下列離子方程式表達(dá)正確的是(  )
A、Fe(OH)3溶于氫碘酸中:Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O
B、碳酸氫鈉溶液與過量澄清石灰水反應(yīng):HCO3-+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O
C、硫酸亞鐵溶液中加入酸化的雙氧水:Fe2++2H++H2O2=Fe3++2H2O
D、向明礬溶液中滴加過量氨水:Al3++4NH3?H2O═AlO2-+4NH4++2H2O
考點(diǎn):離子方程式的書寫
專題:
分析:A.三價(jià)鐵離子能夠氧化碘離子;
B.碳酸氫鈉溶液與過量澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈉、氫氧化鈉和水;
C.得失電子不守恒;
D.向明礬溶液中滴加過量氨水,反應(yīng)生成氫氧化鋁,不符合反應(yīng)的客觀事實(shí).
解答: 解:A.Fe(OH)3溶于氫碘酸中,離子方程式:2Fe(OH)3+6H++2I-=2Fe2++I2+6H2O,故A錯(cuò)誤;
B.碳酸氫鈉溶液與過量澄清石灰水反應(yīng),離子方程式:HCO3-+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O,故B正確;
C.硫酸亞鐵溶液中加入酸化的雙氧水,離子方程式:2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O,故C錯(cuò)誤;
D.向明礬溶液中滴加過量氨水,離子方程式:Al3++3NH3?H2O=Al(OH)3↓+3NH4+,故D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子反應(yīng)方程式的書寫,明確題目中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)及反應(yīng)物的量對(duì)反應(yīng)的影響即可解答,題目難度不大,選項(xiàng)AB為易錯(cuò)選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列哪種物質(zhì)可用于緩解因服用阿司匹林而產(chǎn)生的水楊酸反應(yīng)( 。
A、0.9%氯化鈉溶液
B、0.9%氯化銨溶液
C、1.25%碳酸氫鈉溶液
D、5%葡萄糖溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)△H=-184.6kJ?mol-1,則反應(yīng)HCl(g)=
1
2
2H2(g)+
1
2
Cl2(g)的△H為( 。
A、+184.6kJ?mol-1
B、+92.3kJ?mol-1
C、-184.6kJ?mol-1
D、-92.3kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是(  )
A、1mol CH4含有的電子數(shù)為NA
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L的CCl4中含有的氯原子數(shù)為0.4NA
C、常溫常壓下,3.0g葡萄糖和冰醋酸的混合物中含有的原子總數(shù)為0.4NA
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L的乙炔含碳原子數(shù)為0.4NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列解釋事實(shí)的離子方程式不正確的是( 。
A、84消毒液和潔廁靈混合使用會(huì)產(chǎn)生有毒氣體:Cl-+ClO-+2H+=Cl2↑+H2O
B、向水玻璃中加入鹽酸有白色沉淀生成:2H++SiO32-=H2SiO3
C、SO2使紫色石蕊溶液變紅色:SO2+H2O?2H++SO42-
D、漂白粉溶液中加氯化鐵溶液產(chǎn)生大量紅褐色沉淀:Fe3++3C1O-+3H2O=Fe(OH)3↓+3HClO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中的化學(xué)鍵類型與H2O相同的是( 。
A、C2H6
B、HCl
C、NH4Cl
D、Na2O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某些廢舊塑料可采用下列方法處理:將廢塑料隔絕空氣加強(qiáng)熱,使其變成有用的物質(zhì),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.加熱聚丙烯廢塑料得到的產(chǎn)物如下表:
產(chǎn)物氫氣甲烷乙烯丙烯甲苯
質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)1224121620106
(1)試管A中殘余物有多種用途,如下列轉(zhuǎn)化就可制取高聚物聚乙炔.A中殘留物
電石
乙炔
聚乙炔
寫出反應(yīng)②③的化學(xué)方程式:
 
、
 

(2)試管B收集到的產(chǎn)品中,有能使高錳酸鉀酸性溶液褪色的物質(zhì),該物質(zhì)的一氯代物有
 
種.
(3)錐形瓶C中觀察到的現(xiàn)象
 

(4)經(jīng)溴水充分吸收,剩余氣體經(jīng)干燥后的平均相對(duì)分子質(zhì)量為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鹵代烴A(C2H5X)是一種無色液體,為探究A的性質(zhì),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案.
方案一:往A中加入硝酸銀溶液,充分振蕩,靜置.
方案二:往A中加過量NaOH水溶液,充分振蕩,靜置,待液體分層后,取“水層”溶液少許,滴加硝酸銀溶液.
方案三:往A中加入過量NaOH乙醇溶液,共熱,充分反應(yīng)后,取溶液少許,依次加入試劑B、硝酸銀溶液,得白色沉淀.
根據(jù)以上信息回答問題.
(1)C2H5X中的X是
 
.(寫化學(xué)式)
(2)方案一中可觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)有人認(rèn)為方案二達(dá)不到檢驗(yàn)X-的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,理由?div id="xhubgpn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)方案三中,試劑B是
 
.寫出方案三中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

便攜式電源廣泛采用的鋰離子電池正極材料(主要含有LiCoO2及少量Al、Fe等).某研究性學(xué)習(xí)小組為了回收鈷和鋰,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程如圖1:

(1)第②步通入空氣的目的是
 
,濾渣的主要成分是
 
(填化學(xué)式).
(2)第①步反應(yīng)的離子方程式是
 
+SO32-+
 
=Li++
 
+
 
+
 

(3)將第④步得到的Li2CO3粗品先溶于鹽酸,并對(duì)此溶液A通過離子隔膜電解法進(jìn)行提純,裝置如圖2所示,再向所得濃溶液B中加入過量的NH4HCO3溶液,過濾,烘干得高純Li2CO3.則氣體A為
 
(填化學(xué)式),通過離子交換膜的離子為
 
(填離子符號(hào)).
(4)將第③步得到的Co(OH)2在空氣中加熱,完全變成Co3O4,經(jīng)稱量Co3O4的質(zhì)量為4.82g,則第①步至少加入含
 
gNa2SO3的溶液.

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同步練習(xí)冊(cè)答案