【題目】秸稈(含多糖類物質(zhì))的綜合利用具有重要的意義。下面是以秸稈為原料合成聚酯類高分子化合物的路線:
回答下列問題:
(1)下列關(guān)于糖類的說法正確的是_________。(填標(biāo)號(hào))
a 糖類都有甜味,具有的通式 b 麥芽糖水解生成互為同分異構(gòu)體的葡萄糖和果糖
c 用銀鏡反應(yīng)不能判斷淀粉水解是否完全 d 淀粉和纖維素都屬于多糖類天然高分子化合物
(2)B生成C的反應(yīng)類型為___________。
(3)D中的官能團(tuán)名稱為_________,D生成E的反應(yīng)類型為_________。
(4)F的化學(xué)名稱是________。
(5)具有一種官能團(tuán)的二取代芳香化合物W是E的同分異構(gòu)體,與足量碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成,W共有_____種(不含立體異構(gòu)),其中核磁共振氫譜為三組峰的結(jié)構(gòu)簡式為______。
(6)參照上述合成路線,以(反,反),已二烯和為原料(無機(jī)試劑任選),設(shè)計(jì)制備對(duì)苯二甲酸的合成路線______。
【答案】cd 取代反應(yīng)(酯化反應(yīng)) 酯基、碳碳雙鍵 消去反應(yīng) 己二酸 12
【解析】
結(jié)合B、D可知B到C為酯化反應(yīng),那么C為,F到G位縮聚反應(yīng)生成聚酯G,則G為:。
(1)a.糖類不一定具有甜味,如纖維素,不一定符合碳水化合物通式,如脫氧核糖(C5H10O4)就不符合通式,a錯(cuò)誤;
b.麥芽糖水解生成葡萄糖,而蔗糖水解生成葡萄糖和果糖,b錯(cuò)誤;
c.用碘水檢驗(yàn)淀粉是否完全水解,用銀氨溶液可以檢驗(yàn)淀粉是否水解,c正確;
d.淀粉、纖維素都是多糖類天然高分子化合物,d正確;
故答案為cd;
(2)發(fā)生酯化反應(yīng),酯化反應(yīng)也屬于取代反應(yīng),故答案為:取代反應(yīng)(酯化反應(yīng));
(3)D中官能團(tuán)名稱是酯基、碳碳雙鍵,D生成E,增加兩個(gè)碳碳雙鍵,說明發(fā)生消去反應(yīng),故答案為:酯基、碳碳雙鍵;消去反應(yīng);
(4)F為二元羧酸,名稱為己二酸或1,己二酸,故答案為:己二酸;
(5)W具有一種官能團(tuán),不是一個(gè)官能團(tuán),W是二取代芳香化合物,則苯環(huán)上有兩個(gè)取代基,與足量碳酸氫鈉反應(yīng)生成,說明W分子中含有2個(gè)羧基。則側(cè)鏈組合有4種情況:①,;②,;③,;④,。每組取代基在苯環(huán)上有鄰、間、對(duì)三種位置關(guān)系,所以W共有12種結(jié)構(gòu)。在核磁共振氫譜上只有三組峰,說明分子是對(duì)稱結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)簡式為,故答案為:12;;
(6)流程圖中有兩個(gè)新信息反應(yīng)原理:一是C與乙烯反應(yīng)生成D,是生成六元環(huán)的反應(yīng);二是,環(huán)烯結(jié)構(gòu)在、加熱條件下脫去2分子變成苯環(huán),結(jié)合這兩個(gè)反應(yīng)原理可得出合成路線為:,故答案為:。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有淀粉和蛋白質(zhì)(含苯基)膠體的混合液,要檢驗(yàn)其中蛋白質(zhì)的存在,可取混合液少許,向其中加入_________,加熱至沸,溶液呈現(xiàn)明顯的__________色,說明有蛋白質(zhì)存在。要檢驗(yàn)其中淀粉的存在,可取混合液少許,加入___________,溶液呈現(xiàn)明顯的_________色,說明有淀粉存在。要把蛋白質(zhì)和淀粉分離開,可進(jìn)行的操作是___________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國對(duì)‘可呼吸”的鈉-二氧化碳電池的研究取得突破性進(jìn)展。該電池的總反應(yīng)式為:4Na+3CO2 2Na2CO3+C,其工作原理如下圖所示(放電時(shí)產(chǎn)生Na2CO3固體儲(chǔ)存于碳納米管中)。下列說法不正確的是
A. 放電時(shí),鈉金屬片作負(fù)極,碳納米管作正極
B. 充電時(shí),陽極反應(yīng)為:2Na2CO3+C-4e-=3CO2↑+4Na+
C. 放電時(shí),Na+從負(fù)極區(qū)向正極區(qū)移動(dòng)
D. 該電池的電解質(zhì)溶液也可使用NaClO4的水溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)鹵族元素組成的單質(zhì)和化合物很多,我們可以利用所學(xué)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)去認(rèn)識(shí)它們。
①如圖1為碘晶體的晶胞結(jié)構(gòu)。有關(guān)說法正確的是_________(填序號(hào))。
a.平均每個(gè)晶胞中有4個(gè)碘分子
b.平均每個(gè)晶胞中有4個(gè)碘原子
c.碘晶體為無限延伸的空間結(jié)構(gòu),是原子晶體
d.碘晶體中存在的相互作用有非極性鍵和范德華力
②已知CaF2晶胞(圖2)的密度為ρ g/cm3,NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,棱上相鄰的兩個(gè)Ca2+的核間距為a cm,則CaF2的摩爾質(zhì)量可表示為_________________。
(2)以MgCl2為原料用電解熔融鹽法制備鎂時(shí),常加入NaCl、KCl或CaCl2等金屬氯化物,其主要作用除了降低熔點(diǎn)之外,還有_______________。
(3)有研究表明,化合物X可用于研究模擬酶,當(dāng)結(jié)合或Cu(I)(I表示化合價(jià)為+1)時(shí),分別形成如下圖所示的A和B:
①A中連接相鄰含N雜環(huán)的碳碳鍵可以旋轉(zhuǎn),說明該碳碳鍵具有_________鍵的特性。
②微粒間的相互作用包括化學(xué)鍵和分子間相互作用,比較A和B中微粒間相互作用力的差異:________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】葡萄糖發(fā)酵可制得乳酸,從酸牛奶中也能提取出乳酸,純凈的乳酸為無色黏稠液體,易溶于水。為了研究乳酸的分子組成和結(jié)構(gòu),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)稱取乳酸,在某種狀況下使其完全汽化,若相同狀況下等體積氫氣的質(zhì)量為,則乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_______。
(2)若將上述乳酸蒸氣在中燃燒只生成和,當(dāng)氣體全部被堿石灰吸收后,堿石灰的質(zhì)量增加;若將此氣體通過足量的石灰水,產(chǎn)生白色沉淀。則乳酸的分子式為________。
(3)乳酸分子能發(fā)生自身酯化反應(yīng),且其催化氧化產(chǎn)物不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。若葡萄糖發(fā)酵只生成乳酸,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______(忽略反應(yīng)條件)。
(4)寫出乳酸在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng)生成分子式為的環(huán)狀酯的結(jié)構(gòu)簡式:__。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鉛鉻黃是一種顏料,主要成分是鉻酸鉛PbCrO4,F(xiàn)以CrCl36H2O 和 Pb(NO 3)2等為原料制備該物質(zhì),并測(cè)定產(chǎn)物純度。
(1)溶解、過濾、洗滌操作時(shí), 均需要用到的以下儀器為______________(填標(biāo)號(hào))。
(2)第①步所得綠色溶液的主要成分為 NaCrO2,已知 Cr(OH)3 不溶于水,與Al(OH)3類似,具有兩性。寫①步發(fā)生反應(yīng)的離子方程式_____________________。
(3)第②步中加入H2O2 濃溶液的目的是___________________。溶液逐步變?yōu)榱咙S色后,仍須持續(xù)煮沸溶液一段時(shí)間,目的是_____________________。
(4)第③步加入醋酸的目的是,防止pH 較高時(shí),加入 Pb(NO3)2 溶液會(huì)產(chǎn)生______(填化學(xué)式)沉淀,影響產(chǎn)率。利用pH 試紙,調(diào)節(jié) pH 的實(shí)驗(yàn)操作是_____________。pH逐步降低時(shí), 溶液中的CrO42-轉(zhuǎn)化為 ____________離子(填化學(xué)式)。
(5)由于鉻酸鉛的溶解度比重鉻酸鉛的小的多,在第④ 步中逐滴滴加 Pb(NO3)2溶液后,產(chǎn)PbCrO4黃色沉淀, 此時(shí)為了提高鉛鉻黃的產(chǎn)率,可補(bǔ)加少量NaOH溶液,請(qǐng)用化學(xué)平衡移動(dòng)原理加以解釋:________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是( 。
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
A | 含有酚酞的Na2CO3溶液中加入少量BaCl2固體,溶液紅色變淺 | 證明Na2CO3溶液中存在水解平衡 |
B | 用鉑絲蘸取少量NaCl溶液進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈黃色 | 這是鈉離子的發(fā)射光譜 |
C | NaI溶液溶液變藍(lán)色 | 酸性條件下H2O2的氧化性比I2強(qiáng) |
D | 向濃度均為0.1 mol·L-1的NaCl和NaI混合溶液中滴加少量AgNO3溶液,先出現(xiàn)黃色沉淀 | Ksp(AgCl)<Ksp(AgI) |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】在密閉容器中,給一氧化碳和水蒸氣的氣體混合物加熱,在催化劑存在下發(fā)生反應(yīng):CO(g)+H2O(g)H2(g)+CO2(g)。在500 ℃時(shí),平衡常數(shù)K=9。若反應(yīng)開始時(shí),一氧化碳和水蒸氣的濃度都是0.02 mol/L,則在此條件下CO的轉(zhuǎn)化率為( )
A. 25% B. 50% C. 75% D. 80%
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)證明,在溶液中慢慢加入濃的NaOH溶液,開始有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,但是當(dāng)加入的濃NaOH溶液過量后,沉淀溶解變成深藍(lán)色溶液,某學(xué)生對(duì)此作出了推斷。下列推斷正確的是( )
A.形成了配離子
B.溶液的顏色被沖淡
C.形成了配離子
D.存在溶解平衡
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