A. | a、b不可能是同種材料的電極 | |
B. | 該裝置可能是電解池,電解質(zhì)溶液為稀H2SO4 | |
C. | 該裝置可能是原電池,電解質(zhì)溶液為稀HNO3 | |
D. | 反應(yīng)一段時間后,斷開電路,向溶液中通入H2可使溶液復(fù)原 |
分析 銅和弱氧化性酸不反應(yīng),要使該反應(yīng)Cu+2H+=Cu2++H2↑發(fā)生,則要將該裝置設(shè)計成電解池,且銅作陽極,電解質(zhì)為酸或活潑金屬的含氧酸鹽或可溶性的強(qiáng)堿.
解答 解:銅和弱氧化性酸不反應(yīng),要使該反應(yīng)Cu+2H+=Cu2++H2↑發(fā)生,則要將該裝置設(shè)計成電解池,且銅作陽極,電解質(zhì)為酸或活潑金屬的含氧酸鹽或可溶性的強(qiáng)堿.
A.該裝置是電解池,a、b材料可能是同種材料,故A錯誤;
B.該裝置應(yīng)該設(shè)計成電解池,陰極上氫離子放電,所以電解質(zhì)溶液可以為稀H2SO4,故B正確;
C.硝酸和銅反應(yīng)生成氮氧化物而不生成氫氣,故C錯誤;
D.反應(yīng)一段時間后,斷開電路,向溶液中通入H2不發(fā)生反應(yīng),故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查了原電池和電解池原理,根據(jù)電池反應(yīng)式是否自發(fā)進(jìn)行確定為哪種類型的電池,再結(jié)合電解池反應(yīng)來分析解答,知道離子的放電順序,注意:活潑金屬作電解池陽極時,陽極上金屬失電子而不是電解質(zhì)溶液中陰離子失電子,為易錯點.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯的結(jié)構(gòu)簡式可以表示為CH2CH2 | |
B. | 苯、乙醇和乙酸都能發(fā)生取代反應(yīng) | |
C. | 糖類、油脂、蛋白質(zhì)均為高分子化合物 | |
D. | 乙酸不能與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 分子中有C=C雙鍵 | B. | 分子中沒有C=C雙鍵 | ||
C. | 分子可能有C=C雙鍵 | D. | 分子中可能只含單鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:X<Z<W | |
B. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:X>Y | |
C. | 非金屬性:Z>Y | |
D. | 最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性:W>Z |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CS2的比例模型: | |
B. | H2O2的電子式: | |
C. | 氯離子(Cl-)的結(jié)構(gòu)示意圖: | |
D. | 基態(tài)鎂原子的電子排布圖:1s22s22p63s2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗組 | 溫度/℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達(dá)到平衡所 需時間/min | ||
H2O | CO | H2 | CO | |||
1 | 650 | 2 | 4 | 1.6 | 2.4 | 5 |
2 | 900 | 1 | 2 | 0.4 | 1.6 | 3 |
3 | 900 | a | b | c | d | t |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液態(tài)HCl | B. | 熔融的NaOH | C. | KNO3溶液 | D. | FeCl3晶體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電極a表面呈紅色 | |
B. | 電極b作陽極 | |
C. | 電子由電源的正極沿導(dǎo)線流向電極a | |
D. | 該裝置能量轉(zhuǎn)化形式為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C2H6 | B. | C2H4 | C. | C2H2 | D. | C2H6O |
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