分析 ①利用強酸制備弱酸進(jìn)行,A是強酸,常溫下可與銅反應(yīng),硝酸;B是塊狀固體,打開分液漏斗的活塞后,C中可觀察到白色沉淀生成,則B為碳酸鈣、C為硅酸鈉,據(jù)此解答;
②硝酸與碳酸鈣反應(yīng)生成硝酸鈣、二氧化碳和水;
③二氧化碳、水與硅酸鈉反應(yīng)生成硅酸沉淀和碳酸鈉;
④依據(jù)最高價氧化物對應(yīng)水化物酸性越強,元素非金屬性越強.
解答 解:①利用強酸制備弱酸進(jìn)行,A是強酸,常溫下可與銅反應(yīng),硝酸;B是塊狀固體,打開分液漏斗的活塞后,C中可觀察到白色沉淀生成,則B為碳酸鈣、C為硅酸鈉;
故答案為:硝酸;碳酸鈣;硅酸鈉;
②硝酸與碳酸鈣反應(yīng)生成硝酸鈣、二氧化碳和水,化學(xué)方程式:2HNO3+Na2CO3=2NaNO3+CO2↑+2H2O,故答案為:2HNO3+Na2CO3=2NaNO3+CO2↑+2H2O;
③二氧化碳、水與硅酸鈉反應(yīng)生成硅酸沉淀和碳酸鈉,化學(xué)方程式:CO2+Na2SiO3+H2O=H2SiO3↓+Na2CO3,故答案為:CO2+Na2SiO3+H2O=H2SiO3↓+Na2CO3;
④依據(jù)反應(yīng)可知:硝酸的酸性強于碳酸,碳酸的酸性強于硅酸,所以非金屬性強弱關(guān)系為:N>C>Si,故答案為:N>C>Si.
點評 本題考查了實驗的設(shè)計,熟悉元素非金屬性強弱判斷依據(jù)及硝酸、碳酸、硅酸酸性強弱是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單位時間內(nèi)生成n molA2同時生成n mol AB3 | |
B. | 容器內(nèi)的總物質(zhì)的量不隨時間變化 | |
C. | 單位時間內(nèi)生成2n mol AB3的同時生成n molB2 | |
D. | 單位時間內(nèi)生成n molA2的同時生成n molB2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬性:Na>Mg>Al | B. | 熱穩(wěn)定性:HCl>H2S>PH3 | ||
C. | 堿性性強弱:NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3 | D. | 非金屬性:F>Cl>S>O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用完的電池可以隨意地丟棄 | |
B. | 增加煉鐵高爐的高度可以降低尾氣中CO的含量 | |
C. | 實驗室用一定質(zhì)量的鋅和過量的稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時,加入少量硫酸銅可以加快反應(yīng)速率且生成氫氣的量不變 | |
D. | 把煤粉碎后再燃燒可以提高煤的燃燒效率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | F2<Cl2<Br2<I2 | B. | CF4>CCl4>CBr4>CI4 | ||
C. | HCl<HBr<HI<HF | D. | CH4<SiH4<GeH4<SnH4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該有機物的分子式為:C10H9O5Br | |
B. | 該有機物能發(fā)生銀鏡反應(yīng) | |
C. | 1mol該有機物能與含3mol Br2的溴水發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 該有機物與熱的NaOH溶液反應(yīng)后有HOCH2COONa生成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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