有A、B、C、D、E、F六種元素,原子序數(shù)依次增大,A、B、C、D、E均為短周期元素,D、F為常見金屬元素。A元素原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子,元素A與B形成的氣態(tài)化合物甲在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為0.759 g·L-1,C元素原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍,E與C同主族。均含D元素的乙(金屬陽(yáng)離子)、丙、丁微粒間的轉(zhuǎn)化全為非氧化還原反應(yīng),均含F(xiàn)元素的乙(單質(zhì))、丙、丁微粒間的轉(zhuǎn)化全為氧化還原反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)單質(zhì)B的結(jié)構(gòu)式:_____ ____。
(2)A與C以1:1形成的化合物的電子式_ ____。
(3)F元素周期表中的位置:_____ _____。
(4)由A、C元素組成的氫化物庚和A、E元素組成的氫化物辛,熱穩(wěn)定性庚比辛_________(填“高”或“低”),理由是___ ____。
(5)B、C、E得電子后所形成的簡(jiǎn)單離子半徑由小到大的順序是____ _。(填具體離子符號(hào))
(6)均含有F元素的乙與丁在溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式____ _。均含有D元素的乙與丁在溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式____ _
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆遼寧省高三上學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)方程式能夠很直接形象的表示化學(xué)反應(yīng)的過程與特征的一種符號(hào),書寫化學(xué)方程式是我們必須掌握的一項(xiàng)基本技能。請(qǐng)按照要求完成下列方程式。
I.生活中很多現(xiàn)象和原理都可以用化學(xué)反應(yīng)來(lái)解釋:
(1)寫出泡沫滅火器反應(yīng)原理的離子方程式: 。
(2)用ClO2進(jìn)行飲用水處理比使用Cl2具有很高的優(yōu)越性,不僅殺菌消毒效率高,不產(chǎn)生致癌的有機(jī)氯化物,而且還能除去水中的Fe2+、Mn2+。請(qǐng)寫出ClO2除去飲用水中Mn2+的離子反應(yīng)方程式(已知Mn2+轉(zhuǎn)變?yōu)镸nO2, ClO2轉(zhuǎn)變?yōu)镃lO2-) 。
II.根據(jù)體系中的物質(zhì)及物質(zhì)的性質(zhì),我們可以推測(cè)出該體系所發(fā)生的變化,并能用方程式寫是出來(lái):
(1)某一反應(yīng)體系有反應(yīng)物和生成物共六種物質(zhì):N2O、FeSO4、Fe(NO3)3、HNO3、Fe2(SO4)3和H2O。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)將NaClO溶液逐滴滴入含淀粉的NaI溶液中,溶液變藍(lán),繼續(xù)滴加,溶液順色先加深,后逐漸變淺,最終消失。經(jīng)檢測(cè)得知此時(shí)溶液中含有一種含正五價(jià)元素的含氧酸根。寫出上述變化過程的兩個(gè)離子反應(yīng)方程式 、 。
III.給化學(xué)反應(yīng)分類是為了更好的研究反應(yīng)的規(guī)律與特征,有利于我們把握反應(yīng)的本質(zhì)。置換反應(yīng)是常見反應(yīng)類型之一,其通式可以表示為:?jiǎn)钨|(zhì)(l)十化合物(l)= 化合物(2)十單質(zhì)(2)。請(qǐng)寫出滿足以下要求的2個(gè)有金屬單質(zhì)參與的置換反應(yīng)化學(xué)方程式:①所涉及的元素都是短周期元素;② 4種單質(zhì)分屬4個(gè)不同的主族: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江西省高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
向含有c(FeCl3)=0.3 mol·L-1、c(FeCl2)=0.15 mol·L-1的混合溶液中滴加稀NaOH溶液,可得到一種黑色分散系,其中分散質(zhì)粒子是直徑約為9.3 nm的金屬氧化物,下列有關(guān)說法中正確的是( )
A.該分散系的分散質(zhì)為Fe2O3
B.加入NaOH時(shí)發(fā)生的反應(yīng)可能為:Fe2++2Fe3++8OH-=Fe3O4+4H2O
C.在電場(chǎng)作用下,陰極附近分散系黑色變深,則說明該分散系帶正電荷
D.可用過濾的方法將黑色金屬氧化物與Na+分離開
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆福建省高三上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
只用試管和膠頭滴管而不用其它試劑無(wú)法區(qū)分的一組試劑是
A.KOH溶液和明礬的水溶液 B.Na2CO3溶液和HCl溶液
C.NaHCO3溶液和HCl溶液 D.鹽酸和NaAlO2溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆福建省高三上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A. 配制一定濃度的稀硫酸,用量筒量取濃硫酸后,未將蒸餾水洗滌量筒后的洗滌液轉(zhuǎn)移至容量瓶中,使配制的溶液濃度偏小
B. pH試紙使用時(shí)不需要潤(rùn)濕,紅色石蕊試紙檢測(cè)氣體時(shí)也不需要潤(rùn)濕
C. 蒸發(fā)時(shí)將蒸發(fā)皿放置在鐵架臺(tái)的鐵圈上,并加墊石棉網(wǎng)加熱
D. 石油的蒸餾實(shí)驗(yàn)中,忘記加沸石,可以先停止加熱,待溶液冷卻后加入沸石,再繼續(xù)加熱蒸餾
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古高三上第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)Ⅰ:振蕩后靜置,上層溶液顏色保持不變
B.實(shí)驗(yàn)Ⅱ:酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡,但顏色無(wú)變化
C.實(shí)驗(yàn)Ⅲ:微熱稀HNO3片刻,溶液中有氣泡產(chǎn)生,廣口瓶?jī)?nèi)始終保持無(wú)色
D.實(shí)驗(yàn)Ⅳ:煮沸溶液至紅褐色,停止加熱,光束通過體系時(shí)產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一上10月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將A氣體VL(摩爾質(zhì)量是Mg·mol-1)溶于0.5L水中,所得溶液的密度為ag·cm-3,則此溶液的物質(zhì)的量濃度為
A.mol·L-1 B.mol·L-1m
C.mol·L-1 D.mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一上10月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
漂白粉與漂白液可用于殺菌消毒,下列說法中正確的是
A.漂白粉是純凈物,漂白液是混合物
B.漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2
C.工業(yè)上將氯氣通入澄清石灰水制取漂白粉
D.漂白液的有效成分是Na2O2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江西省高三上第二次考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為精確測(cè)定工業(yè)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(含少量NaCl),準(zhǔn)確稱量W0 g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列實(shí)驗(yàn)方法所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案和測(cè)量數(shù)據(jù)最合理(除W0外)的是( )
實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)方案 | 測(cè)量數(shù)據(jù) | |
A | 滴定法 | 將樣品配成100 mL溶液,取10 mL,加入甲基橙, 用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定 | 消耗鹽酸的體積 |
B | 量氣法 | 將樣品與鹽酸反應(yīng),生成的氣體全部被堿石灰吸收 | 堿石灰增重 |
C | 重量法 | 樣品放入燒瓶中,置于天平上,加入足量鹽酸 | 減輕的質(zhì)量 |
D | 量氣法 | 將樣品與鹽酸反應(yīng),氣體通過排水量氣裝置量氣 | 排水體積 |
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