下圖所示的A、B兩支大試管中各盛有等質(zhì)量的同一種液體，試管口系的小氣球內(nèi)分別裝有等質(zhì)量的不同固體（純凈物），實驗時將兩氣球抬起，將其中的固體同時傾入試管中，固體全部溶解，同時看到兩氣球都鼓氣脹大，但A試管氣球脹大的速度及最終脹大的體積都明顯大于B。若兩試管產(chǎn)生同一種氣體，則關(guān)于A、B中盛放的液體和固體的推測不正確的是 （）。
A.稀鹽酸、鎂粉、鐵粉
B.稀硫酸、NaHCO3、Na2CO3
C.氫氧化鈉溶液、鋁粉、氯化銨
D.稀硝酸、鐵粉、銅粉

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某課外活動小組用下圖所示的實驗裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)．其中A、F為氯氣和氨氣的發(fā)生裝置，D為純凈、干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置．

請回答下列問題：
（1）寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式并用單線橋標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目

（2）洗氣瓶B中試劑是
飽和食鹽水
飽和食鹽水
，F(xiàn)中所裝試劑的作用是
吸水放熱使?jié)獍彼械陌睔庖莩?/div>
吸水放熱使?jié)獍彼械陌睔庖莩?/div>
（3）從綠色化學(xué)的角度考慮該裝置中有一明顯不合理之處，請你提出改進的意見
缺少尾氣處理裝置，可以連接氣球
缺少尾氣處理裝置，可以連接氣球

（4）反應(yīng)開始后裝置D中出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，活動小組擬繼續(xù)通過實驗鑒定該固體的成分．請你協(xié)助他們完成該實驗探究．
取固體樣品加少量水溶解，分裝于兩支試管中．
步驟①：加入硝酸酸化的硝酸銀，產(chǎn)生白色沉淀；
步驟②：
加入氫氧化鈉溶液，加熱產(chǎn)生氣體使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍
加入氫氧化鈉溶液，加熱產(chǎn)生氣體使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍
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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年廣東省高三11月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

Ⅰ某化學(xué)活動小組設(shè)計如下圖所示（部分夾持裝置已略去）實驗裝置，以探究潮濕的Cl2與干燥Na2CO3 固體反應(yīng)得到的固體物質(zhì)的成分。

已知：通入一定量的氯氣后，測得D中只有一種常溫下為黃紅色的氣體，其為含氯氧化物。可以確定的是C中固體含有NaHCO3 ，且含氯的鹽只有一種。現(xiàn)對C的成分進行猜想和探究。

（1）提出合理猜想：若已知C中有0.1molCl2恰好和10.6克Na2CO3固體完全反應(yīng)。則C中有Cl2參與反應(yīng)的化學(xué)方程式可能                                                                。

（2）①提出合理假設(shè)。

假設(shè)1：存在兩種成分：NaHCO3和                   ；

假設(shè)2：存在三種成分：NaHCO3和                、                  。

②設(shè)計合理方案對C固體中的未知成分進行探究。請寫出實驗步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論（可不填滿）。

限選實驗試劑和儀器：蒸餾水、稀HNO3、Ba(OH)2溶液、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、試管、小燒杯。

實驗步驟

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

步驟1：取少量C中固體樣品于試管中，加入足量蒸餾水，充分振蕩至固體完全溶解，然后將所得溶液分裝A、B兩支試管中。

 

步驟2：

 

步驟3：

 

 

 

Ⅱ探究鐵礦石中鐵的含量將2. 25g鐵礦石樣品經(jīng)一系列化學(xué)處理，制得鐵元素全部為Fe2＋的待測液250 mL，利用反應(yīng) 6Fe2＋＋Cr2O72－＋14H＋＝6Fe3＋＋2Cr3＋＋7H2O 對鐵礦石中鐵元素的含量進行測定。

①現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管，要配制0.0150 mol/L K2Cr2O7溶液100mL，還需要的玻璃儀器是           。

②取25mL待測液進行滴定，平均消耗 K2Cr2O7溶液體積為25.00 mL，則鐵礦石中鐵元素的百分含量是（Fe的相對原子質(zhì)量為56）       。

③在本實驗的滴定過程中，下列操作會使測定結(jié)果偏小的是       （填寫序號）。

a．未用標準K2Cr2O7溶液潤洗滴定管

b．錐形瓶中加入待測溶液后，再加少量水

c．錐形瓶在滴定過程中劇烈搖動，有少量液體濺出

 

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某課外活動小組用下圖所示的實驗裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)．其中A、F為氯氣和氨氣的發(fā)生裝置，D為純凈、干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置．

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請回答下列問題：
（1）寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式并用單線橋標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目______
（2）洗氣瓶B中試劑是______，F(xiàn)中所裝試劑的作用是______
（3）從綠色化學(xué)的角度考慮該裝置中有一明顯不合理之處，請你提出改進的意見______
（4）反應(yīng)開始后裝置D中出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，活動小組擬繼續(xù)通過實驗鑒定該固體的成分．請你協(xié)助他們完成該實驗探究．
取固體樣品加少量水溶解，分裝于兩支試管中．
步驟①：加入硝酸酸化的硝酸銀，產(chǎn)生白色沉淀；
步驟②：______．

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科目：高中化學(xué) 來源：0120 月考題 題型：實驗題

在實驗室中可用如下圖所示的裝置來制取干燥的氨氣
（1）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________
（2）氨分子的結(jié)構(gòu)呈___________形，U形管B中所放的藥品名稱是______________________
（3）試管C的管口處要放置一小團棉花，放置棉花的作用是______________________
（4）資料顯示：“氨氣可在純氧中點燃，反應(yīng)生成氮氣和水”
為驗證此事實，某同學(xué)設(shè)計了一個實驗方案：將從U形管B出來的氨氣與純凈的氧氣（氧氣已預(yù)先制好）分別通入裝置D，然后在裝置D內(nèi)點燃氣體。你認為該方案是否合理？____________（填“合理”和“不合理”）如果你認為不合理，則不需要回答后面的問題，如果你認為合理，請回答：
①兩種氣體應(yīng)分別從哪支導(dǎo)管通入？______________
②通入氣體的先后順序是：先通入___________，后通入__________，理由是_____________________。

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