精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
在同溫同壓下，同體積的甲烷（CH4）和二氧化碳的分子數(shù)之比為
 
，原子總數(shù)之比為
 
，質量之比為
 
．
考點：阿伏加德羅定律及推論
專題：阿伏加德羅常數(shù)和阿伏加德羅定律
分析：同溫同壓下，相同體積的氣體物質的量相同，根據(jù)物質的量和分子組成計算原子個數(shù)關系，根據(jù)物質的量和氣體的摩爾質量計算質量之比．
解答： 解：同溫同壓下，相同體積的氣體物質的量相同，分子數(shù)目相同，則物質的量之比為1：1，分子數(shù)之比為1：1；
甲烷的分子式為CH4，1個分子中含有5個原子，二氧化碳的分子式為CO2，1個分子中含有3個原子，相同物質的量的氣體原子數(shù)之比為：5：3；
甲烷的相對分子質量為16，二氧化碳的相對分子質量為44，則質量之比=相對分子量之比=16：44=4：11，
故答案為：1：1；5：3；4：11．
點評：本題考查阿伏伽德羅常數(shù)定律及其推論，題目難度中等，注意明確阿伏伽德羅定律及其推論的內容，把握物質的量、質量、體積之間的計算公式的運用，試題培養(yǎng)了學生靈活應用基礎知識的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、在鐵質船體上鑲嵌鋅塊，可以減緩船體被海水腐蝕的速率
B、粗銅精煉時，電鍍液中的c（Cu2+）保持不變
C、純銀在空氣中久置變黑發(fā)生的電化學腐蝕
D、外加電流的陰極保護法是將被保護的金屬與外加電源的正極相連

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

下列反應的離子方程式正確的是（　�。�
A、向次氯酸鈣溶液通入過量CO2：Ca2++2ClO-+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO
B、向次氯酸鈣溶液通入SO2：Ca2++2ClO-+SO2+H2O=CaSO3↓+2HClO
C、Ba（OH）2溶液加入過量的Al2（SO4）3溶液：3Ba2++6OH-+2Al3++3SO
 
2-
4
═3BaSO4↓+2Al（OH）3↓
D、向Mg（HCO3）2溶液中加入過量的澄清石灰水：Mg2++2HCO3-+2OH-+Ca2+═MgCO3↓+CaCO3↓+2H2O

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

X、Y都是短周期元素，X原子最外層只有一個電子，Y元素最高正價與最低負價的代數(shù)和為6，X和Y兩元素形成的化合物為R，則下列關于R的敘述正確的是（　　）
A、R一定是共價化合物
B、R一定是離子化合物
C、R可能是共價化合物，也可能是離子化合物
D、R可能是氣態(tài)物質，也可能是固態(tài)物質

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

在水溶液中能大量共存的一組離子是（　　）
A、Fe2+、Al3+、ClO-、Cl-
B、Na+、Mg2+、AlO2-、Br-
C、NH4+、Na+、Br-、SO42-
D、Mg2+、H+、S2O32-、SO42-

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組不能發(fā)生離子反應的是（　�。�
A、硫酸與氯化銅溶液
B、氫氧化鈉溶液與氯化亞鐵溶液
C、碳酸鈉溶液與稀硝酸
D、澄清石灰水與稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

工業(yè)上常用鐵質容器盛裝冷的濃硫酸．為研究鐵質材料與濃硫酸的反應，某學習小組進行了以下探究活動：
[探究一]
（1）甲同學將已去除表面氧化物的鐵釘（碳素鋼）放入冷濃硫酸中，10分鐘后移入硫酸銅溶液中，片刻后取出觀察，鐵釘表面無明顯變化，其原因是
 
．
（2）甲同學另稱取鐵釘10.0g放入25.0ml濃硫酸中，加熱，充分應后得到溶液X并收集到氣體Y．甲同學認為X中可能含有Fe3+也可能含有Fe2+．若要確認此結論，應用
 
（選填序號）．
a．KSCN溶液    b．鐵粉和KSCN溶液     c．氨水    d．酸性KMnO4溶液
（3）乙同學取448ml（標準狀況）氣體Y通入足量溴水中，溴水褪色，發(fā)生反應的離子方程式為：
 

然后加入足量BaCl2溶液，經適當操作后得干燥固體2.33g．由此推知氣體Y中SO2的體積分數(shù)為
 
．
[探究二]
分析乙同學實驗中SO2體積分數(shù)的結果，丙同學認為氣體Y中除水蒸氣外還可能含有Z和W氣體．為此設計了下列探究實驗裝置（圖中夾持儀器省略）．

（4）裝置B中試劑的作用是
 
．
（5）丙同學認為用上圖中的D、E、F裝置可證明氣體Y中還含有Z，則Z氣體為
 
（化學式），證明Z氣體的實驗現(xiàn)象為
 
；     F裝置的作用是
 

（6）認為氣體Y中還含有W的理由是
 
（用化學方程式表示）．為確認W的存在，需在裝置中添加M于
 
（選填序號）．a．A之前      b．A-B間       c．B-C間       d．C-D間．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

目前流行的關于生命起源假設的理論認為，生命起源于約40億年前的古洋底的熱液環(huán)境．這種環(huán)境系統(tǒng)中普遍存在鐵硫簇結構，如Fe2S2、Fe4S4、Fe8S7等，這些鐵硫簇結構參與了生命起源的相關反應．某化學興趣小組在研究某鐵硫簇結構的組成時，設計了下列實驗．
[實驗I]硫的質量確定：

按圖連接裝置，檢查好裝置的氣密性后，在硬質玻璃管A中放入1.0g鐵硫簇結構（含有部分不反應的雜質），在試管B中加入50mL 0.1mol?L-1的酸性KMnO4溶液，在試管C中加入品紅溶液．通入空氣并加熱，發(fā)現(xiàn)固體逐漸轉變?yōu)榧t棕色．待固體完全轉化后將B中溶液轉移至250mL容量瓶，洗滌試管B后定容．取25.00mL該溶液用0.01mol?L-1的草酸（H2C2O4）進行測定剩余KMnO4溶被濃度的滴定．記錄數(shù)據(jù)如下：
滴定次數(shù)待測溶液體積/mL草酸溶液體積/mL
滴定前刻度滴定后刻度
125.001.5023.70
225.001.0226.03
325.000.0024.99
相關反應：①2MnO4+2H2O+5SO2=2Mn2++5SO42-+4H+②2MnO4+6H++5H2C2O4=2Mn2++10CO2↑+8H2O
【實驗Ⅱ】鐵的質量確定：
將實驗I硬質玻璃管A中的殘留固體加入稀鹽酸中，充分攪拌后過濾，在濾液中加入足量的NaOH溶液，過濾后取濾渣，經充分灼燒得0.6g固體．試回答下列問題：
（1）滴定終點的判斷方法是
 
．
（2）試管C中品紅溶液的作用是
 
．有同學提出，撤去C裝置，對實驗沒有影響，你的看法是
 
（選填“同意”或“不同意”），理由是
 
．
（3）根據(jù)實驗Ⅰ和實驗Ⅱ中的數(shù)據(jù)可確定該鐵硫簇結構的化學式為
 
．
【問題探究】滴定過程中發(fā)現(xiàn)，細心的小明發(fā)現(xiàn)該KMnO4顏色褪去的速率較平常滴定時要快的多．為研究快的原因．甲同學繼續(xù)進行了下列實驗，實驗數(shù)據(jù)如表：
編號溫度/℃酸化的H2C2O4溶液/mLKMnO4溶液/mL溶液褪色時間/s
1255.02.040
2255.0（另加少量可溶于水MnSO4粉末）2.04
3605.02.025
（4）分析上進數(shù)據(jù)，滴定過程中反應速率較快的一種可能原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室用下列裝置制取氯氣，并進行后面的實驗，請回答下列問題：

（1）A、B各放什么物質？
A
 
，B
 
，化學方程式為
 
．
（2）儲氣瓶C中現(xiàn)象是
 
．
（3）裝置D是為了除去Cl2中的氯化氫氣體，D中應盛放
 
，裝置E中盛放濃硫酸，其作用是
 
．
（4）裝置F中放濕潤的紅布條，可觀察
 
，裝置G中放干燥的紅布條，可觀察到
 
，結合兩個現(xiàn)象，你能得出什么結論：
 
．
為了驗證是次氯酸使有色布條褪色，還應增加一個什么實驗？
 
．
（5）裝置H中放溴化鈉溶液，可觀察到
 
，反應的化學方程式為
 
．
（6）裝置I中放
 
溶液，其作用是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案