【題目】下列措施不符合節(jié)能減排的是（　�。�
A.大力發(fā)展火力發(fā)電，解決廣東電力緊張問題
B.在屋頂安裝太陽能熱水器為居民提供生活用熱水
C.用石灰對(duì)煤燃燒后形成的煙氣脫硫，并回收石膏
D.用雜草、生活垃圾等有機(jī)廢棄物在沼氣池中發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，作家庭燃?xì)?/span>

【答案】A
【解析】A、火力發(fā)電不能減少有害物質(zhì)的排放，不符合節(jié)能減排，故A錯(cuò)誤；
B、太陽能熱水器是將太陽能轉(zhuǎn)化為熱能，不會(huì)產(chǎn)生環(huán)境污染，故B正確；
C、用石灰對(duì)煤燃燒后形成的煙氣脫硫，可以將有害氣體二氧化硫轉(zhuǎn)化為硫酸鈣，減少環(huán)境污染，故C正確；
D、沼氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒后產(chǎn)生水和二氧化碳，對(duì)空氣無污染，故D正確．故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有機(jī)物性質(zhì)描述中，正確的是

A.用溴的四氯化碳溶液可鑒別CH4和C2H4。

B.苯與濃硫酸、濃硝酸的混合酸加熱發(fā)生加成反應(yīng)

C.乙酸、乙酸乙酯都可和NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng)

D.葡萄糖、油脂、蛋白質(zhì)一定條件下都可水解為小分子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z、W是原子序數(shù)依次增大的短周期元素，Y、Z同周期且相鄰，X、W同主族且與Y處于不同周期，Y、Z原子的電子數(shù)總和與X、W原子的電子數(shù)總和之比為5：4，下列說法正確的是（ ）
A.原子半徑：r（W）＞r（Z）＞r（Y）＞r（X）
B.Y的簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Z的強(qiáng)
C.由X、Z組成的化合物與由Z、W組成的化合物只能發(fā)生化合反應(yīng)
D.由X、Y、Z三種元素組成的化合物可以是酸、堿或鹽

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實(shí)能說明氯的非金屬性比硫強(qiáng)的是 ( )

A. 次氯酸的酸性比硫酸弱

B. 常溫下單質(zhì)硫?yàn)榈S色固體，而氯氣為黃綠色氣體

C. 氯氣能置換硫化氫中的硫

D. 硫能在空氣中燃燒，而氯則不能

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的工具．如圖是鎂元素在周期表中的表示，下列有關(guān)鎂元素信息不正確的是（ ）
A.原子序數(shù)是12
B.它是金屬元素
C.原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D.鎂元素在地殼中的含量為24.305%

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】短周期元素的單質(zhì)X、Y、Z在通常狀況下均為雙原子分子的氣體，X分子含共用電子對(duì)數(shù)目最多，甲分子含10個(gè)電子，乙分子含18個(gè)電子．轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1（反應(yīng)條件略去）：
請(qǐng)回答下列問題：
（1）X的結(jié)構(gòu)式：；甲的電子式：；
（2）實(shí)驗(yàn)室可用如圖2所示裝置（夾持固定裝置略去）制備并收集甲． ①倒置漏斗的作用是：；
②試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用硫鐵礦燒渣（主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2等）制備鐵紅，大致生產(chǎn)過程如下

請(qǐng)回答：
（1）驗(yàn)濾液A 中含有Fe2+的方法是 ．
（2）濾液A→B發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ．
（3）在空氣中煅燒FeCO3的方程式為 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖表示4﹣溴環(huán)己烯所發(fā)生的4個(gè)不同反應(yīng)．其中，產(chǎn)物只含有一種官能團(tuán)的反應(yīng)是（ ）

A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2molCl2和2molCO2相比較，下列敘述中正確的是

A. 分子數(shù)相等 B. 原子數(shù)相等

C. 體積相等 D. 質(zhì)量相等

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同步練習(xí)冊答案