中學化學常見物質(zhì)A在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):A+B→E+F+H2O(未配平).
(1)若A為小蘇打,F(xiàn)為氣體.該反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)若A為紫紅色金屬單質(zhì),氣體F由兩種位于同主族的短周期元素組成.則B試劑的名稱為
 

(3)若A為氣體單質(zhì),F(xiàn)的堿性溶液吸收廢氣中SO2的離子方程式為
 
考點:無機物的推斷,氯氣的化學性質(zhì),鈉的重要化合物,銅金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)
專題:推斷題
分析:A在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):A+B→E+F+H2O,結(jié)合反應(yīng)物和生成物種類和反應(yīng)特征分析推斷;
(1)小蘇打與酸反應(yīng)放出二氧化碳;
(2)紫紅色金屬單質(zhì)A為Cu,由兩種位于同一主族的短周期元素組成氣體F是SO2,反應(yīng)為Cu與濃硫酸反應(yīng);
(3)A為氣體單質(zhì),F(xiàn)為堿性溶液,應(yīng)為氯氣與氫氧化鈉反應(yīng),則F為NaClO溶液,次氯酸根具有較強的氧化性,二氧化硫具有較強的還原性,二者在溶液中反應(yīng)發(fā)生氧化還原反應(yīng).
解答: 解:(1)小蘇打與酸反應(yīng)放出二氧化碳,該反應(yīng)的離子方程式為HCO3-+H+=CO2↑+H2O,
故答案為:HCO3-+H+=CO2↑+H2O;
(2)紫紅色金屬單質(zhì)A為Cu,由兩種位于同一主族的短周期元素組成氣體F是SO2,反應(yīng)為Cu與濃硫酸反應(yīng),生成的E為CuSO4,B為濃硫酸,反應(yīng)的化學方程式為:
Cu+2H2SO4
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O;
故答案為:濃硫酸;
(3)A為氣體單質(zhì),F(xiàn)為堿性溶液,應(yīng)為氯氣與氫氧化鈉反應(yīng),則F為NaClO溶液,次氯酸根具有較強的氧化性,二氧化硫具有較強的還原性,二者在溶液中反應(yīng)的離子方程式為:2OH-+ClO-+SO2=SO42-+Cl-+H2O,
故答案為:2OH-+ClO-+SO2=SO42-+Cl-+H2O.
點評:本題考查無機物推斷,難度中等,掌握元素化合物的性質(zhì)是關(guān)鍵,側(cè)重對常用化學用語的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、乙醇可以由玉米制取
B、雞蛋清中加入CuSO4溶液發(fā)生鹽析
C、煤的氣化可以得到水煤氣
D、石油分餾可獲得汽油、煤油

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

取代反應(yīng)和加成反應(yīng)是有機化學中重要的反應(yīng),下列反應(yīng)不屬于加成反應(yīng)的是(  )
A、在鎳作催化劑、加熱的條件下苯和氫氣的反應(yīng)
B、乙烯與溴的四氯化溶液生成1,2-二溴乙烷的反應(yīng)
C、乙烯與水生成乙醇的反應(yīng)
D、乙烯自身生成聚乙烯的反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是某同學設(shè)計的放熱反應(yīng)的觀察裝置,其實驗操作步驟如下:
①按圖將實驗裝置連接好;
②在U形管內(nèi)加入少量紅墨水(或品紅溶液),打開T形管活塞,使U形管內(nèi)兩邊的液面處于同一水平面,再關(guān)閉T形管活塞;
 ③在盛有1.0g氧化鈣的小試管里滴入2mL左右的蒸餾水,觀察現(xiàn)象.試回答:
(1)實驗前必須進行的一步實驗操作是
 

(2)實驗中觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)實驗中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式:
 

(4)說明CaO、H2O的能量與Ca(OH)2的能量之間的關(guān)系:
 

(5)若該實驗中CaO換成NaCl,實驗還能否觀察到相同現(xiàn)象?
 
.(填“能”或“否”)

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

(1)將鋅片和銀片用導線相連浸入稀硫酸中組成原電池.該電池中負極發(fā)生
 
反應(yīng)(填“氧化”或“還原”);溶液中的H+移向
 
(填“正極”或“負極”).若該電池中兩電極的總質(zhì)量為60g,工作一段時間后,取出鋅片和銀片洗凈干燥后稱重,總質(zhì)量為47g,試計算產(chǎn)生氫氣的體積(標準狀況)
 

(2)航天技術(shù)使用氫氧燃料電池具有高能、輕便,不污染優(yōu)點,氫氧燃料電池有酸式和堿式兩種,它們放電時的電池總反應(yīng)式均可表示為:2H2+O2═2H2O.酸式氫氧燃料電池的電解質(zhì)是酸,其負極反應(yīng)為:2H2-4e-═4H+,則正極反應(yīng)式為:
 
;堿式氫氧燃料電池的電解質(zhì)是堿,其正極反應(yīng)表示為:O2+2H2O+4e-═4OH-,則負極反應(yīng)式為
 

(3)利用下列反應(yīng):Fe+2Fe3+═3Fe2+,設(shè)計一個化學電池(給出若干導線和一個小燈泡,電極材料和電解液自選):①畫出實驗裝置圖;②注明正負極材料和電解質(zhì)溶液;③標出電子流動方向.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

實驗測得將7.20g某鏈狀有機化合物R完全燃燒后的產(chǎn)物依次通過足量的濃硫酸和堿石灰,濃硫酸增重7.20g,堿石灰增重17.6g.已知相同條件下該有機物蒸氣的質(zhì)量是相同體積氫氣質(zhì)量的36倍.通過計算推斷:
①該有機化合物R的分子式.
②若該有機化合物能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),但不能使溴的四氯化碳溶液褪色,試寫出其所有可能的結(jié)構(gòu)簡式.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

汽車尾氣中含有CO、NO2等有毒氣體,對汽車加裝尾氣凈化裝置,可使有毒氣體相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化為無毒氣體.汽車尾氣中CO與H2O(g)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng):
CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H<0.
820℃時在甲、乙、丙三個恒容密閉容器中,起始時按照下表進行投料,達到平衡狀態(tài),K=1.0.
起始物質(zhì)的量
n(H2O)/mol 0.10 0.20 0.20
n(CO)/mol 0.10 0.10 0.20
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為K=
 

(2)平衡時,甲容器中CO的轉(zhuǎn)化率是
 
.比較下列容器中CO的轉(zhuǎn)化率:乙
 
甲;丙
 
甲(填“>”、“=”或“<”).
(3)丙容器中,若要通過改變溫度,使CO的平衡轉(zhuǎn)化率增大,則溫度需要降低才能達到,則降溫后的平衡常數(shù)K
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

2mol的H2C2O4與2mol的NaOH反應(yīng)后測得溶液顯堿性,此時溶液中離子濃度大小順序是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

100mL 2mol/L H2SO4與過量Zn粉反應(yīng),在一定溫度下,為了加快反應(yīng)速率,但又不影響生成氫氣的總量,可以采取的措施是( 。
A、加入碳酸鈉固體
B、改用18mol/L的濃H2SO4
C、滴入少量硫酸銅溶液
D、加入硫酸鉀溶液

查看答案和解析>>

同步練習冊答案