Question

（12分）類比思想是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。已知Na₂O₂能與CO₂反應(yīng)，甲同學(xué)受到啟發(fā)，提出一個(gè)相似的觀點(diǎn)：Na₂O₂與SO₂也能夠反應(yīng)。該同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)，B中固體由淡黃色變?yōu)榘咨�（Na₂O₂完全反應(yīng)），將帶火星的木條插入試管C中，木條復(fù)燃。

試回答下列問題：
（1）請(qǐng)寫出Na₂O₂與CO₂反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________  ________________。
（2）乙同學(xué)認(rèn)為此裝置存在缺陷，請(qǐng)你幫其完成裝置的改進(jìn)并簡述理由：
①在A、B之間加一個(gè)干燥管，理由_________________  ________________。
②在B、C之間加一個(gè)裝有        溶液的洗氣瓶，理由_______________________。
（3）任何的推論都要經(jīng)過檢驗(yàn)，請(qǐng)完成對(duì)白色固體成分的探究：限選實(shí)驗(yàn)試劑：稀鹽酸、硝酸、NaOH稀溶液、蒸餾水、BaCl₂溶液、澄清石灰水、品紅溶液。
①提出合理假設(shè)：
假設(shè)1：白色固體為Na₂SO₃；
假設(shè)2：白色固體為Na₂SO₃與Na₂SO₄的混合物；
假設(shè)3：　　　　                       　。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明以上三種假設(shè)，完成下列填空。
步驟1：SO₃^2-檢驗(yàn)：取少量白色固體于試管，加入足量的              ，塞上單孔膠塞，將生成的氣體通入品紅溶液。
步驟2：SO₄^2-檢驗(yàn)：在步驟1反應(yīng)后的溶液中加入足量的              。
步驟3：結(jié)論：若步驟1現(xiàn)象明顯，而步驟2沒明顯現(xiàn)象，則假設(shè)1成立；若步驟1現(xiàn)象不明顯，步驟2現(xiàn)象明顯，則假設(shè)3成立；若上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均有，則假設(shè)2成立。

Answer 1

（12分）（1）2Na₂O₂ + 2CO₂ === 2Na₂CO₃ + O₂            （2分）
（2）①產(chǎn)生的二氧化硫沒有干燥，水蒸氣會(huì)與Na₂O₂反應(yīng) （2分）
[②NaOH  （2分）除去SO₂氣體，防止污染空氣（2分）
（3）①假設(shè)3：白色固體為Na₂SO₄（2分）②步驟1：稀鹽酸；  (1分)
步驟2：氯化鋇溶液；（1分）

解析試題分析：（1）Na₂O₂與CO₂反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na₂O₂ + 2CO₂ === 2Na₂CO₃ + O₂。
（2）①由于生成的SO₂中含有水蒸氣，而水蒸氣也能和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣，所以需要在A、B之間加一個(gè)干燥管，用來干燥SO₂。
②由于SO₂是大氣污染物，所以需要在B、C之間加一個(gè)裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，除去SO₂氣體，防止污染空氣。
（3）①根據(jù)假設(shè)1和假設(shè)2可知，假設(shè)3應(yīng)該是白色固體為Na₂SO₄。
②亞硫酸鈉能溶于鹽酸中生成能使品紅溶液褪色的SO₂氣體，所以加入的試劑應(yīng)該是鹽酸；SO₄^2-的檢驗(yàn)一般用氯化鋇溶液，所以加入的試劑是氯化鋇。
考點(diǎn)：考查過氧化鈉的性質(zhì)、SO₂的制備、離子的檢驗(yàn)等
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，所以有化學(xué)實(shí)驗(yàn)即科學(xué)探究之說法，這些實(shí)驗(yàn)主要以考察探究性實(shí)驗(yàn)和物質(zhì)制備實(shí)驗(yàn)為主。這些探究性和制備性實(shí)驗(yàn)的試題，綜合性強(qiáng)，理論和實(shí)踐的聯(lián)系緊密，有的還提供一些新的信息，這就要求學(xué)生必須認(rèn)真、細(xì)致的審題，聯(lián)系所學(xué)過的知識(shí)和技能，進(jìn)行知識(shí)的類比、遷移、重組，全面細(xì)致的思考才能得出正確的結(jié)論。