工業(yè)上制取純凈CuCl2?2H2O的主要過程是:①將粗CuO(含少量Fe)溶解于足量稀鹽酸中,加熱、冷卻、過濾,調(diào)節(jié)濾液的pH為3;②對①的濾液進行下列操作:

已知Cu2+、Fe2+在pH為4~5時不會形成氫氧化物沉淀,而Fe3+卻幾乎完全水解而沉淀.請回答下列有關(guān)問題:
(1)X最好是
 
(填序號).
A.KMnO4       B.HNO3(。      C.H2O2      D.HNO3(濃)
其反應的離子方程式為
 

(2)Y物質(zhì)可以選用下列物質(zhì)中的
 
(填序號).
A.NaOH溶液    B.濃氨水        C.CuO       D.CuCO3
(3)用惰性電極電解溶液乙時,陽極反應式為
 

(4)若將溶液乙蒸干并灼燒,得到的固體物質(zhì)為
 
(填化學式);因此,在對溶液C蒸發(fā)結(jié)晶時應注意
 
考點:物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應用,電解原理
專題:實驗設計題
分析:①的濾液中含有亞鐵離子、銅離子、氯離子,加入氧化劑將亞鐵離子氧化成鐵離子,然后加入Y調(diào)節(jié)溶液的pH,將鐵離子轉(zhuǎn)化成氫氧化鐵沉淀除去,得到的溶液乙為氯化銅溶液,然后在持續(xù)通入HCl氣體并不斷攪拌條件下蒸發(fā)溶液乙獲得氯化銅晶體,
(1)依據(jù)流程圖可知實驗目的是制備氯化銅晶體,需要除去亞鐵離子,加入的X為氧化劑,但不能引入新的雜質(zhì),據(jù)此判斷X;雙氧水與亞鐵離子發(fā)生氧化還原反應生成 鐵離子和水;
(2)Y物質(zhì)應調(diào)節(jié)溶液的酸性,調(diào)節(jié)溶液PH時鐵離子全部沉淀,銅離子不能沉淀且不能引入新的雜質(zhì)離子;
(3)根據(jù)制備流程可知,溶液乙為氯化銅溶液,電解氯化銅溶液時陽極氯離子失去電子生成氯氣;
(4)氯化銅水溶液蒸發(fā)濃縮,銅離子水解,生成的氯化氫揮發(fā),加熱促進水解正向進行,得到氫氧化銅,灼燒后生成氧化鐵;所以在對溶液C蒸發(fā)結(jié)晶時需要在氯化氫氣流中蒸發(fā)析出晶體.
解答: 解:根據(jù)題中信息可知,①的濾液中含有亞鐵離子、銅離子、氯離子,加入氧化劑將亞鐵離子氧化成鐵離子,然后加入Y調(diào)節(jié)溶液的pH,將鐵離子轉(zhuǎn)化成氫氧化鐵沉淀除去,得到的溶液乙為氯化銅溶液,然后在持續(xù)通入HCl氣體并不斷攪拌條件下蒸發(fā)溶液乙獲得氯化銅晶體,
(1)依據(jù)流程圖可知實驗目的是制備氯化銅晶體,需要除去亞鐵離子,加入的X為氧化劑,但不能引入新的雜質(zhì),高錳酸鉀、濃硝酸和稀硝酸都會引進新的雜質(zhì),甚至產(chǎn)生污染物,而雙氧水具有強氧化性,且反應后生成水,則雙氧水為最佳試劑,故C正確;
雙氧水與亞鐵離子反應的離子方程式為:2H++H2O2+2Fe2+=2Fe3++2H2O,
故答案為:C;2H++H2O2+2Fe2+=2Fe3++2H2O;
(2)Y物質(zhì)應調(diào)節(jié)溶液的酸性,調(diào)節(jié)溶液PH時鐵離子全部沉淀,銅離子不能沉淀且不能引入新的雜質(zhì)離子,實驗需要加入和酸反應的固體物質(zhì),如CuO或Cu(OH)2、CuCO3;由于氨水和氫氧化鈉會引進新的雜質(zhì)離子,則Y物質(zhì)不能選用氨水和氫氧化鈉,所以CD正確,
故答案為:CD;
(3)乙溶液為氯化銅溶液,用惰性電極電解氯化銅溶液,陽極氯離子失去電子生成氯氣,電極反應式為:2Cl--2e-=Cl2↑,
故答案為:2Cl--2e-=Cl2↑;
(4)氯化銅水溶液蒸發(fā)濃縮,銅離子水解,CuCl2+H2O?Cu(OH)2+2HCl,生成的氯化氫揮發(fā),加熱促進水解正向進行,得到氫氧化銅,灼燒后得到的固體為CuO,所以實驗需要在氯化氫氣流中蒸發(fā),抑制水解反應進行,析出得到氯化銅晶體,
故答案為:CuO;持續(xù)通入HCl氣體并不斷攪拌,且溶液不能蒸干.
點評:本題考查了物質(zhì)制備實驗方案的設計、物質(zhì)的分離與提純方法綜合應用,題目難度中等,明確制備流程及反應原理為解答關(guān)鍵,需要注意除雜不能引入新的雜質(zhì),試題側(cè)重考查學生的分析、理解能力及化學實驗能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

經(jīng)分析,某物質(zhì)中只有一種元素,則此物質(zhì)(  )
A、一定是一種單質(zhì)
B、一定是純凈物
C、一定是混合物
D、可能是純凈物也可能是混合物

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列化學用語中,正確的是(  )
A、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖 
B、兩個硫酸根離子:SO42-
C、質(zhì)子數(shù)為6、中子數(shù)為8的碳原子:
8
 
6
C
D、三個氧原子:3O3

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科目:高中化學 來源: 題型:

某碳素鋼鍋爐內(nèi)水垢的主要成分是碳酸鈣、硫酸鈣、氫氧化鎂、鐵銹、二氧化硅等.水垢會形成安全隱患,需及時清洗除去.清洗流程如下:
Ⅰ.加入NaOH 和 Na2CO3混合液,加熱,浸泡數(shù)小時;
Ⅱ.放出洗滌廢液,清水沖洗鍋爐,加入稀鹽酸和少量NaF溶液,浸泡;
Ⅲ.向洗液中加入Na2SO3溶液;
Ⅳ.清洗達標,用NaNO2溶液鈍化鍋爐.
(資料在線:K3[Fe(CN)6]溶液遇亞鐵鹽會生成藍色沉淀.)
(1)用NaOH溶解二氧化硅的化學方程式是
 

(2)在步驟Ⅱ中:
①被除掉的水垢除鐵銹外,還有
 

②清洗過程中,溶解的鐵銹會加速鍋爐腐蝕,用離子方程式解釋其原因
 

(3)步驟Ⅲ中,加入Na2SO3的目的是
 

(4)步驟Ⅳ中,鈍化后的鍋爐表面會覆蓋一層致密的Fe3O4保護膜.
①完成并配平其反應的離子方程式:
 
Fe+
 
NO2+
 
H2O═
 
N2↑+
 
+
 

②鈍化效果的檢測一般可用濾紙浸漬配好的檢測液后貼附于待測樣品表面或直接將溶液涂、滴于待測表面.下面檢測鈍化效果的方法合理的是
 

a.在爐面上滴加濃H2SO4,觀察溶液出現(xiàn)棕黃色的時間
b.在爐面上滴加酸性CuSO4溶液,觀察藍色消失的時間
c.在爐面上滴加濃HNO3,觀察出現(xiàn)紅棕色氣體的時間
d.在爐面上滴加酸性K3[Fe(CN)6]溶液,觀察出現(xiàn)藍色沉淀的時間.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學設計如下實驗測量m g銅銀合金樣品中銅的質(zhì)量分數(shù).

下列說法中不正確的是( 。
A、收集到的V L氣體全為 NO
B、過濾用到的玻璃儀器是:燒杯、漏斗、玻璃棒
C、操作Ⅱ應是洗滌
D、銅的質(zhì)量分數(shù)為:
143.5V-22.4w
100.4m
×100%

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科目:高中化學 來源: 題型:

鐵是人體不可缺少的微量元素,硫酸亞鐵晶體(FeSO4?7H2O)在醫(yī)藥上作補血劑.某課外小組測定該補血劑(每片b克)中鐵元素的含量.實驗步驟如圖所示:

(1)寫出步驟②中反應的離子方程式,并用單線橋標出電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目和方向:
 

(2)步驟③中若X為氨水,則檢驗所得紅褐色懸濁液中主要含有陽離子的實驗方法是:
 

(3)步驟④中一系列處理的操作步驟依次為
 
、
 
、灼燒、冷卻、稱量.
(4)若實驗無損耗,則每片補血劑含鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

化合物A(分子式為C9H9O2Br)在一定條件下有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中1molC與Na完全反應生成lmolH2,若與NaHCO3完全反應能產(chǎn)生1molCO2,D和E互為同分異構(gòu)體,但D可以使溴的四氯化碳溶液褪色,而E分子中有一個苯環(huán)和一個五元環(huán).

(1)寫出A含有官能團的名稱:
 
;
(2)H可能是(寫名稱)
 

(3)寫出反②、③的反應類型:②
 
 
;
(4)寫出E、G的結(jié)構(gòu)簡式:E
 
  G
 
;
(5)反應⑤的化學方程式:
 
;
(6)同時滿足下列條件的C的同分異構(gòu)體有
 
種;
①能發(fā)生銀鏡反應;②1mol該物質(zhì)可以消耗3molNaOH;③苯環(huán)上的一氯代物有3種.

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科目:高中化學 來源: 題型:

MnO2是一種重要的無機功能材料,粗MnO2的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié).某研究性學習小組設計了將粗MnO2(含有較多的MnO2和MnCO3)樣品轉(zhuǎn)化為純MnO2實驗,其流程如下:

(1)第①步加稀H2SO4時,粗MnO2樣品中的
 
(寫化學式)轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì).
(2)第②步反應的離子方程式
 
+
 
ClO3-+
 
=
 
MnO2↓+
 
+
 

(3)已知第③步蒸發(fā)得到的固體中有NaClO3和NaOH,則一定還有含有
 
(寫化學式).

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科目:高中化學 來源: 題型:

生活中的一些問題常涉及到化學知識,下列敘述不正確的是( 。
A、淀粉、纖維素都是天然有機高分子化合物
B、禁止使用含鉛汽油是為了提高汽油的燃燒效率
C、食用植物油的重要成分是高級不飽和脂肪酸甘油酯,是人體的營養(yǎng)物質(zhì)
D、苯酚有毒,但苯酚稀溶液可用于殺菌消毒

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