A. | 168 mL | B. | 224 mL | C. | 336 mL | D. | 504 mL |
分析 Cu與濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅與氮的氧化物,氮的氧化物與氧氣、水反應(yīng)又完全反應(yīng)生成硝酸,縱觀整個(gè)過(guò)程,Cu失去電子物質(zhì)的量等于氧氣獲得電子物質(zhì)的量,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒計(jì)算氧氣物質(zhì)的量,再根據(jù)V=nVm計(jì)算需要氧氣體積.
解答 解:Cu與濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅與氮的氧化物,氮的氧化物與氧氣、水反應(yīng)又完全反應(yīng)生成硝酸,縱觀整個(gè)過(guò)程,Cu失去電子物質(zhì)的量等于氧氣獲得電子物質(zhì)的量,1.92gCu的物質(zhì)的量為$\frac{1.92g}{64g/mol}$=0.03mol,故需要氧氣物質(zhì)的量為$\frac{0.03mol×2}{4}$=0.015mol,故需要氧氣體積為0.015mol×22.4L/mol=0.336L,
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物計(jì)算、氧化還原反應(yīng)計(jì)算,難度中等,關(guān)鍵是分析整個(gè)過(guò)程明確Cu失去電子物質(zhì)的量等于氧氣獲得電子物質(zhì)的量,側(cè)重考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳原子既可以跟自身,又可以跟其他原子(如氫原子)形成4個(gè)共價(jià)鍵 | |
B. | 碳原子性質(zhì)活潑,可以跟多數(shù)元素原子形成共價(jià)鍵 | |
C. | 碳原子之間既可以形成穩(wěn)定的單鍵,又可以形成穩(wěn)定的雙鍵和三鍵 | |
D. | 很多含碳的物質(zhì)存在同分異構(gòu)體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH2=CH-Cl | B. | CH≡CH | C. | D. | CH2=c(CH3)-CH=CH2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Mg2+、Ag+、NO3-、Cl- | B. | Na+、Ba2+、Cl-、SO42- | ||
C. | Ca2+、HCO3-、C1-、K+ | D. | H+、Cl-、Na+、CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鈉投入水中:Na+2H2O═Na++2OH-+H2↑ | |
B. | 用小蘇打治療胃酸過(guò)多:CO32-+2H+=CO2↑+H2 | |
C. | 用FeCl3溶液腐蝕印刷電路板:Fe3++Cu═Fe2++Cu2+ | |
D. | KI溶液與H2SO4酸化的H2O2溶液混合:2I-+H2O2+2H+═2H2O+I2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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