分析 合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全,數(shù)量充足,比例適當(dāng);并與身體的需要保持平衡.平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心.健康食譜,要合理營養(yǎng)、均衡膳食,食物應(yīng)多樣化,葷素搭配要合理,營養(yǎng)全面合理.
解答 解:合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全,數(shù)量充足,比例適當(dāng);并與身體的需要保持平衡.據(jù)此我為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐:米飯、魚、豬肉、青菜、蘋果,其中米飯主要提供淀粉等,魚、豬肉主要提供蛋白質(zhì)和脂肪,青菜和蘋果主要提供維生素,較合理.
故答案為:米飯、魚、豬肉、青菜、蘋果.
點(diǎn)評(píng) 食譜中的食物要能提供全面、合理的營養(yǎng)物質(zhì).要均衡膳食.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
比較項(xiàng) | 依據(jù)的化學(xué)反應(yīng)事實(shí) | |
A | 比較Cl和S的非金屬性 | Na2S+2HCl=2NaCl+H2S↑ |
B | 比較Fe2+和Br-的還原性 | 2FeBr2+3Cl2(過量)=2FeCl3+2Br2 |
C | 比較氯化銀和碘化銀溶解度 | AgCl(s)+I-少量(aq)=AgI(s)+Cl-(aq) |
D | 比較硝酸和硫酸的酸性 | 3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)2+4H2O+2NO↑ Cu和H2SO4(。┎环磻(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 950 mL,76 g | B. | 500 mL,80 g | C. | 1000 mL,80 g | D. | 1000 mL,76 g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a原子最外電子層上的電子數(shù)為8 | |
B. | b的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物為強(qiáng)酸 | |
C. | c存在的兩種常見氧化物分子組成上相差一個(gè)氧原子 | |
D. | d和b都是第二周期的非金屬元素,且d比b的非金屬性強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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