蘋(píng)果、葡萄、西瓜、山楂是人們普遍喜愛(ài)的水果,這些水果富含一種有機(jī)物 A,又知A的分子式為C4H6O5.為了弄清該有機(jī)物的結(jié)構(gòu),某興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):①該化合物與NaOH溶液反應(yīng)會(huì)生成正鹽和酸式鹽兩種產(chǎn)物,②該化合物既能與羧酸反應(yīng)產(chǎn)生有香味的物質(zhì),又能與醇反應(yīng)產(chǎn)生有香味的物質(zhì),1mol該有機(jī)物與足量金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生1.5molH2,④利用儀器測(cè)知A分子中不含有甲基(-CH3).請(qǐng)回答:
(l)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,對(duì)A的結(jié)構(gòu)可作出的判斷是
 

(a)肯定有碳碳雙鍵        (b)有兩個(gè)羧基
(c)肯定有羥基            (d)有兩個(gè)“CH2”基團(tuán)
(2)有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(3)寫(xiě)出A與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)寫(xiě)出A與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(5)寫(xiě)出A與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷,化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),有機(jī)物分子中的官能團(tuán)及其結(jié)構(gòu)
專(zhuān)題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:A的分子式為C4H6O5,有機(jī)物 A與NaOH溶液反應(yīng)會(huì)生成正鹽和酸式鹽兩種產(chǎn)物,說(shuō)明該有機(jī)物分子中含有兩個(gè)羧基,該有機(jī)物能與羧酸反應(yīng)產(chǎn)生有香味的物質(zhì)酯,說(shuō)明含有醇羥基.羧基和醇羥基都能與金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,根據(jù) 1mol該有機(jī)物與足量金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生1.5molH2,說(shuō)明含有一個(gè)醇羥基,利用儀器測(cè)知A分子中不含有甲基(-CH3),則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HOOCCH(OH)CH2COOH,據(jù)此解答.
解答: 解:A的分子式為C4H6O5,有機(jī)物 A與NaOH溶液反應(yīng)會(huì)生成正鹽和酸式鹽兩種產(chǎn)物,說(shuō)明該有機(jī)物分子中含有兩個(gè)羧基,該有機(jī)物能與羧酸反應(yīng)產(chǎn)生有香味的物質(zhì)酯,說(shuō)明含有醇羥基.羧基和醇羥基都能與金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,根據(jù) 1mol該有機(jī)物與足量金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生1.5molH2,說(shuō)明含有一個(gè)醇羥基,利用儀器測(cè)知A分子中不含有甲基(-CH3),則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HOOCCH(OH)CH2COOH,
(l)根據(jù)以上分析可知,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HOOCCH(OH)CH2COOH,A含有2個(gè)羧基、1個(gè)羥基、1個(gè)“CH2”基團(tuán),沒(méi)有碳碳雙鍵,故選:(b)(c);
(2)由上述分析可知,有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HOOCCH(OH)CH2COOH,故答案為:HOOCCH(OH)CH2COOH;
(3)A與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:HOOCCH(OH)CH2COOH+2NaOH→NaOOCCH(OH)CH2COONa+2H2O,
故答案為:HOOCCH(OH)CH2COOH+2NaOH→NaOOCCH(OH)CH2COONa+2H2O;
(4)A與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:2HOOCCH(OH)CH2COOH+6Na→2NaOOCCH(ONa)CH2COONa+3H2↑,
故答案為:2HOOCCH(OH)CH2COOH+6Na→2NaOOCCH(ONa)CH2COONa+3H2↑;
(5)A與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式:,
故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物推斷,根據(jù)A的性質(zhì)判斷含有的官能團(tuán),進(jìn)而確定A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,需要學(xué)生熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì),側(cè)重考查學(xué)生分析推理能力,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,不正確的是(  )
A、工業(yè)上電解飽和食鹽水的陽(yáng)極反應(yīng):2Cl--2e-=Cl2
B、船底鑲嵌鋅塊,鋅作負(fù)極,以防船體被腐蝕
C、鋼鐵吸氧腐蝕的正極反應(yīng):O2+2H2O+4e-=4OH-
D、電解池中的陽(yáng)極和原電池中的負(fù)極上都發(fā)生還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、熱的純堿去油污效果好,因?yàn)榧訜峥墒笴O32-的水解程度增大,溶液堿性增強(qiáng),去污能力增強(qiáng)
B、鐵在潮濕的環(huán)境下生銹與鹽類(lèi)水解有關(guān)
C、將Al2(SO43溶液加熱、蒸干、灼燒,可得到固體Al2(SO43
D、將FeCl3飽和溶液滴入沸水中制膠體,離子方程式為Fe3++3H2O
  △  
.
 
Fe(OH)3(膠體)+3H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1mol鏈烴A在一定條件下完全裂化成1mol烷烴B和1mol烯烴C,生成的混合氣體對(duì)H2的相對(duì)密度為14.5.
(1)求鏈烴A的相對(duì)分子質(zhì)量和分子式;
(2)寫(xiě)出鏈烴A可能有的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、氯化鋁是電解質(zhì),可用電解熔融的氯化鋁制取鋁
B、可以用加熱使蛋白質(zhì)變性的方法分離提純蛋白質(zhì)
C、利用純天然纖維,禁止使用化學(xué)合成材料符合“綠色化學(xué)”思想
D、“酸雨”主要是由于大氣中含有較高濃度硫的氧化物和氮的氧化物造成的

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鉛蓄電池是常用的直流電源,下列關(guān)于如圖所示裝置的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、電極b為陽(yáng)極
B、電極a上發(fā)生的反應(yīng)為Cu2++2e-═Cu
C、工作時(shí),裝置甲中溶液的pH減小
D、外電路中電子流動(dòng)方向?yàn)橛蒪經(jīng)導(dǎo)線到c

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)物A、B、C、D、E能發(fā)生如下所示的轉(zhuǎn)化.請(qǐng)回答下面有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出A、B、C、D、E的名稱(chēng)
 
 
 
 
 
;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式,并指明反應(yīng)的類(lèi)型
 
 

(3)說(shuō)明反應(yīng)⑤的產(chǎn)物在日常生活中常作為購(gòu)物的方便袋,但不能作為食品保鮮袋的原因
 
.同時(shí)⑤的產(chǎn)物也是“白色污染”的禍根之一,其原因是什么
 
?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

a molCu跟bmol HNO3的溶液恰好反應(yīng),則被還原的硝酸的物質(zhì)的量一定是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋁鎂合金已成為飛機(jī)制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料.研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),為測(cè)定某含鎂3%-5%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)下列兩種不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.填寫(xiě)下列空白.
【方案一】
〖實(shí)驗(yàn)方案〗將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應(yīng),測(cè)定剩余固體質(zhì)量.
〖實(shí)驗(yàn)步驟〗
(1)稱(chēng)取5.4g鋁鎂合金粉末樣品,溶于V mL 2.0mol/L NaOH溶液中.為使其反應(yīng)完全,則NaOH溶液的體積V≥
 

(2)過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量固體.該步驟中若未洗滌固體,測(cè)得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).
【方案二】
〖實(shí)驗(yàn)方案〗
將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應(yīng),測(cè)定生成氣體在通常狀況(約20℃,1.01×105Pa)的體積.
〖問(wèn)題討論〗(1)同學(xué)們擬選用圖1實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn):

①你認(rèn)為最簡(jiǎn)易的裝置其連接順序是:A接
 
 
 
(填接口字母,可不填滿(mǎn).)
②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先打開(kāi)分液漏斗上口的玻璃塞,再輕輕打開(kāi)其活塞,一會(huì)兒后稀硫酸也不能順利滴入錐形瓶.請(qǐng)你幫助分析原因
 

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),在讀取測(cè)量實(shí)驗(yàn)中生成氫氣的體積時(shí),你認(rèn)為合理的是
 

A.待實(shí)驗(yàn)裝置冷卻后再讀數(shù)
B.上下移動(dòng)量筒F,使其中液面與廣口瓶中液面相平
C.上下移動(dòng)量筒G,使其中液面與廣口瓶中液面相平
D.視線與液體的凹面相平讀取量筒中水的體積
(2)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)裝置后,同學(xué)們經(jīng)討論認(rèn)為以下兩點(diǎn)會(huì)引起較大誤差:稀硫酸滴入錐形瓶中,即使不生成氫氣,也會(huì)將瓶?jī)?nèi)空氣排出,使所測(cè)氫氣體積偏大;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),連接廣口瓶和量筒的導(dǎo)管中有少量水存在,使所測(cè)氫氣體積偏小.于是他們?cè)O(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
①裝置中導(dǎo)管a的作用是
 

②實(shí)驗(yàn)前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V1 mL、V2 mL.則產(chǎn)生氫氣的體積為
 
mL.

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