20.某銅礦石含氧化銅、氧化亞銅、三氧化二鐵和脈石(SiO2),現(xiàn)采用酸浸法從礦石中提取銅,其工藝流程圖如下.其中銅的萃。ㄣ~從水層進(jìn)入有機(jī)層的過程)和反萃。ㄣ~從有機(jī)層進(jìn)入水層的過程)是現(xiàn)代濕法煉銅的重要工藝手段.

已知:①Cu2O+2H+═Cu2++Cu+H2O;②當(dāng)?shù)V石中三氧化二鐵含量太低時(shí),可用硫酸和硫酸鐵的混合液浸出銅; ③反萃取后的水層2是硫酸銅溶液.
回答下列問題:
(1)礦石用稀硫酸處理過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:Cu2O+2H+═Cu2++Cu+H2OFe2O3+6H+═2Fe3++3H2O、Cu+2Fe3+═2Fe2++Cu2+(寫其中2個(gè))
(2)將有機(jī)層和水層分離的操作方法叫分液,實(shí)驗(yàn)室完成此操作所用到的一種主要儀器是分液漏斗.
(3)“循環(huán)I”經(jīng)多次循環(huán)后的水層1不能繼續(xù)循環(huán)使用,但可分離出一種重要的硫酸鹽晶體,該晶體的化學(xué)式是FeSO4•7H2O.
(4)寫出電解過程中(兩電極都是惰性電極)陰極發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式Cu2++2e-=Cu
(5)“循環(huán)Ⅲ”中反萃取劑的主要成分是H2SO4

分析 (1)氧化銅、三氧化二鐵均可以和強(qiáng)酸發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水,金屬銅和三價(jià)鐵之間發(fā)生氧化還原反應(yīng);
(2)分離兩種互不相溶的液體用分液操作,分液操作主要用到的儀器是分液漏斗;
(3)一定條件下,硫酸亞鐵經(jīng)常以FeSO4•7H2O的形式存在;
(4)電解硫酸銅時(shí),陰極上是銅離子發(fā)生得電子還原化反應(yīng);
(5)根據(jù)循環(huán)圖找出循環(huán)Ⅲ的反萃取劑.

解答 解:(1)氧化銅、三氧化二鐵均可以和強(qiáng)酸發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水,CuO+2H+═Cu2++H2O、Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O,金屬銅和三價(jià)鐵之間發(fā)生氧化還原反應(yīng),即Cu+2Fe3+═2Fe2++Cu2+;
故答案為:Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O;Cu+2Fe3+═2Fe2++Cu2+;
(2)分離兩種互不相溶的液體用分液操作,所以將有機(jī)層和水層分離的操作方法叫分液,分液操作主要用到的儀器是分液漏斗,
故答案為:分液;分液漏斗;
(3)“循環(huán)Ⅰ”經(jīng)多次循環(huán)后的水層1不能繼續(xù)循環(huán)使用,但可分離出一種重要的晶體FeSO4•7H2O,
故答案為:FeSO4•7H2O;
(4)電解硫酸銅時(shí),陰極上是銅離子發(fā)生得電子還原化反應(yīng),即Cu2++2e-=Cu,
故答案為:Cu2++2e-=Cu;
(5)“循環(huán)Ⅲ”中反萃取劑的主要成分是硫酸,故答案為:H2SO4

點(diǎn)評(píng) 本題考查了銅及其化合物的性質(zhì),金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱比較、物質(zhì)的分離和提純、氧化還原反應(yīng)的計(jì)算,涉及多個(gè)離子方程中式的書寫,難度中等,需要認(rèn)真分析、提取題中的信息.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.海水開發(fā)利用的部分過程如圖所示.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.向苦鹵中通入Cl2是為了提取溴
B.粗鹽可采用除雜和重結(jié)晶等過程提純
C.富集溴一般先用空氣和水蒸氣吹出單質(zhì)溴,在用SO2將其還原吸收
D.工業(yè)生產(chǎn)中常選用NaOH作為沉淀劑

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11.為鑒別K2CO3和NaHCO3兩種白色固體,有4位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了不同的方法,其中不可行的是( 。
A.將少量的兩種白色固體分別加入1 mol/L的鹽酸中,看有無氣泡產(chǎn)生
B.分別取樣在試管中加熱,將可能產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察有無白色渾濁
C.分別取樣配成溶液,滴加BaCl2溶液,觀察有無白色沉淀
D.分別配成溶液,用鉑絲蘸取溶液在酒精燈火焰上灼燒,觀察火焰的顏色

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8.電子工業(yè)制造光電管時(shí),需要一種強(qiáng)光照射就失電子,從而接通電路的材料,制造該材料的物質(zhì)是( 。
A.放射元素B.ⅦA族元素C.鹵化銀D.ⅠA族元素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.我國(guó)規(guī)定飲用水質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)必須符合下列要求:
             pH       6.5~6.8
Ca2+、Mg2+總濃度<0.0045mol/L
細(xì)菌總數(shù)<100個(gè)/L
以下是源水處理成自來水的工藝流程示意圖:
源水→曝氣池$\stackrel{加石灰}{→}$一級(jí)沉降池$→_{通入CO_{2}}^{凝聚劑井}$二級(jí)沉降池$\stackrel{氣體A}{→}$過濾池→自來水
(1)源水中含Ca2+、Mg2+、HCO3-、Cl-等,加入石灰后生成Ca(OH)2,進(jìn)而發(fā)生若干復(fù)分解反應(yīng),寫出其中一個(gè)離子方程式Mg2++OH-=Mg(OH)2↓.
(2)凝聚劑除去懸浮固體顆粒的過程③(填寫編號(hào),多選倒扣分)
①只是物理過程              ②只是化學(xué)過程            ③是物理和化學(xué)過程
FeSO4.7H2O是常用的凝聚劑,它在水中最終生成Fe(OH)3沉淀.
(3)通入二氧化碳的目的是將Ca2+除去和調(diào)整溶液中的pH達(dá)到飲用水質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn).
(4)氣體A的作用是殺菌消毒.這種作用是基于氣體A和水反應(yīng)的產(chǎn)物具有強(qiáng)氧化性.
(5)下列物質(zhì)中,①和③可以作為氣體A的代用品.(填寫編號(hào),多選倒扣分)
①Ca(ClO)2            ②NH3(液)          ③K2FeO4              ④SO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.A、B、X、Y、Z、W六種短周期主族元素,A是地殼中含量最多的金屬元素,短周期主族元素中B的原子半徑最大,X、Y、Z、W元素在周期表中的相對(duì)位置如圖所示,其中Z元素原子最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的2倍.請(qǐng)回答下列問題:
XY
ZW
(1)W的最高價(jià)氧化物化學(xué)式是Cl2O7;Z 的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(2)A、B各自最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O.
(3)AW3可用于凈水,其原理是Al3++3H2O?Al(OH)3(膠體)+3H+.(請(qǐng)用離子方程式表示)
(4)工業(yè)合成X的簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物是放熱反應(yīng).下列措施中既能提高反應(yīng)速率,又能提高原料轉(zhuǎn)化率的是d.
a.升高溫度              b.加入催化劑
c.將 X的簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物及時(shí)移離    d.增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng)
(5)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L X的簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物被200 mL 1 mol•L-1 X的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物溶液吸收后,所得溶液中離子濃度從大到小的順序是(用離子符號(hào)表示)c(NO3-)>c(H+)>c(NH4+)>c(OH-).
(6)WY2在殺菌消毒的同時(shí),可將劇毒氰化物氧化成無毒氣體而除去,寫出用 WY2(沸點(diǎn)9.9℃)氧化除去CN-的離子方程式2ClO2+2CN-═N2+2CO2+2Cl-

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12.四種短周期元素A、B、C、D的性質(zhì)或結(jié)構(gòu)信息如下.
信息①:原子半徑大。篈>B>C>D
信息②:四種元素之間形成的某三種分子的比例模型及部分性質(zhì):

是地球上最常見的物質(zhì)之一,常溫為液態(tài),是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源,也是生物體最重要的組成部分無色,無味且易燃,是21世紀(jì)的主要能源弱酸,有強(qiáng)氧化性,可以用于消毒殺菌
請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問題.
(1)甲、乙、丙中含有的共同元素是氫(填名稱).
(2)B元素在周期表中的位置為第2周期ⅣA族.
(3)上述元素的原子M層有一個(gè)未成對(duì)p電子的是Cl(填元素符號(hào)).
(4)丙的電子式為,丙與SO2水溶液可發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成兩種強(qiáng)酸,化學(xué)反應(yīng)方程式為HClO+H2O+SO2=H2SO4+HCl.

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9.常溫下,某溶液中水電離產(chǎn)生的H+濃度為1×10-9 mol•L-1,則該溶液中含有的溶質(zhì)( 。
A.只能是酸B.只能是堿
C.可能是酸也可能是堿D.只能是鹽

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10.實(shí)驗(yàn)室需要450 mL 1.0 mol•L-1的硫酸溶液,某小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟并依此進(jìn)行配制,請(qǐng)回答相關(guān)問題.(已知所用98%濃硫酸的密度為1.84 g•cm-3
①計(jì)算需98%的濃硫酸多少毫升;②在燒杯中將濃硫酸稀釋;③接著將稀釋后的硫酸轉(zhuǎn)移到容量瓶中;④洗滌燒杯和玻璃棒3次,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中;⑤定容;⑥搖勻.
(1)該小組選用200 mL和250 mL的容量瓶各一個(gè),你認(rèn)為不正確(填“正確”或“不正確”);如填不正確,應(yīng)選1個(gè)500 mL容量瓶(指出規(guī)格和個(gè)數(shù))的容量瓶,并請(qǐng)說出你的理由配制次數(shù)越多,積累誤差就越大.
(如填正確,后兩問可不作回答).
(2)按照你選取的容量瓶,應(yīng)該用50 mL(多大規(guī)格)的量筒(可供選擇的量筒規(guī)格為:10 mL、15 mL、20 mL、50 mL和100 mL),量取27.2mL 98%的濃硫酸.
(3)量筒和容量瓶在使用前都已洗干凈但不干燥,對(duì)結(jié)果是否造成影響,請(qǐng)具體回答量筒不干燥使結(jié)果偏小,而容量瓶不干燥無影響;某同學(xué)認(rèn)為將量筒內(nèi)濃硫酸倒出之后,應(yīng)將量筒洗滌一下并將洗滌液并入燒杯中,最后轉(zhuǎn)移到容量瓶中,你認(rèn)為錯(cuò)誤(填“正確”或“錯(cuò)誤”).
(4)配制好的溶液要等到下周高一同學(xué)的實(shí)驗(yàn)課上使用.該小組同學(xué)認(rèn)為保存在容量瓶里就行,你怎樣認(rèn)為?如果你是該小組的成員.請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ê妥龇ㄅ渲坪玫娜芤罕4嬗谠噭┢恐,并貼上標(biāo)簽,注明配制日期、濃度及硫酸等字樣.
(5)指出上述操作步驟中的疏漏之處沒有冷卻就轉(zhuǎn)移到容量瓶中,該處疏漏可造成所配溶液濃度偏大(填“偏大”或“偏小”).

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