4.孔雀石的主要成分為Cu2(OH)2CO3,還含少量鐵的氧化物和硅的氧化物.以下是實(shí)驗(yàn)室以孔雀石為原料制備CuSO4•5H2O晶體的流程圖:

(1)孔雀石研磨的目的是增大固體表面積,從而增大反應(yīng)速率.浸泡孔雀石的試劑A若選用過(guò)量的稀硫酸,則產(chǎn)生的氣體a是CO2(填化學(xué)式)、固體a是SiO2(填化學(xué)式).
(2)使用試劑B的目的是將溶液中的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,試劑B宜選用B(填選項(xiàng)序號(hào)).
A.酸性KMnO4溶液    B.雙氧水    C.濃硝酸     D.氯水
     相應(yīng)的離子方程式:2FeSO4+H2SO4+H2O2=Fe2(SO43+2H2O 或 2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O.
(3)試劑C的使用目的是調(diào)節(jié)溶液pH,使Fe3+轉(zhuǎn)化為沉淀予以分離.試劑C宜選用D(填選項(xiàng)序號(hào)).
A.稀硫酸    B.NaOH溶液  C.氨水     D.CuO
    相應(yīng)的離子方程式CuO+2H+=Cu2++H2O.
(4)1mol氨氣通過(guò)加熱的Cu2(OH)2 CO3可以產(chǎn)生1.5mol金屬銅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:3Cu2(OH)2CO3+4NH3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$6Cu+3CO2+9H2O+2N2

分析 孔雀石經(jīng)研磨后加過(guò)量的稀硫酸浸泡,Cu2(OH)2CO3和鐵的氧化物會(huì)與硫酸反應(yīng),生成氣體a為二氧化碳,固體a為不溶的二氧化硅,溶液a為銅和鐵的硫酸鹽溶液,溶液a中加入試劑B、C將溶液中的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,調(diào)節(jié)溶液pH,使Fe3+轉(zhuǎn)化為沉淀予以分離,得沉淀C為氫氧化鐵,溶液C為硫酸銅溶液.
(1)根據(jù)增大固體表面積,能增大反應(yīng)速率.Cu2(OH)2CO3會(huì)與硫酸反應(yīng)則產(chǎn)生CO2氣體,SiO2不溶;
(2)雙氧水不但能將溶液中的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,而且不引入新的雜質(zhì),其他試劑會(huì)引入雜質(zhì)離子.根據(jù)Fe2+在酸性條件下與H2O2反應(yīng)生成Fe3+和H2O,配平可得相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式;
(3)CuO應(yīng)該能與酸反應(yīng),增大溶液pH,使Fe3+完全轉(zhuǎn)化為沉淀予以分離,而且不引入雜質(zhì);稀硫酸不反應(yīng),NaOH溶液和氨水會(huì)引入雜質(zhì);
(4)根據(jù)電子守恒可推知氨氣應(yīng)被還原為氮?dú),然后根?jù)定量關(guān)系和質(zhì)量守恒配平發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:3Cu2(OH)2CO3+4NH3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$6Cu+3CO2+9H2O+2 N2

解答 解:孔雀石經(jīng)研磨后加過(guò)量的稀硫酸浸泡,Cu2(OH)2CO3和鐵的氧化物會(huì)與硫酸反應(yīng),生成氣體a為二氧化碳,固體a為二氧化硅,溶液a為銅和鐵的硫酸鹽溶液,溶液a中加入試劑B、C將溶液中的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,調(diào)節(jié)溶液pH,使Fe3+轉(zhuǎn)化為沉淀予以分離,得沉淀C為氫氧化鐵,溶液C為硫酸銅溶液.
(1)孔雀石研磨的目的是 增大固體表面積,從而增大反應(yīng)速率.Cu2(OH)2CO3會(huì)與硫酸反應(yīng)則產(chǎn)生CO2氣體,固體a是不溶的 SiO2,
故答案為:增大固體表面積,從而增大反應(yīng)速率;CO2;SiO2;
(2)試劑B宜選用雙氧水,因?yàn)殡p氧水不但能將溶液中的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,而且不引入新的雜質(zhì),其他試劑會(huì)引入雜質(zhì)離子.根據(jù)Fe2+在酸性條件下與H2O2反應(yīng)生成Fe3+和H2O,配平可得相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O或2FeSO4+H2SO4+H2O2=Fe2(SO43+2H2O,
故答案為:B;2FeSO4+H2SO4+H2O2=Fe2(SO43+2H2O 或 2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O;
(3)試劑C應(yīng)該能與酸反應(yīng),增大溶液pH,使Fe3+完全轉(zhuǎn)化為沉淀予以分離,而且不引入雜質(zhì),故宜選用CuO,相應(yīng)的離子方程式CuO+2H+=Cu2++H2O;稀硫酸不反應(yīng),NaOH溶液和氨水會(huì)引入雜質(zhì),故不適合,
故答案為:D;CuO+2H+=Cu2++H2O;
(4)1mol氨氣通過(guò)加熱的Cu2(OH)2CO3可以產(chǎn)生1.5mol金屬銅,根據(jù)電子守恒可推知氨氣應(yīng)被還原為氮?dú),然后根?jù)定量關(guān)系和質(zhì)量守恒配平發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:3Cu2(OH)2CO3+4NH3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$6Cu+3CO2+9H2O+2 N2,
故答案為:3Cu2(OH)2CO3+4NH3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$6Cu+3CO2+9H2O+2N2

點(diǎn)評(píng) 本題考查了銅及其重要化合物的性質(zhì)、物質(zhì)的制備、分離與提純,有關(guān)Ksp的計(jì)算等問(wèn)題,綜合性較強(qiáng),掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某同學(xué)按如下實(shí)驗(yàn)流程提取海帶中的碘,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.第③步所需的主要玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、分液漏斗
B.第④步的離子反應(yīng)方程式:H2O2+2I-+2H+=I2+2H2O
C.第⑤步的CCl4可換成苯或酒精
D.該流程中分離出的碘可直接用作“加碘”食鹽的碘添加劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.實(shí)驗(yàn)室里用如圖儀器和藥品來(lái)制取純凈的無(wú)水氯化銅.圖中A、B、C、D、E、F表示玻璃管接口,接口的彎曲和伸長(zhǎng)等部分未畫(huà)出.根據(jù)要求填寫(xiě)下列各小題空白.
(1)如果所制氣體從左向右流向時(shí),上述各儀器裝置的正確連接順序是(填各裝置的序號(hào))(、郏┙英萁英芙英诮樱ā、伲┙英,其中②與④裝置相連時(shí),玻璃管接口應(yīng)是C接B(用裝置中字母表示).
(2)裝置②的作用是干燥氯氣;裝置④的作用是除去氯氣中混有的氯化氫.
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),應(yīng)首先檢驗(yàn)裝置的檢驗(yàn)裝置氣密性,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先熄滅①處的酒精燈.
(4)在裝置⑤的燒瓶中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(5)在裝置①中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有大量的棕黃色的煙產(chǎn)生.
(6)用離子方程式表示F中NaOH溶液的作用Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.(氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛.硫酸鎂還原熱解制備高純氧化鎂是一種新的探索.以菱鎂礦(主要成分為MgCO3,含少量FeCO3)為原料制備高純氧化鎂的實(shí)驗(yàn)流程如圖1:

(1)稀硫酸與MgCO3反應(yīng)的離子方程式為MgCO3+2H+═Mg2++CO2↑+H2O.
(2)加入H2O2的作用是將亞鐵離子氧化為鐵離子,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,調(diào)溶液pH≈4目的是使Fe(OH)3生成沉淀.
(3)煅燒過(guò)程存在以下反應(yīng):
2MgSO4+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2MgO+2SO2↑+CO2
MgSO4+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$MgO+SO2↑+CO↑
MgSO4+3C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$MgO+S↑+3CO↑
利用圖2裝置對(duì)煅燒產(chǎn)生的氣體進(jìn)行分步吸收或收集.
①B中盛放的溶液可以是d(填字母).B中的離子方程式為5SO2+2MnO4-+2H2O═2Mn2++4H++5SO42-
a.NaOH 溶液      b.Na2CO3溶液      c.稀硝酸      d.KMnO4溶液
②D中收集的氣體可以是CO(填化學(xué)式).
③A中得到的淡黃色固體與熱的NaOH溶液反應(yīng),產(chǎn)物中元素最高價(jià)態(tài)為+4,該反應(yīng)中氧化劑與
還原劑的物質(zhì)的量比2:1.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.市售乙醛通常為40%左右的乙醛溶液.久置的乙醛溶液會(huì)產(chǎn)生分層現(xiàn)象,上層為無(wú)色油狀液體,下層為水溶液.據(jù)測(cè)定,上層物質(zhì)為乙醛的加合物(C2H4O)n,它的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高,分子中無(wú)醛基.乙醛在溶液中易被氧化,為從變質(zhì)的乙醛溶液中提取乙醛(仍得到溶液),可利用如下反應(yīng)原理:(C2H4O)n$\stackrel{{H}^{+}}{→}$  n(C2H4O)
(1)先分離混合物得到(C2H4O)n,此分離操作是分液,用到的玻璃儀器是分液漏斗.
(2)證明是否已有部分乙醛被氧化的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是取少量下層水溶液,滴加石蕊試液,如果溶液呈紅色,說(shuō)明部分乙醛已被氧化.
(3)若將少量乙醛溶液滴入濃硫酸中,生成黑色物質(zhì)和刺激性氣味的氣體.請(qǐng)寫(xiě)出該化學(xué)方程式:CH3CHO+H2SO4(濃)→2C↓+SO2↑+3H2O.
(4)提取乙醛的裝置如圖:燒瓶中放的是(C2H4O)n和6mol/L H2SO4的混合液,錐形瓶中放
蒸餾水.加熱至混合液沸騰,(C2H4O)n緩慢分解,生成的氣體導(dǎo)入錐形瓶的水中. 用冷凝管的目的是使加合物冷凝回流到燒瓶?jī)?nèi),冷凝水的進(jìn)口是b.(填“a”或“b”). 
(5)寫(xiě)出乙醛發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式CH3CHO+2Ag(NH32OH$\stackrel{加熱}{→}$CH3COONH4+H2O+2Ag↓+2NH3
(6)若n=3,寫(xiě)出(C2H4O)n的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(環(huán)狀)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.金屬鈦被稱為鐵和鋁之后崛起的“第三金屬”,常見(jiàn)化合價(jià)為+4.它是空間技術(shù)、航海、化工、醫(yī)療上不可缺少的材料.工業(yè)上用鈦鐵礦(主要成分FeTiO3)制備金屬鈦的一種工藝流程如圖(部分產(chǎn)物略去):

(1)步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2FeCl3+2TiCl4+6CO,還  原劑是FeTiO3、C,每生成1mol TiCl4轉(zhuǎn)移7mol電子.
(2)步驟②分離出TiCl4的方法,利用了TiCl4與FeCl3沸點(diǎn)的不同.
(3)步驟④反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgCl2+Ti,該反應(yīng)在氬氣中進(jìn)行的理由是防止Mg、Ti被氧化.
(4)綠色化學(xué)提倡物料循環(huán).以上流程中,可用于循環(huán)的物質(zhì)除Cl2、Mg外,還有MgCl2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.已知乙醇的沸點(diǎn)是78℃,能與水以任意比混溶.乙醚的沸點(diǎn)是34.6℃,微溶于水,在飽和Na2CO3溶液中幾乎不溶,乙醚極易燃燒,今欲在實(shí)驗(yàn)室用乙醇制取乙醚.

(1)用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)室制乙醚的反應(yīng)原理:2CH3CH2OH$→_{140℃}^{濃硫酸}$CH3CH2OCH2CH3+H2O.該有機(jī)反應(yīng)的類型為取代反應(yīng).
(2)甲和乙兩位同學(xué)分別計(jì)設(shè)了如圖所示的兩套實(shí)驗(yàn)室制取乙醚的裝置,其中乙裝置更合適.理由是冷卻效果好,產(chǎn)物乙醚遠(yuǎn)離火源.
(3)反應(yīng)時(shí)應(yīng)迅速升溫到140℃,然后保持溫度,因此溫度計(jì)應(yīng)插入的位置是反應(yīng)混合液中液面以下,但不觸及瓶底.
(4)在裝置乙的冷凝管處標(biāo)上水的進(jìn)出口方向(用箭頭“↑”“↓”表示);用乙裝置收集得到的乙醚中可能含的雜質(zhì)是乙醇除去這種雜質(zhì)的試劑是飽和碳酸鈉溶液,所用的主要儀器是分液漏斗.
(5)如果溫度過(guò)高將發(fā)生消去反應(yīng)(填反應(yīng)類型)而產(chǎn)生副產(chǎn)物CH2=CH2(寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.“低碳循環(huán)”、如何降低大氣中CO2的含量、有效地開(kāi)發(fā)利用CO2,引起了全世界的普遍重視.
I. 用電弧法合成的儲(chǔ)氫納米碳管,可用如下氧化法提純,請(qǐng)完成下述反應(yīng):
5 C+4 KMnO4+6  H2SO4→5CO2↑+4MnSO4+2K2SO4+6  H2O
II.某研究小組現(xiàn)將三組CO(g)與H2O(g)的混合氣體分別通入體積為2L的恒容密閉容器中,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H<0,得到如下數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)組溫度/℃起始量(mol)平衡量(mol)達(dá)到平衡所
需要時(shí)間/min
CO(g)H2O(g)CO2(g)H2(g)
I80022x15
II900120.50.5tm
III90024yytn
(1)實(shí)驗(yàn)I中,前5min的反應(yīng)速率υ(CO2)=0.1mol•L?1•min?1
(2)下列能判斷在800℃實(shí)驗(yàn)條件下CO(g)與H2O(g)反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)的是D.
A.容器內(nèi)壓強(qiáng)不再變化     B.$\frac{c(C{O}_{2})•c({H}_{2})}{c(CO)•c({H}_{2}O)}$=2
C.混合氣體密度不變       D.υ(CO)=υ(CO2
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中:y=1.
(4)若實(shí)驗(yàn)Ⅲ的容器改為在絕熱的密閉容器中進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)測(cè)得H2O(g)的轉(zhuǎn)化率a(H2O)隨時(shí)間變化的示意圖,如圖所示,b點(diǎn):υ>υ(填“<”.“=”或“>”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于pH變化的判斷正確的是( 。
A.溫度升高,Na2CO3溶液pH減小
B.氫氧化鈉溶液久置于空氣中,溶液pH變大
C.新制氯水經(jīng)光照一段時(shí)間后,溶液pH減小
D.溫度升高,純水pH增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案