X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大且屬于不同周期的三種常見(jiàn)短周期元素,三種元素相互之間可以形成1:1型的化合物M、N、R,常溫下M、N為固體,R為液體.M、N遇到水都能產(chǎn)生氣體,而且產(chǎn)生的氣體相互可以化合,下列說(shuō)法正確的是
A.三種元素都是非金屬元素 B.Z是地殼中含量最多的元素
C.三種化合物都是共價(jià)化合物 D.M、N投入水中所得溶液中溶質(zhì)相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將CO2氣體緩緩地通入到含KOH、Ba(OH)2和KAlO2的混合溶液中直至過(guò)量,生成沉淀的物質(zhì)的量與所通CO2的體積關(guān)系如圖所示。下列關(guān)于整個(gè)反應(yīng)進(jìn)程中的各種描述不正確的是
A.o—a段反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Ba(OH)2 + CO2 = Ba CO3↓+ H2O
B.b—c段反應(yīng)的離子方程式是:2AlO2-+ 3H2O+ CO2=2Al(OH)3↓+ CO32-
C.a(chǎn)—b段與c—d段所發(fā)生的反應(yīng)相同
D.d—e段沉淀的減少是由于碳酸鋇固體的消失所致
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的用途,利用氧化還原反應(yīng)的是
A.用氯氣消毒浴池 B.用稀鹽酸除去熱水瓶膽壁上的水垢(主要成分是CaCO3)
C.用食鹽腌漬食物 D.用小蘇打治療胃酸過(guò)多
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(雜質(zhì)不要求回收),把有關(guān)的試劑.
操作方法的序號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。
a.加適量鹽酸,過(guò)濾 b.加適量水,過(guò)濾蒸發(fā) c.加適量水,過(guò)濾
d.加熱(高溫或灼燒) e.加適量鹽酸,蒸發(fā) f.冷卻熱的飽和溶液,過(guò)濾
(1)碳酸鈣中含有碳酸鈉( )
(2)氯化鉀粉末中含有碳酸鉀( )
(3)氧化鈣中含有碳酸鈣( )
(4)二氧化錳中含有少量的炭粉( )
(5)硝酸鉀中混有少量的食鹽( )
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述正確的是
A.硅單質(zhì)是制造太陽(yáng)能電池板的主要材料
B.將CO2通人BaCl2溶液可生成BaCO3沉淀
C.CO、NO、N02都是大氣污染氣體,在空氣中都能穩(wěn)定存在
D.常溫下濃H2SO4和濃HNO3都能與Cu發(fā)生反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
目前,世界上生產(chǎn)的鎂有60%來(lái)自海水,其生產(chǎn)流程圖如下
⑴貝殼的主要化學(xué)成分為 。(寫(xiě)化學(xué)式)
⑵寫(xiě)出反應(yīng)②的離子方程式: 。
⑶寫(xiě)出Mg與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
⑷電解氯化鎂所得的氯氣,除用于生產(chǎn)鹽酸外,請(qǐng)舉出氯氣在工業(yè)上的另一種用途(用化學(xué)方程式表示) 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( 。。
A.6.02×1023個(gè)碳原子的質(zhì)量為1g
B.鈉原子的摩爾質(zhì)量為23g
C.HCl的摩爾質(zhì)量等于6.02×1023個(gè)HCl分子的質(zhì)量
D.Na2O2的摩爾質(zhì)量為78g/mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知硫酸亞鐵溶液中加入過(guò)氧化鈉時(shí)發(fā)生反應(yīng):
4Fe2++4Na2O2+6H2O= 4Fe(OH)3↓+O2↑+8Na+ 則下列說(shuō)法正確的是( )
A、該反應(yīng)中 Fe2+是還原劑,O2 是還原產(chǎn)物
B、4molNa2O2 在反應(yīng)中共得到 8NA 的電子
C、Fe(OH)3 既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物,每生成 4mol Fe(OH)3 反應(yīng)過(guò)程中共轉(zhuǎn)移電子 6mol
D、反應(yīng)過(guò)程中可以看到白色沉淀轉(zhuǎn)化為灰綠色再轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀
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