分析 以木炭和濃硝酸為起始原料,探究一氧化氮與過氧化鈉反應制備亞硝酸鈉,由圖可知,組裝好儀器后,先檢查裝置的氣密性,A中發(fā)生C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O,B中二氧化氮與水反應生成硝酸,然后Cu與硝酸反應生成一氧化氮,C中利用NaOH溶液吸收二氧化碳,在D中一氧化氮與過氧化鈉反應生成亞硝酸鈉,可能還發(fā)生水與過氧化鈉的反應生成NaOH,最后通過酸性高錳酸鉀溶液除去剩余一氧化氮防止污染空氣,一氧化氮可被酸性KMnO4溶液氧化硝酸;結合信息可知在酸性溶液中,NO2-可將MnO4-還原為Mn2+,據(jù)氧化還原反應可知NO2-氧化生成NO3-,以此來解答.
解答 解:(1)組裝好儀器后,為確保裝置氣密性良好,實驗必須進行的一項操作是檢查裝置的氣密性,
故答案為:檢查裝置的氣密性;
(2)根據(jù)裝置圖可知,A中產(chǎn)生的NO2在B中與水反應生成HNO3和NO,其中HNO3與銅反應,故銅片溶解,溶液變藍,產(chǎn)生氣泡;
由于A中還產(chǎn)生了CO2,故在通入D之前應先用氫氧化鈉溶液將其除去NO中混有的CO2,
故答案為:銅片逐漸溶解,溶液逐漸變藍,產(chǎn)生無色氣泡;除去NO中混有的CO2;
(3)由于NO通過氫氧化鈉溶液進入D裝置時會帶入水蒸氣,根據(jù)原子守恒可知,生成的固體物質(zhì)應該還有NaOH;
若要避免生成NaOH,應該除去水蒸氣,則改進方法為用裝有堿石灰的干燥管代替C裝置,
故答案為:NaOH;用裝有堿石灰的干燥管代替C裝置;
(4)在酸性溶液中,NO2-可將MnO4-還原為Mn2+,NO2-氧化生成NO3-,反應的離子方程式為:
5NO2-+2MnO4-+6H+=5NO3-+2Mn2++3H2O,
故答案為:5NO2-+2MnO4-+6H+=5NO3-+2Mn2++3H2O;
(5)NO可被酸性KMnO4溶液氧化為硝酸,通過酸性高錳酸鉀溶液除去剩余NO,生成硝酸,防止污染空氣,故B正確,
故答案為:B.
點評 本題考查性質(zhì)實驗方案及實驗裝置的評價,題目難度中等,把握裝置的作用、氣體的制備實驗等為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意氮族元素化合物知識的綜合應用,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學實驗能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 熱穩(wěn)定性NaHCO3<Na2CO3 | B. | 常溫時水中溶解度NaHCO3>Na2CO3: | ||
C. | 與鹽酸反應的速率:NaHCO3>Na2CO3 | D. | 相對分子質(zhì)量:NaHCO3<Na2CO3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
H2(g) | CO(g) | CH3OH(g) | |
1mol分子中的化學鍵形成時要釋放出的能量/kJ | 436 | 1084 | a |
A. | 上圖可表示合成甲醇過程中的能量變化 | |
B. | a的數(shù)值為2047 | |
C. | Q的數(shù)值為91 | |
D. | 其它條件相同,反應使用催化劑時釋放出的能量大于無催化劑時釋放出的能量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 不慎將酸濺到眼中,應立即用水沖洗,邊洗邊眨眼睛 | |
B. | 不慎將濃堿溶液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上硼酸溶液 | |
C. | 配制硫酸溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌下加入濃硫酸 | |
D. | 上述說法均不正確 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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