某實(shí)驗(yàn)小組對FeCl3的性質(zhì)和用途展開了實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一:

實(shí)驗(yàn)步驟

①往錐形瓶中加入50 mL、3.0%的雙氧水。

   ②分別往錐形瓶中加0.5 g不同的催化劑粉末,立即塞上橡皮塞。

   ③采集和記錄數(shù)據(jù)。

   ④整理數(shù)據(jù)得出下表。

表:不同催化劑催化雙氧水分解產(chǎn)生O2的壓強(qiáng)對反應(yīng)時(shí)間的斜率

催化劑

氯化鐵

二氧化錳

豬肝

馬鈴薯

壓強(qiáng)對時(shí)間的斜率

0.0605

3.8214

0.3981

0.0049

(1)該“實(shí)驗(yàn)一”的實(shí)驗(yàn)名稱是                                            

   (2)催化效果最好的催化劑是              ;

實(shí)驗(yàn)二:氯化鐵催化分解雙氧水的最佳條件

該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二時(shí),得到了如下的數(shù)據(jù)。

表:不同濃度的雙氧水在不同用量的FeCl3?6H2O作用下完全反應(yīng)所需時(shí)間

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   分析表中數(shù)據(jù)我們可以得出:

(3)如果從實(shí)驗(yàn)結(jié)果和節(jié)省藥品的角度綜合分析,當(dāng)選用6.0%的雙氧水時(shí),加入______g FeCl3?6H2O能使實(shí)驗(yàn)效果最佳;

(4)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),控制不變的因素有反應(yīng)溫度、                        等;

(5)如圖是2 gFeCl3?6H2O催化分解50 ml3.0%的雙氧水時(shí)收集到的O2體積對反應(yīng)時(shí)間示意圖,請分別畫出相同條件下1 g、3 g FeCl3?6H2O催化分解50 ml3.0%的雙氧水時(shí)收集到的同溫同壓下O2體積對反應(yīng)時(shí)間示意圖,并作必要的標(biāo)注;

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討論:有關(guān)FeCl3參加的可逆反應(yīng)的兩個問題:

(6)分別取若干毫升稀FeCl3溶液與稀KSCN

溶液混合,溶液呈血紅色。限用FeCl3、KSCN、

KCl三種試劑,儀器不限,為證明FeCl3溶液與

KSCN溶液的反應(yīng)是一個可逆反應(yīng),至少還要進(jìn)行

        次實(shí)驗(yàn);

(7)一定濃度的FeCl3與KSCN兩溶液反應(yīng)達(dá)到平衡,在t1時(shí)刻加入一些FeCl3固體,反應(yīng)重新達(dá)到平衡。若其反應(yīng)過程可用如下的速率v―時(shí)間t圖像表示。

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請根據(jù)此圖像和平衡移動規(guī)律求證新平衡下FeCl3的濃度比原平衡大

                                           

(1)探究使雙氧水分解的最佳催化劑或探究各催化劑的催化效果(2分);

(2)二氧化錳    (2分);

高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。(3)2     (2分);

(4)雙氧水的體積或質(zhì)量   (2分);

(5)如圖,曲線起點(diǎn)、終點(diǎn)、趨勢錯一處即不

得分(各2分,共4分);

(6)2   (2分);

(7)如圖所示,在t1時(shí)刻充入一定量的FeCl3

體,反應(yīng)重新達(dá)到平衡后的正反應(yīng)速率v'>v

而新平衡狀態(tài)下KSCN的濃度一定比原平衡時(shí)小

(加入FeCl3后平衡右移,消耗了KSCN),又由于

溫度不變,現(xiàn)圖像中v'>v,只能是由于新平衡下

FeCl3的濃度比原平衡大引起的(加點(diǎn)字為得分點(diǎn),3分)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(5分)某實(shí)驗(yàn)小組對H2O2的分解做了如下探究:

(1)下表是該實(shí)驗(yàn)小組研究影響H2O2分解速率的因素時(shí)記錄的一組數(shù)據(jù):

用10ml H2O2制取150ml(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)O2所需的時(shí)間(s)

反應(yīng)條件

時(shí)間(s)

反應(yīng)條件

時(shí)間(s)

濃度

 

30%H2O2

 

15%H2O2

 

10%H2O2

 

5%H2O2

無催化劑、不加熱

幾乎不反應(yīng)

幾乎不反應(yīng)

幾乎不反應(yīng)

幾乎不反應(yīng)

無催化劑、加熱

360

480

t

720

MnO2催化劑、加熱

10

25

60

120

 

①該實(shí)驗(yàn)小組在設(shè)計(jì)方案時(shí),考慮了濃度、          等因素對H2O2分解速率的影響。

②推測t的范圍為                       。

(2)將質(zhì)量相同但聚集狀態(tài)不同的MnO2分別加入15 ml 5%的H2O2溶液中,并用帶火星的木條測試,結(jié)果如下:

催化劑(MnO2

操作情況

         觀察結(jié)果

反應(yīng)完成所需的時(shí)間

粉末狀

混合不振蕩

劇烈反應(yīng),帶火星的木條復(fù)燃

3.5min

塊狀

反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃

30min

 

①寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                           

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,催化劑的催化效果與                              有關(guān)。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年四川成都外國語學(xué)校高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)某實(shí)驗(yàn)小組對H2O2的分解做了如下探究:
(1)下表是該實(shí)驗(yàn)小組研究影響H2O2分解速率的因素時(shí)記錄的一組數(shù)據(jù):
用10ml H2O2制取150ml(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)O2所需的時(shí)間(s)

反應(yīng)條件
時(shí)間(s)
反應(yīng)條件
時(shí)間(s)
濃度
 
30%H2O2
 
15%H2O2
 
10%H2O2
 
5%H2O2
無催化劑、不加熱
幾乎不反應(yīng)
幾乎不反應(yīng)
幾乎不反應(yīng)
幾乎不反應(yīng)
無催化劑、加熱
360
480
t
720
MnO2催化劑、加熱
10
25
60
120
 
①該實(shí)驗(yàn)小組在設(shè)計(jì)方案時(shí),考慮了濃度、    、      等因素對H2O2分解速率的影響。
②推測t的范圍為                       。
(2)將質(zhì)量相同但聚集狀態(tài)不同的MnO2分別加入15 ml 5%的H2O2溶液中,并用帶火星的木條測試,結(jié)果如下:
催化劑(MnO2
操作情況
        觀察結(jié)果
反應(yīng)完成所需的時(shí)間
粉末狀
混合不振蕩
劇烈反應(yīng),帶火星的木條復(fù)燃
3.5min
塊狀
反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃
30min
 
①寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                          
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,催化劑的催化效果與                              有關(guān)。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆四川成都外國語學(xué)校高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)某實(shí)驗(yàn)小組對H2O2的分解做了如下探究:

(1)下表是該實(shí)驗(yàn)小組研究影響H2O2分解速率的因素時(shí)記錄的一組數(shù)據(jù):

用10ml H2O2制取150ml(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)O2所需的時(shí)間(s)

反應(yīng)條件

時(shí)間(s)

反應(yīng)條件

時(shí)間(s)

濃度

 

30%H2O2

 

15%H2O2

 

10%H2O2

 

5%H2O2

無催化劑、不加熱

幾乎不反應(yīng)

幾乎不反應(yīng)

幾乎不反應(yīng)

幾乎不反應(yīng)

無催化劑、加熱

360

480

t

720

MnO2催化劑、加熱

10

25

60

120

 

①該實(shí)驗(yàn)小組在設(shè)計(jì)方案時(shí),考慮了濃度、            等因素對H2O2分解速率的影響。

②推測t的范圍為                        。

(2)將質(zhì)量相同但聚集狀態(tài)不同的MnO2分別加入15 ml 5%的H2O2溶液中,并用帶火星的木條測試,結(jié)果如下:

催化劑(MnO2

操作情況

         觀察結(jié)果

反應(yīng)完成所需的時(shí)間

粉末狀

混合不振蕩

劇烈反應(yīng),帶火星的木條復(fù)燃

3.5min

塊狀

反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃

30min

 

①寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                           

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,催化劑的催化效果與                               有關(guān)。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:同步題 題型:填空題

(1)已知Fe3+的氧化性大于Cu2+,根據(jù)此性質(zhì),某工廠用FeCl3溶液腐蝕鍍有銅的絕緣板生產(chǎn)印刷電路。用離子方程式表示其化學(xué)原理__________________
某實(shí)驗(yàn)小組對該廠生產(chǎn)印刷電路后所得的廢液進(jìn)行了分析: 取50.00 mL廢液,向其中加入0.64 g金屬銅,金屬銅全部溶解;另取50. 00 mL廢液,向其中加入足量的AgNO3溶液,析出沉淀43. 05 g。請回答以下問題:
(2)該廠產(chǎn)生的廢液中所含金屬離子有____ ;該廠原來使用的FeCl3溶液的物質(zhì)的量濃度____ (反應(yīng)前后溶液的體積變化忽略不計(jì))。

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同步練習(xí)冊答案