下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的圖形相符的是

A．

NaHSO3 粉末加入HNO3溶液中

B．

SO2氣體通入H2S溶液中

C．

NaOH溶液滴入Ca(HCO3)2溶液中

D．

CO2氣體通入NaOH溶液中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（16分）通過(guò)煤的氣化和液化，使碳及其化合物得以廣泛應(yīng)用。

I．工業(yè)上先用煤轉(zhuǎn)化為CO，再利用CO和水蒸氣反應(yīng)制H2時(shí)，存在以下平衡：

CO（g）+H2O（g）CO2（g）+H2（g）

（1）向1L恒容密閉容器中充入CO和H2O（g），800℃時(shí)測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表。

t/min

0

1

2

3

4

n（H2O）/mol

0．600

0．520

0．450

0．350

0．350

n（CO）/mol

0．400

0．320

0．250

0．150

0．150

則該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)K= 。（保留2位有效數(shù)字）

（2）相同條件下，向2L恒容密閉容器中充入1molCO、1mol H2O（g）、2molCO2、2mo1 H2，此時(shí)v （正）_____________ v （逆）（填“>” “=” 或 “<”）。

II．已知CO（g）、H2（g）、CH3OH（l）的燃燒熱分別為283 kJ·mol-1、286 kJ·mol-1、726 kJ·mol-1。

（3）利用CO、H2合成液態(tài)甲醇的熱化學(xué)方程式為 。

（4）依據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理，分析增加壓強(qiáng)對(duì)制備甲醇反應(yīng)的影響 。

III．為擺脫對(duì)石油的過(guò)度依賴(lài)，科研人員將煤液化制備汽油，并設(shè)計(jì)了汽油燃料電池，電池工作原理如右圖所示：一個(gè)電極通入氧氣，另一電極通入汽油蒸氣，電解質(zhì)是摻雜了Y2O3的ZrO2晶體，它在高溫下能傳導(dǎo)O2—。

（5）以辛烷（C8H18）代表汽油，寫(xiě)出該電池工作時(shí)的負(fù)極反應(yīng)方程式 。

（6）已知一個(gè)電子的電量是1．602×10—19C，用該電池電解飽和食鹽水，當(dāng)電路中通過(guò)1．929×105C的電量時(shí)，生成NaOH g。

Ⅳ．煤燃燒產(chǎn)生的CO2是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一。

（7）將CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物可有效地實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。如：

a．6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 b．2CO2 + 6H2C2H5OH +3H2O

c．CO2 + CH4 CH3COOH d．2CO2 + 6H2 CH2=CH2 + 4H2O

以上反應(yīng)中，最節(jié)能的是 ，反應(yīng)b中理論上原子利用率為 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：名師精品推薦（解析版） 題型：?????

某研究性學(xué)習(xí)小組就Na2O2的有關(guān)性質(zhì)探究如下：

向滴有酚酞的水中投入一定量的Na2O2，觀察到先有大量氣泡產(chǎn)生，溶液變紅，過(guò)一會(huì)兒溶液又變?yōu)闊o(wú)色。

對(duì)上述實(shí)驗(yàn)中溶液變紅，過(guò)一會(huì)兒又褪色的原因，甲、乙兩同學(xué)提出了不同的解釋?zhuān)?/p>

甲同學(xué)認(rèn)為是Na2O2與水反應(yīng)放出氧氣，氧氣有氧化性，將酚酞氧化而使溶液褪色；

乙同學(xué)則認(rèn)為是Na2O2與水反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生了H2O2，H2O2的強(qiáng)氧化性使酚酞褪色。

（1）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)證明自己的猜想是正確的：在滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加3%的H2O2溶液并振蕩。

①若乙同學(xué)的猜想正確，可觀察到的現(xiàn)象是__________。

②甲同學(xué)針對(duì)乙同學(xué)的上述驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)提出還應(yīng)增做實(shí)驗(yàn)才能更直接證明Na2O2與水反應(yīng)生成了H2O2，甲同學(xué)提出要增加的實(shí)驗(yàn)是什么？

（2）試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明甲同學(xué)的解釋是否正確（畫(huà)出簡(jiǎn)易裝置圖，說(shuō)明簡(jiǎn)要步驟）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江西省高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

判斷下列有關(guān)化學(xué)基本概念的依據(jù)正確的是

A．溶液與膠體：本質(zhì)不同的原因是能否發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)

B．共價(jià)化合物：是否含有共價(jià)鍵

C．強(qiáng)弱電解質(zhì)：溶液的導(dǎo)電能力大小

D．氧化還原反應(yīng)：元素是否發(fā)生電子轉(zhuǎn)移

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆黑龍江省牡丹江市高三9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下方法對(duì)X鹽進(jìn)行鑒定：

由此分析，下列結(jié)論中正確的是

A．X中一定有Fe3＋ B．X一定為FeBr2溶液

C．Y為AgI沉淀 D．Z中一定有Fe3＋

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向Fe（NO3）3、Al2（SO4）3的混和溶液中逐滴加入Ba（OH）2（aq），形成沉淀的情況如下圖所示。沉淀的生成與溶解的pH列于下表（已知：偏鋁酸鋇易溶于水）。以下推斷正確的是

氫氧化物

溶液PH

開(kāi)始沉淀

沉淀完全

沉淀開(kāi)始溶解

沉淀完全溶解

Fe（OH）3

2.3

3.4

—

—

Al（OH）3

3.3

5.2

7.8

12.8

A．OA段產(chǎn)生的沉淀為BaSO4和Fe（OH）3

B．據(jù)圖計(jì)算原溶液中c（NO3-）=c（SO42-）

C．AB段可能發(fā)生的反應(yīng)是：2SO42-+ 2Ba2++ Al3++3OH－=2BaSO4+Al（OH）3

D．C點(diǎn)溶液呈堿性的原因是AlO2-水解，其離子方程式為：AlO2- + 2H2O = Al（OH）3 + OH一

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室中以下物質(zhì)的貯存方法，不正確的是

A．保存硫酸亞鐵溶液時(shí)，向其中加入鐵釘和少量硫酸

B．少量金屬鋰保存在煤油中

C．少量液溴可用水封存，防止溴揮發(fā)

D．濃硝酸用帶玻璃塞的細(xì)口、棕色試劑瓶盛放，并貯存在陰涼處

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)X2(g)＋Y2(g) 2Z(g)，已知X2、Y2、Z的起始濃度分別為0.1 mol·L-1、0.2 mol·L-1、0.2 mol·L-1，在一定條件下，當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，各物質(zhì)的濃度有可能是

A．Z為0.2 mol·L-1 B．Y2為0.35 mol·L-1

C．X2為0.3 mol·L-1 D．Z為0.4 mol·L-1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高一上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中正確的是

①標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1 L HCl和1 L H2O的物質(zhì)的量相同；

②標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11．2 L H2和14 g N2所含原子數(shù)相同；

③28 g CO的體積約為22．4 L；

④兩種物質(zhì)的物質(zhì)的量相同，則它們?cè)跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積相同；

⑤同溫同體積時(shí)，氣體物質(zhì)的物質(zhì)的量越大，則壓強(qiáng)越大；

⑥同溫同壓下，氣體的密度與氣體的相對(duì)分子質(zhì)量成正比。

A．僅⑤⑥ B．僅②⑤⑥

C．僅②③⑤⑥ D．僅①②④⑤⑥

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