某課外活動小組欲探究CuO與NH3反應(yīng)生成的紅色固體物質(zhì)的成分,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置未畫出),請回答下列問題:
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信息提示:①實(shí)驗(yàn)中觀察到黑色CuO粉末變?yōu)榧t色物質(zhì),同時(shí)生成一種無污染氣體;
②Cu2O為紅色固體,不溶于水,與稀H2SO4反應(yīng)生成Cu、CuSO4和H2O.
(1)儀器a的名稱
 
,儀器b中所加固體物質(zhì)為
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室中,利用裝置A,還可制取的無色氣體是
 
(填字母).
A.O2    B. Cl2    C.CO2D.NO2    E.C2H4
(3)裝置B的作用是
 

(4)該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置存在的一個(gè)明顯缺陷是
 

(5)甲同學(xué)對生成的紅色固體物質(zhì)的成分提出了三種假設(shè):
假設(shè)①:只含Cu;假設(shè)②:
 
;假設(shè)③:Cu和Cu2O的混合物.
(6)為驗(yàn)證上述假設(shè),乙、丙二位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案,并得出了相同的結(jié)論.
乙同學(xué)方案:取反應(yīng)后所得紅色物質(zhì)少許于試管中,滴加適量稀H2SO4,觀察到紅色物質(zhì)不溶解、溶液顏色無變化.則假設(shè)
 
成立,裝置C中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

丙同學(xué)方案:當(dāng)黑色CuO全部變?yōu)榧t色時(shí),停止加熱,繼續(xù)通入一段時(shí)間NH3.若稱得反應(yīng)前加入的CuO、粉末質(zhì)量為ag,空玻璃管的質(zhì)量為bg,反應(yīng)結(jié)束后玻璃管與紅色物質(zhì)的總質(zhì)量為cg(在乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)之前稱得),則a、b、c三者應(yīng)滿足的關(guān)系為(c-b):(a+b-c)=
 
分析:(1)依據(jù)裝置儀器分析回答,濃氨水滴入錐形瓶中利用固體溶解放熱使一水合氨分解生成氨氣,需要選擇氫氧化鈉固體,氧化鈣固體或堿石灰;
(2)裝置A是利用分液漏斗滴入錐形瓶中不加熱反應(yīng),制取無色氣體分析判斷;
(3)裝置B是吸收氨氣中的水蒸氣;
(4)氨氣是污染性氣體不能排放到空氣中;
(5)依據(jù)紅色固體物質(zhì)為氧化亞銅和銅分析假設(shè);
(6)依據(jù)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,生成產(chǎn)物為銅,因?yàn)檠趸瘉嗐~在酸溶液中會發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成銅離子和銅單質(zhì);
丙同學(xué)測定的質(zhì)量(c-a)為反應(yīng)生成銅的質(zhì)量;(a+b-c)是反應(yīng)前后固體質(zhì)量減小的為氧元素的質(zhì)量.
解答:解:(1)裝置中儀器a為分液漏斗;儀器b是利用分液漏斗中滴入的氨水使錐形瓶中的固體溶解放熱促進(jìn)一水合氨分解生成氨氣,氫氧化鈉固體、氧化鈣固體、堿石灰固體,
故答案為:分液漏斗;固體氫氧化鈉或氧化鈣或堿石灰;
(2)利用裝置A,可制取的無色氣體;
A.可以制備O2,利用固體過氧化鈉和水的反應(yīng),故A符合;
B.制備氯氣Cl2需要加熱,且氯氣為黃綠色氣體,故B不符合;
C.可以制備CO2 氣體,利用稀鹽酸滴入大理石上反應(yīng)生成,故C符合;
D.NO2是紅棕色氣體,故D不符合;
E.C2H4 是利用乙醇和濃硫酸加熱反應(yīng)制取,故E不符合;
故選AC;
(3)裝置B吸收氨氣中的水蒸氣,避免水蒸氣影響后續(xù)反應(yīng),故答案為:吸收水干燥NH3 ;
(4)該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置存在的一個(gè)明顯缺陷是無尾氣吸收裝置,氨氣是污染性氣體不能排放到空氣中,故答案為:缺少尾氣處理裝置;
(5)紅色物質(zhì)為銅和氧化亞銅,所以假設(shè)為可能只含銅、或只含氧化亞銅、或銅和氧化亞銅混合物,故答案為:只含Cu2O;
(6)乙同學(xué)取反應(yīng)后所得紅色物質(zhì)少許于試管中,滴加適量稀H2SO4,觀察到紅色物質(zhì)不溶解、溶液顏色無變化說明是銅,故假設(shè)①正確;裝置C中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CuO+2NH3
  △  
.
 
N2+3H2O+3Cu;
丙同學(xué)方案:當(dāng)黑色CuO全部變?yōu)榧t色時(shí),停止加熱,繼續(xù)通入一段時(shí)間NH3.若稱得反應(yīng)前加入的CuO粉末質(zhì)量為ag,空玻璃管的質(zhì)量為bg,反應(yīng)結(jié)束后玻璃管與紅色物質(zhì)的總質(zhì)量為cg(在乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)之前稱得),丙同學(xué)測定的質(zhì)量(c-a)為反應(yīng)生成銅的質(zhì)量;(a+b-c)是反應(yīng)前后固體質(zhì)量減小的為氧元素的質(zhì)量;則a、b、c三者應(yīng)滿足的關(guān)系為(c-b):(a+b-c)=
ag
80g/mol
×64g/mol:
ag
80g/mol
×16g/mol=4:1,
故答案為:①;3CuO+2NH3
  △  
.
 
N2+3H2O+3Cu;4:1.
點(diǎn)評:本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究方法和過程分析判斷,物質(zhì)性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)方法分析是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?浙江模擬)某中學(xué)化學(xué)課外活動小組欲探究鐵在氯氣中燃燒產(chǎn)物的成份、性質(zhì)和用途,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)用下列實(shí)驗(yàn)裝置制取干燥純凈的氯氣

①制備并收集得到干燥純凈的氯氣,上述各裝置按氣流從左到右方向連接順序?yàn)?!--BA-->
a、e、d、b、c、g、f
a、e、d、b、c、g、f
(填儀器接口的字母編號)
②該實(shí)驗(yàn)還存在不足之處,應(yīng)如何改進(jìn)?
裝置的最后需要連接裝有氫氧化鈉溶液的尾氣吸收裝置
裝置的最后需要連接裝有氫氧化鈉溶液的尾氣吸收裝置

(2)某同學(xué)將一定量鐵粉與Cl2恰好完全反應(yīng)得到一固體物質(zhì)a,然后通過實(shí)驗(yàn)確定其成分.探究過程如下:
①提出假設(shè):(請把下列假設(shè)補(bǔ)充完整)
假設(shè)①:該固體物質(zhì)是FeCl3;假設(shè)②:
FeCl2
FeCl2
;假設(shè)③:
FeCl3 和FeCl2 混合物
FeCl3 和FeCl2 混合物

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
取少量固體物質(zhì)a于燒杯中,加適量水溶解,然后取兩份a溶液分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論如下表,請?jiān)诒砀駜?nèi)的橫線處填空.
實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
在溶液中加
KSCN溶液
              固體物質(zhì)中有FeCl3
向a溶液中滴加
酸性KMnO4溶液
KMnO4溶液色
不褪色
固體物質(zhì)中不含______
由此得出結(jié)論:假設(shè)
成立(填序號①②③).
(3)為進(jìn)一步探究物質(zhì)a的性質(zhì),他們又利用a溶液做了如下一些實(shí)驗(yàn),其中現(xiàn)象、結(jié)論均正確的是
AD
AD
(填寫序號)
A.向氫氧化鎂懸濁液中滴加a溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀,證明Fe(OH)3溶解度小于Mg(OH)2溶解度
B.向a溶液中加入少量鐵粉,鐵粉溶解,溶液顏色由淺綠色變成黃色
C.向沸水中滴加a的飽和溶液,立即出現(xiàn)紅褐色沉淀
D.將a溶液加熱蒸干并灼燒,得到Fe2O3固體
(4)a溶液常作印刷電路銅板的腐蝕劑,得到含有Cu2+等的廢液,有人提出可以利用如圖的裝置從得到的廢液中提煉金屬銅.該過程中甲池負(fù)極的電極反應(yīng)式是
CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O
CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O
,若乙池中裝入廢液500mL,當(dāng)陰極增重3.2g時(shí),停止通電,此時(shí)陽極產(chǎn)生氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為
1.12L
1.12L
(假設(shè)氣體全部逸出).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?天津模擬)某中學(xué)化學(xué)課外活動小組欲探究鐵在氯氣中燃燒產(chǎn)物的成份、性質(zhì)和用途,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
Ⅰ.用下列實(shí)驗(yàn)裝置制取純凈干燥的氯氣
寫出A、B中所盛放最佳化學(xué)試劑的名稱
飽和食鹽水
飽和食鹽水
、
濃硫酸
濃硫酸
,畫出虛線框內(nèi)所需裝置圖并標(biāo)明所需試劑的名稱


Ⅱ.某同學(xué)將一定量鐵粉與Cl2恰好完全反應(yīng)得到一固體物質(zhì)a,然后通過實(shí)驗(yàn)確定其成分.探究過程如下:
(1)提出假設(shè):(請把下列假設(shè)補(bǔ)充完整)
假設(shè)①:該固體物質(zhì)是FeCl3;假設(shè)②:
FeCl2
FeCl2
;假設(shè)③:
FeCl3和FeCl2的混合物
FeCl3和FeCl2的混合物

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
取少量固體物質(zhì)a于燒杯中,加適量水溶解,然后取兩份a溶液分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論如下表,請?jiān)诒砀駜?nèi)的橫線處填空.
 實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
在溶液中加
KSCN溶液

溶液為紅色
溶液為紅色
固體物質(zhì)中有FeCl3
向a溶液中滴加
酸性KMnO4溶液
KMnO4溶液紫色
不褪色

固體物質(zhì)中不含
固體物質(zhì)中不含 FeCl2
固體物質(zhì)中不含 FeCl2
由此得出結(jié)論:假設(shè)
成立(填序號①②③).
Ⅲ.為進(jìn)一步探究物質(zhì)a的性質(zhì),他們又利用a溶液做了如下一些實(shí)驗(yàn),其中現(xiàn)象、結(jié)論均正確的是
AD
AD
(填寫序號)
A.向氫氧化鎂懸濁液中滴加a溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀,證明Ksp[Fe(OH)3]<Ksp[Mg(OH)2]
B.向a溶液中加入少量鐵粉,鐵粉溶解,溶液顏色由淺綠色變成黃色
C.向沸水中滴加a的飽和溶液,立即出現(xiàn)紅褐色沉淀
D.將a溶液加熱蒸干并灼燒,得到Fe2O3固體
IV.a(chǎn)溶液常作印刷電路銅板的腐蝕劑,寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
2Fe3++Cu2+=2Fe3++Cu
2Fe3++Cu2+=2Fe3++Cu
.活動小組的同學(xué)們又設(shè)計(jì)了兩種從上述廢液中回收Cu的方案:
方案1:設(shè)計(jì)流程圖如下:

請分別寫出操作①和試劑②的名稱
過濾
過濾
鹽酸(或稀硫酸)
鹽酸(或稀硫酸)

方案2:在廢液中加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH=1,用銅和石墨作電極進(jìn)行電解,銅作
極.當(dāng)觀察到陰極有少量氣泡產(chǎn)生時(shí),停止電解,這時(shí)要回收的Cu已全部析出.
評價(jià):方案2在電極上直接回收銅,操作上比方案1簡便,但方案2也有不足之處,主要表現(xiàn)為:
有污染性氣體Cl2產(chǎn)生;使用了電解裝置,成本較高等
有污染性氣體Cl2產(chǎn)生;使用了電解裝置,成本較高等

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建省福州市畢業(yè)班質(zhì)量檢查理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(14分)過氧化鈉常用做漂白劑、殺菌劑、消毒劑。過氧化鈉保存不當(dāng)容易變質(zhì)。

(1)某課外活動小組欲探究一包過氧化鈉樣品是否已經(jīng)變質(zhì):

取少量樣品,溶解,加入_______溶液,充分振蕩后有白色沉淀,證明Na2O2已經(jīng)變質(zhì)。

(2)該課外活動小組為了粗略測定過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們稱取ag樣品,并設(shè)計(jì)用下圖裝置來測定過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①將儀器連接好以后,必須進(jìn)行的第一步操作是_______。

②寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),在讀取實(shí)驗(yàn)中生成氣體的體積時(shí),你認(rèn)為合理的是_______ (填選項(xiàng)編號)。

a.直接讀取氣體體積,不需冷卻到室溫

b.調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同

c.視線與凹液面的最低點(diǎn)相平讀取量筒中水的體積

④讀出量筒內(nèi)水的體積后,折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為VmL,則樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。

⑤本實(shí)驗(yàn)方案存在的缺陷是_______。

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化鈉常用做漂白劑、殺菌劑、消毒劑。過氧化鈉保存不當(dāng)容易變質(zhì)。

(1)某課外活動小組欲探究一包過氧化鈉樣品是否已經(jīng)變質(zhì):取少量樣品溶解,加入_______溶液,充分振蕩后有白色沉淀,證明Na2O2已經(jīng)變質(zhì)。

(2)該課外活動小組為了粗略測定過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們稱取ag樣品,并設(shè)計(jì)用下圖裝置來測定過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

① 裝置中儀器a的名稱是           

② 將儀器連接好以后,必須進(jìn)行的第一步操作是_______。

③ 寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

④ 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),在讀取實(shí)驗(yàn)中生成氣體的體積時(shí),你認(rèn)為合理的是_______ (填選項(xiàng)編號)。

a.直接讀取氣體體積,不需冷卻到室溫

b.調(diào)整量筒使E、F內(nèi)液面高度相同

c.視線與凹液面的最低點(diǎn)相平讀取量筒中水的體積

⑤讀出量筒內(nèi)水的體積后,折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為VmL,則樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。

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