下圖為某同學(xué)進(jìn)行濃硫酸稀釋的示意圖，其中錯(cuò)誤之處有

A．1處 B．2處 C．3處 D．4處

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市三校高三下學(xué)期3月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(12分)聚合硫酸鐵鋁(PFAS)是一種新型高效水處理劑。利用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe3O4、FeO、SiO2等)為鐵源、粉煤灰(主要成分為Al2O3、Fe2O3、FeO等)為鋁源，制備PFAS的工藝流程如下：

（1）“堿溶”時(shí)，Al2O3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）“酸溶Ⅱ”時(shí)，F(xiàn)e3O4發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。

（3）“濾渣Ⅰ”、“濾渣Ⅱ”在本流程中能加以利用的是 。

（4）“氧化”時(shí)應(yīng)控制溫度不超過57℃，其原因是 。

（5）“氧化”時(shí)若用MnO2代替H2O2，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。

（6）酸度對(duì)絮凝效果和水質(zhì)有顯著影響。若產(chǎn)品PFAS中殘留硫酸過多，使用時(shí)產(chǎn)生的不良后果是 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015河北棗強(qiáng)中學(xué)高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）有關(guān)含氮化合物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)

(一)某研究性學(xué)習(xí)小組利用圖一裝置研究硝酸的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)一、甲同學(xué)用下圖一裝置來證實(shí)稀硝酸與銅反應(yīng)生成NO。

（1）從A中向U形管中注滿稀硝酸后，發(fā)生的現(xiàn)象 。

（2）以下收集NO氣體的各種裝置中，合理的是 。（填序號(hào)，多選不給分）

（3）在100 mL 混合溶液中, HNO3 和 H2SO4 的物質(zhì)的量濃度分別是 0．4 mol/L, 0．1 mol/L 向該混合液中加入1．92 g銅粉,加熱待充分反應(yīng)后,所得溶液中 Cu2+ 的物質(zhì)的量濃度是 。

實(shí)驗(yàn)二、乙組同學(xué)利用上述裝置完成濃硝酸與銅的反應(yīng)

（4）乙組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有幾瓶濃硝酸呈黃色，請(qǐng)用化學(xué)方程式和簡(jiǎn)單的文字說明解釋這種現(xiàn)象 。

（5）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的溶液呈綠色，而不顯藍(lán)色。甲同學(xué)認(rèn)為是該溶液中硝酸銅的質(zhì)量分 數(shù)較高所致，而乙同學(xué)認(rèn)為是該溶液中溶解了NO2氣體所致。同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)來判斷兩種看法是否正確。

這些方案中可行的是 。（填序號(hào)，多選不給分）

①加熱該綠色溶液，觀察顏色變化

②加水稀釋綠色溶液，觀察顏色變化

③向該綠色溶液中通入氮?dú)�，觀察顏色變化

④向飽和硝酸銅溶液中通入NO2氣體，觀察顏色變化

（二）甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下三套實(shí)驗(yàn)裝置及化學(xué)藥品（其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）制取氨氣。請(qǐng)你參與探究，并回答下列問題：

（6）寫出三位同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置制取氨氣原理的化學(xué)方程式： 。

（7）檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的方法是（簡(jiǎn)述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論） 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015河北棗強(qiáng)中學(xué)高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

原子的最外層電子數(shù)與元素的性質(zhì)有密切關(guān)系，下列說法中正確的是

A．最外層有1個(gè)電子的原子都是堿金屬

B．最外層有5個(gè)電子的原子都是非金屬原子

C．稀有氣體原子最外層都達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D．過渡元素原子的最外層都不超過2個(gè)電子，都是金屬元素

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015河北棗強(qiáng)中學(xué)高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

從氧化還原反應(yīng)的角度看，在實(shí)驗(yàn)室制�、貶2 ②CO2 ③Cl2的三個(gè)反應(yīng)中，鹽酸的作用

A．互不相同 B．在①和②中相同

C．在②和③中相同 D．在①②③中均相同

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015河北棗強(qiáng)中學(xué)高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并回答下列問題

（1）判斷裝置的名稱：A池為 B池為

（2）銅極為______極，電極反應(yīng)式為

（3）B裝置中，C1與C2均為石墨棒，石墨棒C1為___極，電極反應(yīng)式為 ，石墨棒C2附近發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為

（4）當(dāng)C2極析出224mL（標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)）氣體時(shí)，鋅的質(zhì)量減少 g.

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015河北棗強(qiáng)中學(xué)高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于鹵代烴的說法正確的是

A．在溴乙烷(CH3CH2Br)分子中，溴元素的存在形式為溴離子

B．在鹵代烴中，鹵素原子與碳原子形成共價(jià)鍵

C．聚四氟乙烯(塑料王)為高分子化合物，不屬于鹵代烴

D．鹵代烴比相應(yīng)的烷烴的沸點(diǎn)低

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015河北棗強(qiáng)中學(xué)高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

恒溫下在密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng)2SO2 + O22SO3 達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是

A．容器中SO2 、O2 、SO3共存

B．容器中SO2 和SO3 濃度相同

C．容器中n(SO2)∶n(O2)∶n(SO3)=2∶1∶2

D．容器中壓強(qiáng)不隨時(shí)間而改變

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015河北唐山市高一下學(xué)期開學(xué)調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）（1）在相同溫度和相同壓強(qiáng)條件下，質(zhì)量相同的O2、NH3、CO2、Cl2四種氣體中，所含原子數(shù)目由多到少的順序是__________；體積由多到少的順序是______________。

（2）配制250mL 0.2mol/L CuSO4溶液，需要CuSO4·5H2O的質(zhì)量_________g，配制時(shí)需要用到的玻璃儀器有：量筒、膠頭滴管、 、 、 。

下列操作會(huì)使所配溶液濃度偏高的是 。

A．所選用的溶質(zhì)已經(jīng)變質(zhì)，部分已失去了結(jié)晶水

B．轉(zhuǎn)移前，容量瓶中含有少量蒸餾水

C．將未冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中

D．定容時(shí)，仰視刻度線

E．稱量時(shí)誤操作為“左碼右物”

F．定容后使溶液混勻靜止，發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線，立即滴蒸餾水至刻度線

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同步練習(xí)冊(cè)答案