螢火蟲發(fā)光原理如下:

   

  關(guān)于熒光素及氧化熒光素的敘述，正確的是(     )

    A. 均可與溴水發(fā)生取代，且均消耗3molBr2     B. 熒光素有酸性、氧化熒光素?zé)o酸性

C. 均可與碳酸鈉溶液反應(yīng)             D.均最多有7個(gè)碳原子共平面

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)反應(yīng)4A(s)＋3B(g) 2C(g)＋D(g)，經(jīng)2 min，B的濃度減少0.6 mol·L－1。對(duì)此反應(yīng)速率的表示正確的是

A．用A表示的反應(yīng)速率是0.4 mol·L－1·min－1

B．分別用B、C、D表示的反應(yīng)速率其比值是3∶2∶1

C．2 min末的反應(yīng)速率，用B表示是0.3 mol·L－1·min－1

D．2 min內(nèi)，v正(B)和v逆(C)表示的反應(yīng)速率的值都是逐漸減小的

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向NaI和NaBr的混合溶液中通入足量的氯氣，充分反應(yīng)后將溶液蒸干，灼燒上述殘留物，最后得到的物質(zhì)是

A．NaCl、I2                    B.NaCl、NaBr          C．NaBr、I2                    D．NaCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，沸點(diǎn)最高的是（　　）

A. 一氯甲烷                         B. 丁烷           C. 丙三醇     D. CH3 CH2O CH3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “茶倍健”牙膏中含有茶多酚，但茶多酚是目前尚不能人工合成的純天然、多功能、高效能的抗氧化劑和自由基凈化劑。其中沒(méi)食子兒茶素（EGC）的結(jié)構(gòu)如下圖所示。關(guān)于EGC的下列敘述中不正確的是（　�。�                               

A. EGC分子中所有的原子一定不共面          

B. 1molEGC與3molNa恰好完全反應(yīng)             

C. EGC可以發(fā)生氧化反應(yīng)和取代反應(yīng)，1mol該物質(zhì)可以與6molH2發(fā)生加成反應(yīng)

D. 1mol EGC可以與2molBr2發(fā)生取代反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C、D、E、F、G均為有機(jī)化合物。

 


根據(jù)上圖回答問(wèn)題：

（1）A的分子式是                 ,B 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是                    

（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式是                        。

（3）寫出反應(yīng)①至④中屬于消去反應(yīng)的化學(xué)方程式                               。

（4）符合下列3個(gè)條件的B的同分異構(gòu)體的所有的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式                       

                                                                             

(i). 可發(fā)生銀鏡反應(yīng)      

(ii)  核磁共振氫譜有5種峰

 (iii)與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)正確、且能達(dá)到目的的是

A．實(shí)驗(yàn)Ⅰ：制備金屬鈉 B．實(shí)驗(yàn)Ⅱ：制取氫氧化亞鐵并觀察其顏色

C．實(shí)驗(yàn)Ⅲ：制取少量的氫氧化鋁 D．實(shí)驗(yàn)Ⅳ：比較兩種物質(zhì)的熱穩(wěn)定性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)2009年12月7日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟_(kāi)帷幕，降低大氣中CO2的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用CO2，引起了各國(guó)的普遍重視。
工業(yè)上有一種方法是用CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇，298.15K時(shí)，CO2、H2、與CH3OH、H2O的平均能量與合成甲醇反應(yīng)的活化能的曲線圖如圖1所示，據(jù)圖回答問(wèn)題：

   圖1                                        圖2

（1）寫出合成甲醇反應(yīng)的熱化學(xué)方程式                                         ；
            

（2）在圖中曲線     （填“a”或“b”）表示加入催化劑的能量變化曲線。

（3）在體積為l L的密閉容器中，充入lmolCO2和3molH2，測(cè)得CO2和CH3OH（g）的濃度隨時(shí)間變化如圖2所示．

①?gòu)姆磻?yīng)開(kāi)始到平衡，氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)＝___________mol/(L·min)。

②該反應(yīng)的平衡常數(shù)為_(kāi)_________________，升高溫度，K值      （填“增大”、“減小”或“不變”）。

③下列措施中能使n(CH3OH)／n(CO2)增大的是___________。

A．升高溫度              B．充入He(g)，使體系壓強(qiáng)增大

C．將H2O(g)從體系中分離  D．再充入1mol CO2和3mol H2

（4）在載人航天器的生態(tài)系統(tǒng)中，不僅要求分離去除CO2，還要求提供充足的O2。某種電化學(xué)裝置可實(shí)現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化：2CO2＝2CO＋O2，CO可用作燃料。已知該反應(yīng)的陽(yáng)極反應(yīng)為：4OH――4e―＝O2↑＋2H2O，則陰極反應(yīng)式為：_______________________________ 。

有人提出，可以設(shè)計(jì)反應(yīng)2CO＝2C＋O2（△H＞0、△S＜0）來(lái)消除CO的污染。請(qǐng)你判斷是否可行并說(shuō)出理由：__________________________                             。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下反應(yīng)最符合綠色化學(xué)原子經(jīng)濟(jì)性要求的是(　　)

A．乙烯聚合為聚乙烯高分子材料

B．甲烷與氯氣制備一氯甲烷

C．以銅和濃硝酸為原料生產(chǎn)硝酸銅

D．用SiO2制備高純硅

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