【題目】為了探究外界條件對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 分別在試管A、B中加入5mL5%H2O2溶液,各滴入2滴1mol/LFeCl3溶液。待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時(shí),將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡。 | 試管A中不再產(chǎn)生氣泡; 試管B中產(chǎn)生的氣泡量增多。 |
② | 另取兩支試管分別加入5mL5%H2O2溶液和5mL10%H2O2溶液。 | 兩支試管中均未明顯見(jiàn)到有氣泡產(chǎn)生。 |
(1)實(shí)驗(yàn)①的目的是其它條件相同時(shí),探究______條件對(duì)H2O2分解速率的影響。
(2)實(shí)驗(yàn)②未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,為了幫助該組同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)你用實(shí)驗(yàn)中所提供的幾種試劑,對(duì)上述操作進(jìn)行的改進(jìn)是____________________________________。
(3)某同學(xué)在50mL一定濃度的H2O2溶液中加入適量的二氧化錳,放出氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,則A、B、C三點(diǎn)所表示的瞬時(shí)反應(yīng)速率最慢的是____(填字母代號(hào))。
(4)對(duì)于H2O2分解反應(yīng),Cu2+也有一定的催化作用。為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,該化學(xué)興趣小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
①定性分析:如圖甲可通過(guò)觀察________________________,定性比較得出結(jié)論;該實(shí)驗(yàn)中將FeCl3溶液改為Fe2(SO4)3溶液的原因是______________________。
②定量分析:用圖乙所示裝置做對(duì)照試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)均以3min時(shí)間為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是________________,所需儀器為_______。
(5)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程的分析,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),要考慮_________思想方法的應(yīng)用。
【答案】 溫度 將兩支試管同時(shí)放入盛有相同溫度熱水的燒杯中,觀察產(chǎn)生氣泡的速率或向兩支試管中同時(shí)滴入2滴1mol/LFeCl3溶液,觀察產(chǎn)生氣泡的速率 C 溶液中產(chǎn)生氣泡的速率 排除Cl對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾 在同溫同壓下,反應(yīng)3min收集氣體的體積 秒表或計(jì)時(shí)器 控制變量(或?qū)Ρ龋?/span>
【解析】(1)根據(jù)控制變量法可知,實(shí)驗(yàn)①的目的是其它條件相同時(shí),探究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響。
(2)實(shí)驗(yàn)②顯然是要探究濃度對(duì)H2O2分解速率的影響,未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明在該實(shí)驗(yàn)條件下,過(guò)氧化氫分解的速率太慢,為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,可以設(shè)法加快H2O2分解速率,因此,對(duì)上述操作進(jìn)行的改進(jìn)是:將兩支試管同時(shí)放入盛有相同溫度熱水的燒杯中,觀察產(chǎn)生氣泡的速率或向兩支試管中同時(shí)滴入2滴1mol/LFeCl3溶液,觀察產(chǎn)生氣泡的速率。
(3)由圖中信息可知,在C點(diǎn)過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣的體積達(dá)到最大,說(shuō)明C點(diǎn)反應(yīng)已完成,則A、B、C三點(diǎn)所表示的瞬時(shí)反應(yīng)速率最慢的是C。
(4)①定性分析:如圖甲可通過(guò)觀察溶液中產(chǎn)生氣泡的速率,定性比較得出結(jié)論;該實(shí)驗(yàn)中將FeCl3溶液改為Fe2(SO4)3溶液的原因是排除Cl對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。
②定量分析:用圖乙所示裝置做對(duì)照試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)均以3min時(shí)間為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是:在同溫同壓下,反應(yīng)3min收集氣體的體積。所需儀器為計(jì)時(shí)儀器,可以是秒表或計(jì)時(shí)器。
(6)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程的分析,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),要考慮控制變量(或?qū)Ρ龋┧枷敕椒ǖ膽?yīng)用。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】短周期元素X,Y,Z,W,R的化合價(jià)與原子序數(shù)的關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( )
A.原子半徑:Z>Y>X
B.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Y<R
C.Z和Y形成的化合物是離子化合物
D.常溫下單質(zhì)W能溶于R的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的濃溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在相同溫度下用惰性電極電解下列物質(zhì)的水溶液,一段時(shí)間后溶液酸性增強(qiáng)或堿性減弱的是( )
A.HCl
B.NaOH
C.Na2SO4
D.CuSO4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于有機(jī)化合物的說(shuō)法不正確的是( )
A.聚氯乙烯分子中含碳碳雙鍵
B.以淀粉為原料可制取乙酸乙酯
C.戊烷有3種同分異構(gòu)體
D.油脂的皂化反應(yīng)屬于水解反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表中a、b、c表示相應(yīng)儀器中加人的試劑,可用如圖裝置制取、凈化、收集的氣體是( )
編號(hào) | 氣體 | a | b | c | |
A | NH3 | 濃氨水 | 生石灰 | 堿石灰 | |
B | CO2 | 鹽酸 | 碳酸鈣 | 飽和NaHCO3溶液 | |
C | NO | 稀硝酸 | 銅屑 | H2O | |
D | Cl2 | 濃鹽酸 | 二氧化錳 | 飽和NaCl溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上由黃銅礦(主要成分CuFeS2)冶煉銅的主要流程如下:
(1)氣體A中的大氣污染物可選用下列試劑中的吸收. a.濃H2SO4 b.稀HNO3 c.NaOH溶液 d.氨水
(2)用稀H2SO4浸泡熔渣B,取少量所得溶液,滴加KSCN溶液后呈紅色,說(shuō)明溶液中存在(填離子符號(hào)),檢驗(yàn)溶液中還存在Fe2+的方法是(注明試劑、現(xiàn)象).
(3)由泡銅冶煉粗銅的化學(xué)反應(yīng)方程式為 .
(4)利用反應(yīng)2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O可制備CuSO4 , 若將該反應(yīng)設(shè)計(jì)為原電池,其正極電極反應(yīng)式為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在1L2mol/L的AlCl3溶液中,加入1mol/L的NaOH溶液,產(chǎn)生了39g沉淀,則加入NaOH溶液的體積為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.水的電離方程式:H2O=H++OH﹣
B.pH=7的溶液一定是中性溶液
C.升高溫度,水的電離程度增大
D.將稀醋酸加水稀釋時(shí),c(H+)減小,c(OH﹣)也減小
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