實驗室制氫氧化鐵膠體將________滴入 ________中，繼續(xù)加熱至液體呈紅褐色時，用一束可見光照射可觀察到________現(xiàn)象，這一現(xiàn)象叫丁達爾現(xiàn)象，向膠體中逐滴滴入稀硫酸至過量可觀察到________現(xiàn)象，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________。

飽和FeCl3溶液    沸水    產(chǎn)生一條光亮的通路    先產(chǎn)生沉淀后沉淀溶解    加入少量硫酸時，電離出的離子中和了膠體粒子所帶的電荷使之聚沉，硫酸過量時，電離出的H+與Fe(OH)3反應(yīng)使之溶解。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（8分）實驗室制氫氧化鐵膠體將            滴入        中，繼續(xù)加熱至液體呈紅褐色時，用一束可見光照射可觀察到                     現(xiàn)象，這一現(xiàn)象叫丁達爾現(xiàn)象，向膠體中逐滴滴入稀硫酸至過量可觀察到               現(xiàn)象，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是                                                                     。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013屆浙江省慈溪中學(xué)高三第一次月考化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

（9分）寫出下列用語：
（1）醛基的電子式            （2）銨根離子電子式              
（3）錳基態(tài)原子的外圍電子排布式                  （4）高氯酸的酸酐           
（5）銅綠的化學(xué)式               （6）漂白粉的有效成分                    
（7）銅離子的結(jié)構(gòu)示意圖                               
（8）寫出實驗室制氫氧化鐵膠體的化學(xué)方程式                                  
（9）氫氧化鋁的電離方程式                                      

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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（8分）實驗室制氫氧化鐵膠體將            滴入        中，繼續(xù)加熱至液體呈紅褐色時，用一束可見光照射可觀察到                     現(xiàn)象，這一現(xiàn)象叫丁達爾現(xiàn)象，向膠體中逐滴滴入稀硫酸至過量可觀察到               現(xiàn)象，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是                                                                     。

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年浙江省高三第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（9分）寫出下列用語：

（1）醛基的電子式             （2）銨根離子電子式               

（3）錳基態(tài)原子的外圍電子排布式                   （4） 高氯酸的酸酐            

（5）銅綠的化學(xué)式                （6）漂白粉的有效成分                     

（7）銅離子的結(jié)構(gòu)示意圖                                

（8）寫出實驗室制氫氧化鐵膠體的化學(xué)方程式                                   

（9）氫氧化鋁的電離方程式                                      

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014屆遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（8分）實驗室制氫氧化鐵膠體將             滴入        中，繼續(xù)加熱至液體呈紅褐色時，用一束可見光照射可觀察到                      現(xiàn)象，這一現(xiàn)象叫丁達爾現(xiàn)象，向膠體中逐滴滴入稀硫酸至過量可觀察到                現(xiàn)象，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是                                                                      。

 

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