【題目】下列變化中發(fā)生加成反應(yīng)的是( 。
A. 將苯滴入溴水中,振蕩后水層接近無(wú)色
B. 乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C. 乙烯通入溴水中,溴水褪色
D. 光照下甲烷與氯氣的混合氣體顏色逐漸變淺
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食鹽是日常生活的必需品,也是重要的化工原料.回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)粗食鹽常含有少量 Ca2+、Mg2+、SO42﹣等雜質(zhì)離子,實(shí)驗(yàn)室提純 NaCl 的流程如圖:
提供的試劑:
Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH 溶液、Ca(OH)2溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、稀鹽酸、稀硫酸、AgNO3溶液.
①欲除去溶液Ⅰ中的 Ca2+、Mg2+、SO42﹣離子,選出a所代表的試劑,按滴加順序依次為(填化學(xué)式).
②過(guò)濾之前,怎樣檢驗(yàn)SO42﹣已除去: .
(2)現(xiàn)需要480mL1.00molL﹣1 NaCl溶液.
①欲配制上述溶液,則所用玻璃儀器中除過(guò)濾操作涉及到的外,還需 .
②計(jì)算后,需稱 NaCl的質(zhì)量為 .
③下列操作的正確順序是(用字母表示) B→→→→→→G.
A.上下顛倒搖勻 B.稱量 C.洗滌 D.定容 E.溶解 F.移液 G.裝瓶
④下列操作對(duì)所得溶液濃度有何影響,在橫線上填寫“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”.
A.稱量時(shí)砝碼生銹:; B.溶解前燒杯內(nèi)有水:;
C.容量瓶洗滌后未干燥; D.定容時(shí)仰視容量瓶刻度線: .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物H是一種可降解的聚酯類高分子材料,在材料的生物相容性方面有很好的應(yīng)用前景.H的一種合成路線如下:
已知:
①有機(jī)物G發(fā)生脫水反應(yīng)的產(chǎn)物能使溴水褪色
②1molG能與3molNa反應(yīng)
③1molG能與2molNaHCO3反應(yīng)并產(chǎn)生CO2氣體
回答下列問(wèn)題:
(1)D中含有的官能團(tuán)的名稱為 , G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 .
(2)i的反應(yīng)類型為 , ii的反應(yīng)類型為 .
(3)由A生成B的反應(yīng)試劑和條件是 .
(4)與G具有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體共有種(不含立體異構(gòu)),其中核磁共振氫譜顯示為3組峰,且峰面積比為3:2:1的是(寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式).
(5)由E生成F的化學(xué)方程式為 .
(6)H為G的聚合物,H在生物體內(nèi)發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】往含0.2mol NaOH和0.1mol Ca(OH)2的溶液中持續(xù)穩(wěn)定地通入CO2氣體,當(dāng)通入氣體為6.72L(S.T.P)時(shí)立即停止,則這一過(guò)程中,溶液中離子的物質(zhì)的量和通入CO2氣體的體積關(guān)系正確的圖象是(氣體的溶解忽略不計(jì))( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈谐R?jiàn)的四種無(wú)機(jī)離子,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作.其中檢驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán).由該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降恼_結(jié)論是( )
A.原溶液中一定含有SO42﹣
B.原溶液中一定含有NH4+
C.原溶液中一定含有Cl﹣
D.原溶液中一定含有Fe3+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在溶液的配制過(guò)程中會(huì)引起濃度偏高的是( )
A.用1g98%的濃硫酸加4g水配制成19.6%的硫酸
B.配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液時(shí),定容后,塞好塞子倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線
C.10%的硫酸和90%的硫酸等體積混合配制50%的硫酸溶液
D.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5x%和x%的兩種氨水等體積混合配制成3x%的氨水
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CH4、H2、C都是優(yōu)質(zhì)的能源物質(zhì),它們?nèi)紵臒峄瘜W(xué)方程式為: ①CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=﹣890.3kJ/mol
②2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=﹣571.6kJ/mol
③C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=﹣393.5kJ/mol
(1)深海中存在一種甲烷細(xì)菌,它們依靠酶使甲烷與O2作用產(chǎn)生的能量存活,甲烷細(xì)菌使1mol甲烷生成CO2氣體與液態(tài)水,放出的能量(填“>”“<”或“=”)890.3kJ.
(2)甲烷與CO2可用于合成合成氣(主要成分是一氧化碳和氫氣):CH4+CO2═2CO+2H2 , 1gCH4完全反應(yīng)可釋放15.46kJ的熱量,則: ①圖1中能表示該反應(yīng)過(guò)程中能量變化的是(填字母).
②若將物質(zhì)的量均為1mol的CH4與CO2充入某恒容密閉容器中,體系放出的熱量隨著時(shí)間的變化如圖2所示,則CH4的轉(zhuǎn)化率約為 .
(3)C(s)與H2(g)不反應(yīng),所以C(s)+2H2(g)═CH4(g)的反應(yīng)熱無(wú)法直接測(cè)量,但通過(guò)上述反應(yīng)可求出C(s)+2H2(g)═CH4(g)的反應(yīng)熱△H= .
(4)圖3是甲烷燃料電池原理示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①電池的負(fù)極是(填“a”或“b”)電極,正極上的電極反應(yīng)是 .
②電池工作一段時(shí)間后電解質(zhì)溶液的pH(填“增大”“減小”或“不變”).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)問(wèn)題填空:
(1)同分異構(gòu)現(xiàn)象是有機(jī)化合物種類繁多的重要原因,正確識(shí)別和判斷同分異構(gòu)體是學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)的重要能力. ①下列分子式表示的物質(zhì)中有同分異構(gòu)體的是 .
A.CH4O B.C2H4 C.C2H5Cl D.C2H4O2
②利用核磁共振氫譜可判斷出分子式為C2H6O的有機(jī)物有兩種同分異構(gòu)體,在核磁共振氫譜上有一種特征峰的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 .
③已知C4H9Cl共有四種結(jié)構(gòu),則分子式為C5H10O的醛有種同分異構(gòu)體.
(2)充分燃燒2.8g某有機(jī)物A,生成8.8g CO2和3.6g H2O,這種有機(jī)物蒸氣的相對(duì)密度是相同條件下N2的2倍,該有機(jī)物的分子式為 . 若該有機(jī)物沒(méi)有甲基,則其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某粒子含有6個(gè)電子、7個(gè)中子,凈電荷數(shù)為0,則它的化學(xué)符號(hào)可能是( )
A.13AlB.13AlC.13CD.13C
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