2KJ?mol-1
2W(s)+O2(g)=2WO(s)△H=-314.6KJ?mol-1
由W2O和O2反應生成WO的熱化學方程式是
2Cu2O(s)+O2(g)=4CuO(s)△H=-292.0KJ?mol-1
2Cu2O(s)+O2(g)=4CuO(s)△H=-292.0KJ?mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?濰坊模擬)T℃時,某一氣態(tài)平衡體系中含有X(g)、Y(g)、Z(g)、W(g)四種物質(zhì),此溫度下發(fā)生反應的平衡常數(shù)表達式為:K=
c(X)?c2(Y)
c2(Z)?c2(W)
,有關該平衡體系的說法正確的是( 。

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科目:高中化學 來源:2013屆寧夏銀川一中高三第一次月考理綜化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

(14分)X、Y、Z、W、G、和H均由短周期元素組成,它們是中學化學中常見的氣體,具有如下性質(zhì):
①X、Y、G能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅,H能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,Z、W不能使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兩?br />②X和H相遇產(chǎn)生白煙;
③Y是形成酸雨的主要氣體且能使品紅溶液褪色;
④Z和W相遇生成紅棕色氣體;
⑤G在W中燃燒可以產(chǎn)生Y和H2O;
⑥回答下列問題:
(1) H的化學式是__________,
實驗室制取H的化學反應方程式是___________________________________________;
(2)Z的化學式是________,W的化學式是__________________;
(3)⑤中發(fā)生反應的化學方程式是___________________________________________;
(4)實驗室制備、收集干燥的Y氣體,所需儀器如下。裝置A產(chǎn)生Y氣體,按氣流方向連接各儀器接口,順序為a             f:
裝置D的作用是_           ___,裝置E中NaOH溶液的作用是__        ____。

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年寧夏高三第一次月考理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題

(14分)X、Y、Z、W、G、和H均由短周期元素組成,它們是中學化學中常見的氣體,具有如下性質(zhì):

①X、Y、G能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅,H能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,Z、W不能使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兩?/p>

②X和H相遇產(chǎn)生白煙;

③Y是形成酸雨的主要氣體且能使品紅溶液褪色;

④Z和W相遇生成紅棕色氣體;

⑤G在W中燃燒可以產(chǎn)生Y和H2O;

⑥回答下列問題:

(1) H的化學式是__________,

實驗室制取H的化學反應方程式是___________________________________________;

(2)Z的化學式是________,W的化學式是__________________;

(3)⑤中發(fā)生反應的化學方程式是___________________________________________;

(4)實驗室制備、收集干燥的Y氣體,所需儀器如下。裝置A產(chǎn)生Y氣體 ,按氣流方向連接各儀器接口,順序為a              f:

裝置D的作用是_            ___,裝置E中NaOH溶液的作用是__         ____。

 

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