物質(zhì) | 熔點/℃ | 沸點/℃ | 其他 |
CCl4 | -23 | 76 | 與TiCl4互溶 |
TiCl4 | -25 | 136 | 遇潮濕空氣產(chǎn)生白霧 |
分析 (1)儀器A是干燥管,因為TiCl4遇到水蒸氣會水解,所以E中可以用濃硫酸來隔離空氣;
(2)對于氣體的制取性質(zhì)實驗應(yīng)該:組裝儀器、檢驗氣密性、加裝藥品,發(fā)生反應(yīng),終止實驗時為防止倒吸,應(yīng)先熄滅酒精燈,冷卻到室溫后再停止通入N2;
(3)分離兩種沸點不同的液體混合物應(yīng)該用蒸餾;D中的液態(tài)混合物為TiCl4與未反應(yīng)的CCl4,二者互溶,分離互溶的液體采取蒸餾方法;
(4)使用冰水混合物的目的是冷卻TiCl4氣體;
(5)鹽類水解的實質(zhì)是結(jié)合水電離出的氫離子和氫氧根離子生成弱電解質(zhì)的過程,TiCl4 遇到濕空氣發(fā)生強烈的水解,生成H2TiO3、HCl;
(6)根據(jù)97%的TiO210克以及TiO2(s)+2CCl4(g)→TiCl4(g)+CO2(g)計算出理論值,轉(zhuǎn)化率=$\frac{實際產(chǎn)量}{理論產(chǎn)量}$.
解答 解:(1)儀器A是干燥管,因為TiCl4遇到水蒸氣會水解,所以E中可以用濃硫酸來隔離空氣中的水蒸汽,故答案為:干燥管;濃硫酸;
(2)對于氣體的制取性質(zhì)實驗應(yīng)該:組裝儀器、檢驗氣密性、加裝藥品,發(fā)生反應(yīng),終止實驗時為防止倒吸,應(yīng)先熄滅酒精燈,冷卻到室溫后再停止通入N2;
故答案為:②③①;
(3)D中的液態(tài)混合物為TiCl4與未反應(yīng)的CCl4,二者互溶,但CCl4和TiCl4是兩種沸點差異較大的液體混合物,應(yīng)該用蒸餾進(jìn)行分離,故答案為:蒸餾;
(4)在裝置C中發(fā)生:TiO2(s)+2CCl4(g)→TiCl4(g)+CO2(g),為得到TiCl4,分離二氧化碳,使用冰水混合物將氣態(tài)的TiCl4冷卻,D中的液態(tài)混合物為TiCl4與未反應(yīng)的CCl4,
故答案為:冷卻TiCl4氣體;
(5)TiCl4與水反應(yīng)生成氯化氫和二氧化鈦的水合物H2TiO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式:TiCl4+3H2O═H2TiO3↓+4HCl,故答案為:TiCl4+3H2O═H2TiO3↓+4HCl;
(6)97%的TiO210克,含有n(TiO2)=$\frac{m}{M}$=$\frac{10g×97%}{80g/mol}$=0.12125mol,TiO2(s)+2CCl4(g)→TiCl4(g)+CO2(g),理論產(chǎn)生TiCl4為:0.12125mol×190g/mol=23.0375g,最終得到19.8克的產(chǎn)品,則TiO2的轉(zhuǎn)化率=$\frac{實際產(chǎn)量}{理論產(chǎn)量}$=$\frac{19.8g}{23.0375g}$×100%≈85.95%,故答案為:85.95%.
點評 本題考查實驗制備方案,明確原理是解題關(guān)鍵,側(cè)重考查學(xué)生裝置的分析評價,注意對題目信息的提取與應(yīng)用,是對學(xué)生綜合能力的考查,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
電離能/kJ•mol-1 | I1 | I2 |
銅 | 746 | 1958 |
鋅 | 906 | 1733 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
離子 | Fe3+ | Al3+ | Fe2+ | Mn2+ | Mg2+ |
開始沉淀~沉淀完全的pH | 2.7~4.1 | 3.7~5.2 | 7.5~9.6 | 8.6~10.1 | 9.6~11.1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0-10min內(nèi),用A表示的平均反應(yīng)速率是0.05mol•L-1•min-1 | |
B. | 0-10min內(nèi),用B表示的平均反應(yīng)速率是0.01mol•L-1•min-1 | |
C. | 分別用B、C、D表示反應(yīng)的速率,其比值是4:3:1 | |
D. | 隨著反應(yīng)的進(jìn)行,容器內(nèi)氣體壓強始終保持不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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