分析 (1)A能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,說明含有苯環(huán)和酚羥基,再結(jié)合A的分子式和E的結(jié)構(gòu)簡式可推出A的結(jié)構(gòu)簡式;根據(jù)J的結(jié)構(gòu)簡式可推知其分子式;
(2)根據(jù)I的結(jié)構(gòu)簡式判斷含有的含氧官能團;
(3)C→D是苯環(huán)上甲基上的氫原子被溴原子代替;E→F發(fā)生的是醇的催化氧化;
(4)B與CuO在加熱條件下發(fā)生醇的脫氫氧化,生成酮、Cu和H2O,根據(jù)原子守恒寫出此反應的化學方程式;
(5)I.分子中含有 結(jié)構(gòu);
II.能與NaHCO3溶液反應產(chǎn)生CO2,說明含有羧基;
(6)發(fā)生消去反應生成,與溴發(fā)生加成反應生成,再發(fā)生消去反應得到,再與溴發(fā)生1,4-加成反應得到,最后與發(fā)生取代反應得到.
解答 解:(1)A能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,說明含有苯環(huán)和酚羥基,有E的結(jié)構(gòu)簡式可推出A的苯環(huán)上對位有二個取代基,再結(jié)合A的分子式C6H6O2,可知A的結(jié)構(gòu)簡式為;J為,其分子式為C17H20O2,故答案為:;C17H20O2;
(2)有I的結(jié)構(gòu)簡式可知,其中含氧官能團為羧基、醚基及醛基,故答案為:羧基、醚基及醛基;
(3)C→D的反應類型為取代反應;E→F的反應類型為氧化反應,故答案為:取代;氧化;
(4)B與CuO反應的化學方程式為,故答案為:;
(5)F的同分異構(gòu)體中含有羧基和 結(jié)構(gòu),其中有7種不同環(huán)境的氫原子,即羧基在苯環(huán)和環(huán)己基上共有7種不同位置的結(jié)構(gòu),其中核磁共振其氫譜中有7 組吸收峰的結(jié)構(gòu)簡式為,故答案為:7;;
(6)發(fā)生消去反應生成,與溴發(fā)生加成反應生成,再發(fā)生消去反應得到,再與溴發(fā)生1,4-加成反應得到,最后與發(fā)生取代反應得到,合成路線流程圖:,
故答案為:.
點評 本題考查有機物的合成、官能團、有機反應類型、限制條件同分異構(gòu)體的書寫等,(5)中同分異構(gòu)體的書寫為易錯點、難點,題目側(cè)重考查學生放學推理能力、知識遷移運用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO2分子的電子式: | B. | Cl-的離子結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
C. | HClO分子的結(jié)構(gòu)式:H-Cl-O | D. | 質(zhì)子數(shù)為x,中子數(shù)為y的核素:yxO |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | c、a、b | B. | b、a、c | C. | c、b、a | D. | a、b、c |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 當有大量氯氣泄漏時,人應沿順風方向疏散 | |
B. | 金屬鈉意外著火時,應用干燥的沙土蓋滅 | |
C. | 當少量濃硫酸沾在皮膚上,應立即用氫氧化鈉溶液沖洗 | |
D. | 酒精失火用水澆滅 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在苯中滴入濃硝酸制硝基苯 | |
B. | 將鐵屑、溴水、苯混合制溴苯 | |
C. | 將銅絲在酒精燈加熱后,立即伸入無水乙醇中,銅絲恢復成原來的紅色 | |
D. | 在蔗糖水解(用稀H2SO4作催化劑)后的溶液中直接加少量新制Cu(OH)2加熱有磚紅色沉淀產(chǎn)生 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在空氣中燃燒 | |
B. | 鋅和稀硫酸反應 | |
C. | 鹽酸和氫氧化鈉溶液反應 | |
D. | 將Ba(OH)2•8H2O晶體和NH4Cl晶體研細后混合并攪拌 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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