(1)實(shí)驗(yàn)操作中,不慎將手指劃破,這時(shí)可從急救箱中取FeCl3溶液止血,其原理是  

(2)今有兩瓶標(biāo)簽?zāi):磺,只知道分別盛有淀粉溶液和氯化鈉溶液,試用2種方法對(duì)其鑒別.

 ;②  


考點(diǎn):

鹽類水解的應(yīng)用;膠體的重要性質(zhì);物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的基本方法選擇及應(yīng)用.

專題:

實(shí)驗(yàn)題.

分析:

(1)依據(jù)膠體的性質(zhì).血液是膠體,應(yīng)具有膠體的性質(zhì).

(2)淀粉屬于膠體,根據(jù)膠體能發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象,加入電解質(zhì)或加熱能發(fā)生聚沉,通電會(huì)發(fā)生電泳現(xiàn)象,淀粉膠體遇碘水呈藍(lán)色進(jìn)行鑒別,NaCl是強(qiáng)電解質(zhì),在溶液完全電離出鈉離子和氯離子能導(dǎo)電,根據(jù)淀粉膠體中無氯離子可進(jìn)行鑒別,根據(jù)淀粉膠體中只存在分子不能導(dǎo)電進(jìn)行解答.

解答:

解:(1)血液可以認(rèn)為是膠體,由于膠體粒子帶有電荷,加入電解質(zhì)會(huì)中和電荷,使膠體產(chǎn)生聚沉.

故答案為:氯化鐵是電解質(zhì),向膠體中加入電解質(zhì)溶液會(huì)使膠體發(fā)生聚沉;

(2)淀粉膠體具有①丁達(dá)爾效應(yīng)、②加熱聚沉、③加入碘水變藍(lán)等性質(zhì);

NaCl是強(qiáng)電解質(zhì),在溶液完全電離出鈉離子和氯離子溶液具有①Na+焰色反應(yīng)呈黃色②Cl和銀離子反應(yīng)生成白色沉淀;

③淀粉膠體中只存在分子不能導(dǎo)電,而NaCl在溶液完全電離出鈉離子和氯離子能導(dǎo)電,所以鑒別淀粉溶液和氯化鈉溶液,可用丁達(dá)爾效應(yīng),淀粉具有,而氯化鈉溶液無;

可分別滴入1~2滴硝酸銀溶液,能夠產(chǎn)生白色沉淀的為氯化鈉溶液,而淀粉不能;

可在酒精燈火焰上加熱,出現(xiàn)糊狀聚沉的是淀粉溶液,而氯化鈉溶液無;

可用導(dǎo)電法,氯化鈉溶液導(dǎo)電、淀粉溶液不導(dǎo)電;

可加入碘水,淀粉溶液呈藍(lán)色,而氯化鈉溶液不能等;

故答案為:在水平方向上用激光筆照射兩個(gè)試劑瓶,能夠發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)的是淀粉溶液,余者為氯化鈉溶液;

分別取1 mL未知溶液在兩支試管中,然后分別滴入1~2滴硝酸銀溶液,能夠產(chǎn)生白色沉淀的為氯化鈉溶液,余者為淀粉溶液.(1)血液可以認(rèn)為是膠體,F(xiàn)eCl3溶液能夠加快血液的凝固;

點(diǎn)評(píng):

本題主要考查了膠體和溶液的區(qū)別,根據(jù)溶液和膠體的性質(zhì)差異選擇鑒別方法是解答的關(guān)鍵,題目難度不大.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是()

    A. 氯化鋁溶液中加入過量氨水:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+

    B. Cu溶于稀硝酸HNO3:Cu+2H++NO3═Cu2++NO2↑+H2O

    C. Fe2(SO43溶液和Ba(OH)2溶液反應(yīng):Fe3++SO42+Ba2++3OH═Fe(OH)3↓+BaSO4

    D. 向Fe(OH)3中加入氫碘酸:Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


濃度均為0.1mol•L﹣1的三種溶液等體積混合,充分反應(yīng)后沒有沉淀的一組溶液是()

    A.                                 BaCl2  NaOH  NaHCO3  B. Na2CO3  MgCl2  H2SO4

    C.                                 AlCl3  NH3•H2O  NaOH  D. Ba(OH)2  CaCl2  Na2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


已知,單質(zhì)碘受熱易升華.從海帶中提取碘的實(shí)驗(yàn)過程中,涉及下列實(shí)驗(yàn)操作步驟,關(guān)于各步驟的實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕驅(qū)嶒?yàn)操作,描述正確的是( 。

 

A.

將海帶灼燒成灰

B.

過濾得含I的溶液

 

C.

下層放出碘的苯溶液

D.

分離碘并回收苯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


不能用有關(guān)膠體的觀點(diǎn)解釋的現(xiàn)象是( 。

 

A.

在河流人?谔幰仔纬扇侵

 

B.

在NaHCO3溶液中滴入CaCl2溶液,看不到沉淀

 

C.

少許FeCl3飽和溶液逐滴滴入沸水中,看不到紅褐色沉淀

 

D.

同一支鋼筆,同時(shí)使用不同牌號(hào)的墨水易發(fā)生堵塞

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


取一定量的Na2CO3、NaHCO3和Na2SO4的混合物與250mL 1.00mol•L﹣1過量鹽酸反應(yīng),生成2.016L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),然后加入500mL 0.100mol•L﹣1 Ba(OH)2溶液,得到沉淀的質(zhì)量為2.33g,溶液中過量的堿用10.0mL,1.00mol•L﹣1鹽酸恰好完全中和.

求:

(1)n(CO2)=  mol;

(2)m(Na2SO4)=  g;

(3)m(NaHCO3)=  g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


不能用來鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種白色固體的實(shí)驗(yàn)操作是( 。

 

A.

分別加熱這兩種固體物質(zhì),并將生成的氣體通入澄清石灰水中

 

B.

分別在這兩種物質(zhì)的溶液中,加入CaCl2溶液

 

C.

分別在這兩種固體中,加入同濃度的稀鹽酸

 

D.

分別在這兩種物質(zhì)的溶液中,加入少量澄清石灰水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


3.84gFe和Fe2O3的混合物溶于過量鹽酸中,生成0.03molH2,向反應(yīng)后的溶液中加入KSCN檢驗(yàn),溶液無明顯現(xiàn)象.求原混合物中Fe2O3的質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列敘述正確的是()

    A. 工業(yè)上電解熔融的Al2O3冶煉鋁用鐵做陽極

    B. 用惰性電極電解Na2SO4溶液,陰、陽兩極產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1:2

    C. 用惰性電極電解飽和NaCl溶液,若有1mol電子轉(zhuǎn)移,則生成1mol NaOH

    D. 用惰性電極電解濃CuSO4溶液一小段時(shí)間后,加入Cu2O固體可以使CuSO4溶液恢復(fù)原來濃度

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同步練習(xí)冊(cè)答案