【題目】既可以用來(lái)鑒別乙烷和乙烯，又可以用來(lái)除去乙烷中混有的乙烯的方法是：

A. 在空氣中燃燒 B. 通入足量溴水中

C. 通入酸性高錳酸鉀溶液中 D. 通入水中

【答案】B

【解析】A．在空氣中燃燒不能將乙烷中的乙烯除去，故A錯(cuò)誤；B．通入溴水中，乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成二溴乙烷，溴水褪色，既可以用來(lái)鑒別乙烷和乙烯，又可以用來(lái)除去乙烷中混有的乙烯，故B正確；C．通入酸性高錳酸鉀溶液中，但是生成二氧化碳?xì)怏w，引入新的雜質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D．乙烯和乙烷都不能溶于水，不能將二者鑒別，故D錯(cuò)誤；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將a L NH3完全溶于水得到V mL氨水，溶液的密度為，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為ω，溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為C mol/L。下列敘述中正確的有（ ）

① ② ③上述溶液中加入V mL水后，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于0.5ω ④上述溶液中再加入1.5V mL同濃度稀鹽酸，充分反應(yīng)后溶液中離子濃度大小關(guān)系為：c（Cl-）＞c（NH4+）＞c（H+）＞c（OH-）

A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有機(jī)物的酸性由強(qiáng)到弱排列正確的是

A.碳酸、甲酸、乙酸、苯酚B.乙酸、甲酸、碳酸、苯酚

C.甲酸、碳酸、乙酸、苯酚D.甲酸、乙酸、碳酸、苯酚

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是幾種弱酸常溫下的電離平衡常數(shù)：

CH3COOH

H2CO3

H2S

H3PO4

1.8×10-5

K1=4.3×10-7

K2=5.6×10-11

K1=9.1×10-8

K2=1.1×10-12

K1=7.5×10-3

K2=6.2×10-8

K3=2.2×10-13

則下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A. 碳酸的酸性強(qiáng)于氫硫酸

B. 常溫下，加水稀釋醋酸，增大

C. 多元弱酸的酸性主要由第一步電離決定

D. 向弱酸溶液中加少量NaOH溶液，電離常數(shù)不變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可逆反應(yīng)aA（g）+bB（s）cC（g）+dD（g），其他條件不變，C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)和溫度（T）或壓強(qiáng)（P）關(guān)系如圖，其中正確的是（　�。�

A. 根據(jù)圖象無(wú)法確定改變溫度后平衡移動(dòng)方向

B. 使用催化劑，C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增加

C. 化學(xué)方程式系數(shù)a＞c+d

D. 升高溫度，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)金屬及其制品的防護(hù)措施中，錯(cuò)誤的是

A．把Cr、Ni等金屬加入到普通鋼里制成不銹鋼鐵

B．通過(guò)特殊工藝，增加鋁制品表面的氧化膜

C．對(duì)于易生銹的鐵制品要定期刷防護(hù)漆

D．鍋用完后，用水刷去其表面的油污，置于潮濕處

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種用硫酸燒渣(主要成分Fe2O3、FeO、Fe3O4、FeS2、SiO2)制備銨黃鐵礬[(NH4)xFey(SO4)z(OH)n，其中Fe為+3價(jià)]的工藝流程如下：

回答下列問(wèn)題：

（1）焙燒前需進(jìn)行“粉磨”的目的是_______________；硫酸燒渣加褐煤高溫焙燒的主要目的是__________。

（2）“焙燒”的溫度與“浸取”時(shí)浸出率的關(guān)系如下圖1所示，超過(guò)800℃時(shí)，浸出率開(kāi)始降低，其原因是缺少_____________________；

（3）步驟④Fe2+的氧化率隨控制條件及時(shí)間的變化關(guān)系如上圖2所示，適宜的條件為 _________選填I、II、III、IV)。從濾液中可回收的產(chǎn)品是________________(填化學(xué)式)。

（4）為測(cè)定產(chǎn)品銨黃鐵礬的化學(xué)式，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

步驟1：取19.2 g銨黃鐵礬，加足量的稀鹽酸溶解，將所得溶液分為A、B兩等份；

步驟2：向A中加入足量的NaOH溶液并加熱，共收集到0.448L NH3(標(biāo)準(zhǔn)狀況下）過(guò)濾后將所得濾渣洗滌干燥并灼燒至質(zhì)量不再變化，可得4 8 g固體殘?jiān)?/span>

步驟3：向B中加入足量的BaCl2溶液，過(guò)濾洗滌干燥，可得9. 32 g固體殘?jiān)?/span>

則產(chǎn)品銨黃鐵礬的化學(xué)式為_______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，與氯氣、鹽酸都能發(fā)生反應(yīng)且生成不同氯化物的是（ ）
A.Fe
B.Al
C.Cu
D.Zn

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”進(jìn)課堂，某化學(xué)教師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計(jì)了如圖裝置與操作以替代相關(guān)的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)操作：鈉與氯氣反應(yīng)的裝置可作如右圖改進(jìn)，將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連，玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉（已吸凈煤油），玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉花球．先給鈉預(yù)熱，到鈉熔融成圓球時(shí)，撤火，通入氯氣，即可見(jiàn)鈉著火燃燒，生成大量白煙．以下敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
A.反應(yīng)生成的大量白煙是氯化鈉晶體
B.玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收過(guò)量的氯氣，以免其污染空氣
C.鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰
D.發(fā)生的反應(yīng)為2Na+Cl2═2NaCl

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