【題目】下列分子均屬于極性分子且中心原子均為sp3雜化的是()
A. NH3、H2O B. SO2、SCl2 C. PCl3、SO3 D. CH4、P4
【答案】A
【解析】NH3中N原子形成3個δ鍵,有1個孤電子對,為sp3雜化,分子構型為三角錐形,空間結構不對稱為極性分子;H2O中O原子形成2個δ鍵,有2個孤電子對,為sp3雜化,分子構型為V形,空間結構不對稱為極性分子,故A正確;SO2中S原子形成2個δ鍵,孤電子對個數=×(6﹣2×2)=1,價層電子對數為3,為sp2雜化,分子構型為V形,空間結構不對稱為極性分子;SCl2中S原子形成2個δ鍵,孤電子對個數=×(6﹣2×1)=2,價層電子對數為4,為sp3雜化,分子構型為V形,空間結構不對稱為極性分子,故B錯誤;
PCl3中P原子形成3個δ鍵,孤電子對個數=×(5﹣3×1)=1,價層電子對數為4,為sp3雜化,分子構型為三角錐形,空間結構不對稱為極性分子;SO3中S原子形成3個δ鍵,孤電子對個數=×(6﹣2×3)=0,價層電子對數為3,為sp2雜化,分子構型為平面三角形,空間結構對稱為非極性分子,故C錯誤;CH4中C原子形成4個δ鍵,孤電子對個數為0,價層電子對數為4,為sp3雜化,分子構型正四面體形,空間結構對稱為非極性分子;P4中P原子形成3個δ鍵,有1個孤電子對,價層電子對數為4,為sp3雜化,空間結構對稱為非極性分子,故D錯誤。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】無水MgBr2常用于催化劑。某化學小組在實驗室選用下圖所示裝置 (夾持裝置略)采用鎂屑與液溴為原料制備無水MgBr2。
已知:①在濃硫酸存在下,加熱到140℃時乙醇脫水生成乙醚(C2H5OC2H5),加熱到170℃時乙醇脫水生成CH2 = CH2。
②乙醚的熔點為34.6℃,沸點為132℃。
③Mg和Br2劇烈反應,放出大量的熱;MgBr2具有強吸水性;MgBr2能與乙醚發(fā)生反應 MgBr2 +3C2H5OC2H5 MgBr2 3C2H5OC2H5。
實驗主要步驟如下:
I.選用上述部分裝置,正確連接,檢查裝置的氣密性。向裝置中加入藥品。
II.加熱裝置A,迅速升溫至140℃,并保持140℃加熱一段時間,停止加熱。
III.通入干燥的氮氣,讓液溴緩慢進入裝置B中,直至完全加入。
IV.裝置B中反應完畢后恢復至室溫,過濾反應物,將得到的濾液轉移至干燥的燒瓶中,在冰水中冷卻,析出晶體,再過濾得三乙醚合溴化鎂粗產品。
V.用苯洗滌粗產品,減壓過濾,得三乙醚合溴化鎂,將其加熱至160℃分解得無水 MgBr2。
回答下列問題:
(1)裝置A中使用儀器m的優(yōu)點是________。
(2)步驟I中所選裝置的正確連接順序是a________ (填小寫字母)。裝置D的作用是________。
(3)若加熱裝置A一段時間后發(fā)現忘記加入碎瓷片,應該采取的正確操作是________。
(4)步驟V中用苯洗滌三乙醚合溴化鎂的目的是________。
(5)步驟V采用減壓過濾(使容器內壓強降低,以達到固液快速分離)。下列裝置可用作減壓過濾的是________(填序號)。
(6)實驗中若溫度控制不當,裝置B中會產生CH2Br—CH2Br。請設計實驗驗證 CH2Br—CH2Br的存在:從反應后的混合物中分離提純得到CH2Br—CH2Br,_______。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,在體積為3 L的密閉容器中,一氧化碳與氫氣反應生成甲醇(催化劑為Cu2O/ZnO):CO(g) + 2 H2(g) CH3OH(g),不同溫度時甲醇的物質的量隨時間變化曲線如圖所示。根據題意完成下列各題:
(1)反應達到平衡時,平衡常數表達式K =_______,升高溫度,K值____(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(2)500℃,從反應開始到平衡,H2的反應速率v(H2)=_____mol·(L·min)-1。
(3)在其他條件不變的情況下,對處于E點的體系體積壓縮到原來的1/2,下列有關該體系的說法正確的是____。
a 氫氣的濃度減小 b 正反應速率加快,逆反應速率也加快c 甲醇的物質的量增加 d 重新平衡時n(H2)/n(CH3OH)增大 e 平衡常數K增大
(4)據研究,反應過程中起催化作用的為Cu2O,反應體系中含少量CO2有利于維持催化劑Cu2O的量不變,原因是:________(用化學方程式表示)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列指定反應的化學方程式或離子方程式書寫正確的是
A.1—溴丙烷與氫氧化鉀的乙醇溶液共熱:CH3CH2CH2Br+KOHCH3CH2CH2OH+KBr
B.將乙酸乙酯、H218O和稀硫酸充分混合并加熱:CH3COOCH2CH3+H218OCH3COOH+CH3CH218OH
C.甲烷堿性燃料電池的負極反應式:CH4-8e-+8OH-=CO2+6H2O
D.用銀氨溶液檢驗乙醛中的醛基:CH3CHO+2Ag(NH3)2++2OH-CH3COO-+NH4++3NH3+2Ag↓+H2O
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】中國和瑞典的科學家共同發(fā)現了治療非典的新方法:吸入一氧化氮可快速改善重癥非典患者的缺氧狀況,緩解病情。病毒學研究同時證實,一氧化氮對非典病毒有直接抑制作用。下列有關NO的說法不正確的是()
A.NO可看作亞硝酸的酸酐
B.NO任意排放會造成大氣污染
C.實驗室制取NO氣體可用排水法收集
D.氨催化氧化可生成NO
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,有pH=1的某溶液中可能有Na+、Fe3+、Fe2+、I﹣、Cl﹣、CO32﹣中的某幾種,現取100mL該溶液進行如下實驗:已知氧化性Fe3+>I2,根據實驗結果,下列判斷正確的是( 。
A.Fe3+、I﹣、Cl﹣三種離子一定存在
B.不能確定Na+和Cl﹣是否存在,CO32﹣一定不存在
C.Fe3+與Fe2+至少有一種
D.該溶液中c(Cl﹣)≥0.3molL1
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于實驗操作的說法正確的是( )
A. 用苯萃取溴水中的溴時,將溴的苯溶液從分液漏斗下口放出
B. 中和滴定實驗中,錐形瓶用蒸餾水洗凈須經烘箱烘干后才可使用
C. 配制0.5mol·L-1480mL的NaOH溶液需稱量9.6 g NaOH固體
D. 某溶液中滴入2滴K3[Fe(CN)6]溶液生成具有特征藍色的沉淀,說明原溶液中含有Fe2+
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有關物質A可發(fā)生如圖所示轉化過程:下列說法錯誤的是:
A.A→C屬于氧化反應
B.A中官能團只含有羥基、醛基
C.B的結構簡式為:
D.1molD可以和3mol Br2發(fā)生反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】甲醛在醫(yī)藥、染料、香料等行業(yè)中都有著廣泛的應用。實驗室通過如圖所示的流程由甲苯氧化制備苯甲醛,試回答下列問題。
(1)Mn2O3氧化甲苯的反應需要不斷攪拌,攪拌的作用是___。
(2)甲苯經氧化后得到的混合物通過結晶、過濾進行分離,該過程中需將混合物冷卻,其目的是___。
(3)實驗過程中,可循環(huán)使用的物質有___。
(4)實驗中分離甲苯和苯甲醛采用的操作Ⅰ是___。
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