如下圖所示,圖()中瓶a內(nèi)放入20 mL 6 mol/L鹽酸,b是未充氣的氣球,里邊放有4 g碳酸鈣粉末,將它緊緊套在瓶a口上,膠管c套在瓶的側(cè)口,并用彈簧夾d夾緊(瓶口和側(cè)口都不漏氣).

  將圖()的裝置放在托盤天平上稱量,質(zhì)量為g.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫下列空白:

 。1)把氣球b中的碳酸鈣粉末小心地倒入瓶中,立即產(chǎn)生許多氣泡,氣球逐漸脹大(圖.反應(yīng)結(jié)束后,再次稱量,質(zhì)量為.的關(guān)系是_____________.

 。2)取25 mL6 mol/LNaOH溶液,先用滴管取少量NaOH溶液,滴管插入膠管c口(為便于操作,可以適當(dāng)傾斜瓶a,注意防止漏氣).打開d,將溶液擠入瓶中,立即夾緊d.可以看到瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生少量白色沉淀,輕輕搖動(dòng)瓶a,沉淀隨即消失.用同樣方法再加入少量NaOH溶液,又產(chǎn)生白色沉淀,輕搖,沉淀又消失.使沉淀消失的反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________.

 。3)將全部NaOH溶液很快加入瓶中,夾緊d,瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量白色沉淀,不再溶解.此時(shí)瓶?jī)?nèi)溫度_____________(填“不變”、“降低”或“升高”).

  (4)繼續(xù)輕搖瓶a,氣球逐漸縮小,直至恢復(fù)反應(yīng)前的下垂?fàn)?/span>.寫出這時(shí)發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________.

 

答案:
解析:

(1);(2);(3)升高;(4) ,.

 


提示:

(1)如果僅從反應(yīng)前后的質(zhì)量變化考慮,根據(jù)“質(zhì)量守恒定律”,(Ⅰ)和(Ⅱ)的質(zhì)量關(guān)系應(yīng)當(dāng)相等.

(2)由于CaCO34 g即0.04 mol,而6 mol/L鹽酸20mL相當(dāng)于0.12 mol,因此在反應(yīng)中鹽酸是過量的(過量0.04 mol).這時(shí),在滴入少量氫氧化鈉溶液時(shí),搖勻前由于局部氫氧化鈉過濃,可以觀察到有少量Ca(OH)2白色沉淀生成,而輕搖瓶a后沉淀會(huì)溶解在過量的鹽酸中,所以使沉淀消失,其化學(xué)反應(yīng)方程是.

(3)由于酸堿中和放熱,使瓶?jī)?nèi)溫度升高.

(4)因?yàn)榉磻?yīng)物CaCO3的總量是0.04 mol,所以當(dāng)CaCO3與過量鹽酸反應(yīng)后,產(chǎn)生的CO2為0.04 mol;加入的氫氧化鈉總量為0.15 mol,除中和過量鹽酸消耗0.04 mol、生成Ca(OH)2沉淀消耗0.08 mol外,還剩余0.03 moL氫氧化鈉,因此要使氣球縮小至和反應(yīng)前一樣(即吸收掉全部),瓶?jī)?nèi)同時(shí)有兩個(gè)反應(yīng)發(fā)生;,

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

反應(yīng):L(s)+aG(g)?bR(g)達(dá)到平衡時(shí),溫度和壓強(qiáng)對(duì)該反應(yīng)的影響如下圖所示,圖中:壓強(qiáng)p1>p2,x軸表示溫度,y軸表示平衡混合氣中G的體積分?jǐn)?shù).據(jù)此可判斷( 。
①上述反應(yīng)是放熱反應(yīng)
②上述反應(yīng)是吸熱反應(yīng)    
③a>b
④a<b.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

工業(yè)以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進(jìn)而生產(chǎn)出純堿.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3;   
NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
(1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng),能析出碳酸氫鈉晶體的原因是
c
c
(填字母標(biāo)號(hào)).
a.碳酸氫鈉難溶于水             b.碳酸氫鈉受熱易分解
c.碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小,所以在溶液中首先結(jié)晶析出
d.碳酸氫鈉的穩(wěn)定性大于碳酸鈉
(2)某活動(dòng)小組根據(jù)上述制堿原理,進(jìn)行碳酸氫鈉的制備實(shí)驗(yàn).
①一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出).
試回答下列有關(guān)問題:
(Ⅰ)乙裝置中的試劑是
飽和碳酸氫鈉溶液
飽和碳酸氫鈉溶液
,其作用是
除去CO2中的HCl氣體
除去CO2中的HCl氣體
;
(Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是
吸收未反應(yīng)完的NH3
吸收未反應(yīng)完的NH3
;
(Ⅲ)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,分離出NaHCO3 晶體的操作是
過濾
過濾
(填分離操作的名稱),該操作所需要的玻璃儀器有
玻璃棒、漏斗、燒杯
玻璃棒、漏斗、燒杯

②另一位同學(xué)用圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)時(shí),須先從a管通入
氨氣
氨氣
氣體,說明原因
氨氣極易溶解于水,能形成較大濃度的溶液,有利于二氧化碳吸收,生成更多的碳酸氫銨
氨氣極易溶解于水,能形成較大濃度的溶液,有利于二氧化碳吸收,生成更多的碳酸氫銨

(Ⅱ)有同學(xué)建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是
增大氣體與溶液接觸面積,提高CO2的吸收率
增大氣體與溶液接觸面積,提高CO2的吸收率

(3)碳酸氫鈉受熱所得固體12.28g與足量的石灰水充分反應(yīng),所得沉淀經(jīng)洗滌、干燥質(zhì)量為12.00g,則所得固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
86.3%
86.3%

(4)請(qǐng)你再設(shè)計(jì)出一種實(shí)驗(yàn)室制取少量碳酸氫鈉的方法:
用碳酸氫銨與適量飽和食鹽水反應(yīng)
用碳酸氫銨與適量飽和食鹽水反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

硫酸工業(yè)尾氣中二氧化硫含量超過0.05%(體積分?jǐn)?shù))時(shí)需經(jīng)處理后才能排放.某校興趣小組欲測(cè)定硫酸工業(yè)尾氣中二氧化硫含量,采用以下方案:
甲方案:如下圖所示,圖中氣體流量計(jì)B用于準(zhǔn)確測(cè)量通過尾氣的體積.將尾氣通入一定體積已知濃度的碘水中測(cè)定二氧化硫的含量.當(dāng)洗氣瓶C中溶液藍(lán)色消失時(shí),立即關(guān)閉活塞A.
(1)洗氣瓶C中導(dǎo)管末端連接一個(gè)多孔球泡D,可以提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度,其理由是:
增大SO2與碘水的接觸面積,使SO2和碘水充分反應(yīng)
增大SO2與碘水的接觸面積,使SO2和碘水充分反應(yīng)

(2)洗氣瓶C中的溶液可以用其他試劑替代,請(qǐng)你舉出一種:
酸性高錳酸鉀溶液或溴水等
酸性高錳酸鉀溶液或溴水等

(3)洗氣瓶C溶液藍(lán)色消失后,沒有及時(shí)關(guān)閉活塞A,測(cè)得的SO2含量
偏低
偏低
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
乙方案:實(shí)驗(yàn)步驟如以下流程圖所示:

(4)寫出步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式
H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O
H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O

(5)步驟③中洗滌沉淀的方法是
向漏斗里注入蒸餾水,使水面沒過沉淀物,待水流盡后,重復(fù)操作2~3次
向漏斗里注入蒸餾水,使水面沒過沉淀物,待水流盡后,重復(fù)操作2~3次

(6)通過的尾氣體積為VL(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí),該尾氣中二氧化硫含量(體積分?jǐn)?shù))為
22.4m
233V
22.4m
233V
(用含有V、m的代數(shù)式表示).
丙方案:將乙方案中步驟①省略,直接將尾氣通入過量Ba(OH)2溶液,其余步驟與方案乙相同.
(7)你認(rèn)為丙方案是否合理,說明理由:
不合理,BaSO3被部分氧化為BaSO4
不合理,BaSO3被部分氧化為BaSO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

過碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)俗稱固體雙氧水,是一種很好的消毒劑和供氧劑(有活性氧存在),外觀為白色自由流動(dòng)顆粒,其制備流程如下圖所示.圖中BC-1、BC-2均為穩(wěn)定劑,其中BC-1是由異丙醇和三乙醇胺按一定比例混合而成.過碳酸鈉簡(jiǎn)易制備工藝路線
精英家教網(wǎng)
(1)制備過程中加入BC-1的目的是
 

(2)結(jié)晶過程中加入氯化鈉、攪拌,作用是
 

(3)洗滌抽濾產(chǎn)品,合適的洗滌試劑是
 
(填選項(xiàng)編號(hào)).
A.飽和NaCl溶液  B.水  C.異丙醇   D.碳酸鈉飽和溶液
(4)寫出制備過碳酸鈉的方程式:
 

(5)由實(shí)驗(yàn)測(cè)定反應(yīng)溫度對(duì)產(chǎn)物的影響如下表:
T/°C 活性氧百分含量 產(chǎn)率
5~10 13.94 85.49
10~15 14.02 85.78
15~20 15.05 88.38
20~25 14.46 83.01
根據(jù)上表數(shù)據(jù),你認(rèn)為反應(yīng)最佳的溫度選擇的范圍是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

[化學(xué)與技術(shù)]
我國有豐富的天然氣資源.以天然氣為原料合成尿素的主要步驟如下圖所示(圖中某些轉(zhuǎn)化步驟及生成物未列出):
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)已知0.5mol甲烷和0.5mol水蒸氣在t℃,p k Pa時(shí),完全反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣(合成氣),吸收了a kJ熱量.該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是:
 

(2)上述流程中,工業(yè)上分離H2、CO2合理的方法是
 

A.混合氣先通入氫氧化鈉溶液,再在溶液中加鹽酸
B.混合氣加壓冷卻,使CO2液化
C.混合氣用氨水洗滌
D.混合氣先通入到石灰漿,然后高溫煅燒固體,
(3)為了保證氨氣順利合成,在空氣進(jìn)入合成塔之前必須對(duì)空氣進(jìn)行
 
,目的是
 
;在合成氨的實(shí)際生產(chǎn)過程中,常采取將生成的氨從混合氣體中分離出來,分離出氨的方法:
 

(4)合理地利用資源不僅可以提高經(jīng)濟(jì)效益,而且也是對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類負(fù)責(zé)的表現(xiàn),請(qǐng)用線段和箭頭畫出圖中的兩處合理利用資源情況.

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同步練習(xí)冊(cè)答案