根據(jù)表中信息判斷，下列選項不正確的是                                             (　　)。

序號

反應(yīng)物

產(chǎn)物

①

KMnO4、H2O2、H2SO4

K2SO4、MnSO4……

②

Cl2、FeBr2

FeCl3、FeBr3

③

MnO4－……

Cl2、Mn2＋……

A.  第①組反應(yīng)的其余產(chǎn)物為H2O和O2

B．第②組反應(yīng)中Cl2與FeBr2的物質(zhì)的量之比為1∶2

C．第③組反應(yīng)中生成1 mol Cl2，轉(zhuǎn)移電子2 mol

D．氧化性由強到弱的順序為MnO4－>Cl2>Fe3＋>Br2


解析　本題考查氧化還原反應(yīng)的相關(guān)知識。A項MnSO4是還原產(chǎn)物，H2O2作還原劑，氧化產(chǎn)物是O2，依據(jù)原子守恒，產(chǎn)物中還應(yīng)有水，正確；B項，F(xiàn)e2＋的還原性強于Br－，Cl2與FeBr2的物質(zhì)的量之比為1∶2時，1 mol Cl2恰好氧化2 mol Fe2＋，Br－不被氧化，產(chǎn)物為FeCl3、FeBr3，正確；C項，

MnO4－得電子轉(zhuǎn)化為Mn2＋，Cl2是氧化產(chǎn)物，只有Cl－失電子，生成1 mol Cl2轉(zhuǎn)移2 mol電子，正確；D項，氧化產(chǎn)物的氧化性弱于氧化劑的氧化性，故氧化性MnO4－>Cl2>Br2>Fe3＋(還原性Fe2＋強于Br－，故氧化性Br2>Fe3＋)，D不正確

答案　D


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系中不能全部通過一步反應(yīng)完成的是

A．Na→NaOH→Na2CO3→NaCl             B．Mg→MgCl2→MgCO3→Mg(OH)2

C．Al→Al2O3→Al(OH)3→AlCl3             D．Fe→FeCl3→Fe(OH)3→Fe2O3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于2042Ca2+的敘述中，正確的是（    ）

A.質(zhì)子數(shù)為22    B.電子數(shù)為20     C. 中子數(shù)為18     D.質(zhì)量數(shù)為：42

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗方案不能達到預(yù)期目的的是（      ）

A.用鈉、鎂分別與水反應(yīng)，可證明鈉、鎂的金屬性強弱

B.用氯化鎂、氯化鋁分別于濃氨水反應(yīng)，可證明鈉、鎂的金屬性強弱

C.用鐵、石墨與硫酸銅溶液組成的原電池，可證明鐵、銅的金屬性強弱

D.把氯氣通入溴化鈉的水溶液中，看到溶液呈橙色，可證明氯、溴的非金屬性強弱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


O3具有強氧化性，將O3通入KI溶液中發(fā)生反應(yīng)：O3＋I－＋H＋―→I2＋O2＋H2O(未配平)，下列說法正確的是                                                  (　　)。

A．配平后的離子方程式為2O3＋2I－＋4H＋===I2＋2O2＋2H2OB．每生成1 mol I2轉(zhuǎn)移電子2 mol

C．O2是還原產(chǎn)物之一

D．該反應(yīng)能說明O2的氧化性大于I2的

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


雄黃(As4S4)和雌黃(As2S3)是提取砷的主要礦物原料，二者在自然界中共生。根據(jù)題意完成下列填空：

(1)As2S3和SnCl2在鹽酸中反應(yīng)轉(zhuǎn)化為As4S4和SnCl4并放出H2S氣體。若As2S3和SnCl2正好完全反應(yīng)，As2S3和SnCl2的物質(zhì)的量之比為________。

(2)上述反應(yīng)中的氧化劑是________，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用________吸收。

(3)As2S3和HNO3有如下反應(yīng)：

As2S3＋10H＋＋10NO3－===2H3AsO4＋3S＋10NO2↑＋2H2O若生成2 mol H3 AsO4，則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為________。若將該反應(yīng)設(shè)計成一原電池，則NO2應(yīng)該在________(填“正極”或“負(fù)極”)附近逸出。

(4)若反應(yīng)產(chǎn)物NO2和11.2 L O2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)混合后用水吸收全部轉(zhuǎn)化成濃HNO3，然后與過量的碳反應(yīng)，所產(chǎn)生的CO2的量________(選填編號)。

a．小于0.5 mol                          b．等于0.5 mol

c．大于0.5 mol                   d．無法確定

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


Fe(OH)3膠體雖然是由FeCl3溶液制得，但兩者是截然不同的兩種物質(zhì)。FeCl3溶液、Fe(OH)3膠體共同具備的性質(zhì)是                                               (　　)。

A．都呈透明的紅褐色

B．分散質(zhì)顆粒直徑相同

C．都比較穩(wěn)定，密封保存一段時間都不會產(chǎn)生沉淀

D．當(dāng)有光線透過時，都能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組請你參與“研究鐵與水反應(yīng)所得固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用”實驗探究，并共同解答下列問題：

探究一　設(shè)計如圖所示裝置進行“鐵與水反應(yīng)”的實驗。

(1)硬質(zhì)玻璃管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________

________________________________________________________________。

(2)反應(yīng)前A中投放碎瓷片的目的是__________________________________。

(3)裝置E中的現(xiàn)象是_____________________________________________。

探究二　設(shè)計如下實驗方案確定反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管B中黑色固體的成分。

(4)待硬質(zhì)玻璃管B冷卻后，取少許其中的固體物質(zhì)溶于________后，將所得溶液分成兩份。

(5)一份滴加幾滴KSCN溶液。若溶液變血紅色，推斷硬質(zhì)玻璃管B中固體物質(zhì)的成分為________(選填序號，下同)；若溶液未變血紅色，推斷硬質(zhì)玻璃管B中固體物質(zhì)的成分為________。

①一定有Fe3O4�、谝欢ㄓ蠪e�、壑挥蠪e3O4�、苤挥蠪e

(6)另一份用______________(填儀器名稱)加入____________，可以證明溶液中存在Fe2＋。

探究三　設(shè)計如下流程測定反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管B中固體含鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(7)試劑b的化學(xué)式是________。

(8)計算反應(yīng)后B裝置中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列每組中各有三對物質(zhì)，它們都能用分液漏斗分離的是

A.乙酸乙酯和水，酒精和水，植物油和水     B.四氯化碳和水，溴苯和水，硝基苯和水

C.甘油和水，乙酸和水，乙酸和乙醇         D.汽油和水，苯和水，乙酸和水

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