下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或判斷正確的是 （　�。�
A、用10mL量筒準(zhǔn)確量取稀硫酸溶液8.0mL
B、用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定氨水的pH
C、實(shí)驗(yàn)室制備乙烯氣體時(shí)，將溫度計(jì)水銀球置于混合溶液的液面上方
D、將飽和FeCl3溶液滴入蒸餾水中即得Fe（OH）3膠體
E、圓底燒瓶、錐形瓶、蒸發(fā)皿加熱時(shí)都應(yīng)墊石棉網(wǎng)．
考點(diǎn)：不能加熱的儀器及使用方法,膠體的重要性質(zhì),測(cè)定溶液pH的方法,間接加熱的儀器及使用方法
專(zhuān)題：
分析：A．量筒精確到0.1ml；
B．氯水有強(qiáng)氧化性；
C．反應(yīng)混合液溫度控制在170℃，溫度計(jì)應(yīng)該插入溶液中；
D．實(shí)驗(yàn)室制備氫氧化鐵膠體是在沸騰的蒸餾水中加入飽和的氯化鐵溶液，注意不能用玻璃棒攪拌、當(dāng)液體變成紅褐色時(shí)立即停止加熱；
E．蒸發(fā)皿不需要墊石棉網(wǎng)．
解答： 解：A．量筒精確到0.1ml，用10mL量筒準(zhǔn)確量取稀硫酸溶液8.0mL，故A正確；
B．氯水有強(qiáng)氧化性，能使pH試紙漂白，故B錯(cuò)誤；
C．酒精和濃硫酸混合加熱制乙烯時(shí)，溫度計(jì)應(yīng)該置于液面之下，該反應(yīng)需要的反應(yīng)溫度170℃，測(cè)量的是反應(yīng)液的溫度，故C錯(cuò)誤；
D．氯化鐵溶液加入冷水中抑制氯化鐵水解，所以得不到膠體，故D錯(cuò)誤；
E．圓底燒瓶、錐形瓶加熱時(shí)都應(yīng)墊在石棉網(wǎng)上，蒸發(fā)皿不需要墊石棉網(wǎng)，故E錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，難度不大，考查知識(shí)點(diǎn)較多，平時(shí)注意知識(shí)的積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

阿伏加德羅常數(shù)值記為NA，則關(guān)于C2H2（氣）+O2（氣）=2CO2（氣）+H2O（液）；H=-1300kJ/mol的下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、有10NA個(gè)電子轉(zhuǎn)移時(shí)，吸收1300kJ的能量
B、有8NA個(gè)碳氧共用電子對(duì)生成時(shí)，放出1300kJ能量
C、有NA個(gè)水分子生成且為液體時(shí)，吸收1300kJ能量
D、有2NA個(gè)碳氧雙鍵生成時(shí)，放出1300kJ能量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在常溫下，F(xiàn)e與水并不起反應(yīng)，但在高溫下，F(xiàn)e與水蒸氣可發(fā)生反應(yīng)．  應(yīng)用下列裝置，在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物，加熱，并通入水蒸氣，就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)”．
請(qǐng)回答該實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的反應(yīng)方程式：
 
；并指明該氧化還原反應(yīng)的還原劑是
 
，氧化劑是
 
． 若該反應(yīng)生成的氫氣在標(biāo)況下為11.2L時(shí)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為
 

（2）該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行之前的一步操作是
 
，操作方法是：
 

（3）圓底燒瓶中盛裝的水，該裝置受熱后的主要作用是
 
；燒瓶底部放置了幾片碎瓷片，碎瓷片的作用是
 
．
（4）酒精燈和酒精噴燈點(diǎn)燃的順序是
 
，為什么？
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

室溫下，往0.1mol/L的氨水中滴入酚酞試液時(shí)，溶液將呈現(xiàn)粉紅色．現(xiàn)采取下列措施，滴有酚酞的氨水溶液顏色不會(huì)變淺的是（　�。�
A、往溶液中滴入稀硫酸
B、往溶液中加入NH4Cl晶體
C、把溶液加熱至沸騰
D、往溶液中加入NaOH固體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將兩個(gè)鉑電極插入KOH溶液中，向兩極分別通入CH4和O2，構(gòu)成甲烷燃料電池．已知：通入CH4的一極，其電極反應(yīng)式是：CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O；通入O2的另一極，其電極反應(yīng)式是：2O2+4H2O+8e-=8OH-．下列敘述正確的是（　�。�
A、通入CH4的電極為正極
B、該電池使用一段時(shí)間后應(yīng)補(bǔ)充KOH
C、正極發(fā)生氧化反應(yīng)
D、燃料電池工作時(shí)，溶液中的OH-向正極移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把鐵片放入下列溶液中，鐵片溶解，溶液質(zhì)量增加，但沒(méi)有氣體放出的是（　�。�
A、稀硫酸
B、CuSO4溶液
C、硫酸鐵溶液
D、硝酸銀溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組離子，在溶液中能大量共存，并且溶液呈無(wú)色的是（　�。�
A、K+、Al3+、NO3-、AlO2-
B、K+、H+、MnO4-、SO42-
C、Ba2+、Cl-、Na+、OH-
D、Fe2+、H+、SO42-、NO3-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把2mL 0.1mol?L-1的H2SO4加水稀釋成2L溶液，把此溶液中由水電離產(chǎn)生的c（H+）接近于
 
mol?L-1．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用如圖一所示的裝置來(lái)探究CO2、SO2與澄清石灰水的反應(yīng)，結(jié)果通入CO2可以看到先渾濁后澄清的現(xiàn)象，但通入SO2沒(méi)有能看到渾濁現(xiàn)象．經(jīng)過(guò)思考分析后，該同學(xué)改用圖二的裝置，將氣體收集在注射器，緩慢地將氣體一個(gè)氣泡一個(gè)氣泡地通入澄清石灰水中，都能看到石灰水先變渾濁再澄清的現(xiàn)象，且通入SO2產(chǎn)生現(xiàn)象明顯比通入CO2快．
（1）對(duì)比分析兩組實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為用圖一裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，通入SO2不能出現(xiàn)渾濁的原因可能是：
 
．
（2）用圖二裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，以相同速率通入CO2或SO2，SO2產(chǎn)生渾濁、澄清的現(xiàn)象比CO2快的原因是
 
．
（3）用圖一進(jìn)行SO2與石灰水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，從安全角度考慮裝置應(yīng)做何改進(jìn)？
 
．

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