已知25 ℃時(shí)，CaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示，該條件下向100 mL的CaSO4飽和溶液中，加入400 mL 0.01 mol·L －1 的Na2SO4溶液，針對(duì)此過程的下列敘述正確的是(忽略混合過程中的體積變化)

A．溶液中析出CaSO4沉淀，最終溶液中c(SO42－)較原來大

B．溶液中無沉淀析出，溶液中c(Ca2＋ )、c(SO42－)都變小

C．溶液中析出CaSO4沉淀，溶液中c(Ca2＋ )、c(SO 42－)都變小

D．溶液中無沉淀析出，但最終溶液中c(SO 42－)較原來大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江省寧波市高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

有資料認(rèn)為NO、NO2不能與Na2O2反應(yīng)。某小組學(xué)生提出質(zhì)疑，從理論上分析Na2O2和NO2都有氧化性，根據(jù)化合價(jià)升降原則提出假設(shè)并進(jìn)行探究：

假設(shè)Ⅰ.Na2O2能氧化NO2

假設(shè)Ⅱ.NO2能氧化Na2O2

（1）小組甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。

②待試管B中收集滿氣體，向試管B中加入適量Na2O2粉末，塞緊塞子，輕輕振蕩試管內(nèi)粉末，觀察到紅棕色氣體迅速消失；再將帶余燼的木條迅速伸進(jìn)試管內(nèi)，看見木條復(fù)燃。甲同學(xué)認(rèn)為假設(shè)Ⅱ正確；乙同學(xué)認(rèn)為該裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑸檫_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，在A、B之間增加一個(gè)裝置，該裝置的作用是______________________________。

③乙同學(xué)用改進(jìn)后裝置，重復(fù)了甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，觀察到紅棕色氣體迅速消失；但帶余燼的木條未復(fù)燃。得出結(jié)論：假設(shè)Ⅰ正確。NO2和Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式是

_____________________________________________________________________。

（2）丙同學(xué)認(rèn)為NO易被O2氧化，更易被Na2O2氧化。

查閱資料：①2NO＋Na2O2===2NaNO2

②6NaNO2＋3H2SO4===3Na2SO4＋2HNO3＋4NO↑＋2H2O

③酸性條件下，NO或NO都能與MnO反應(yīng)生成NO和Mn2＋

丙同學(xué)用下圖所示裝置(部分夾持裝置略)探究NO與Na2O2的反應(yīng)。

①A裝置中盛裝Cu片的儀器名稱是__________，B中觀察到的主要現(xiàn)象是______________________，F(xiàn)裝置的作用是______________________________。

②在反應(yīng)前，打開彈簧夾，通入一段時(shí)間N2，目的是______________________________。

③充分反應(yīng)后，檢驗(yàn)D裝置中產(chǎn)物是NaNO2還是NaNO3的實(shí)驗(yàn)方法是____________________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

恒溫恒容時(shí)，將NO2與SO2以體積比1:2置于密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：NO2(g)+SO2(g)SO3(g)+NO(g)下列能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是（ ）

A．體系壓強(qiáng)保持不變

B．混合氣體顏色保持不變

C．SO3和NO的體積比保持不變

D．每消耗1 mol SO3的同時(shí)生成1 molNO2

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆重慶市高三三診理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖的敘述中，正確的是

A．裝置①可用于分離苯和溴苯的混合物

B．裝置②可用于吸收 HCl或 NH3氣體

C．裝置③可用于分解 NH4Cl制備NH3

D．裝置④b口進(jìn)氣可收集CO2或NO氣體

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆云南省高三下第七次月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

高純六水氯化鍶晶體(SrCl2•6H2O)具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，工業(yè)上用w kg難溶于水的的碳酸鍶(SrCO3)為原料(含少量鋇和鐵的化合物等)，共制備高純六水氯化鍶晶體(a kg)的過程為：

已知：Ⅰ．SrCl2•6H2O晶體在61℃時(shí)開始失去結(jié)晶水，100℃時(shí)失去全部結(jié)晶水．

Ⅱ．有關(guān)氫氧化物開始沉淀和完全沉淀的pH表：

（1）操作①加快反應(yīng)速率的措施有________________ (寫一種)。操作①中鹽酸能否改用硫酸，其理由是：

（2）酸性條件下，加入30% H2O2溶液，將Fe2+氧化成Fe3+，其離子方程式為________．

（3）在步驟②﹣③的過程中，將溶液的pH值由1調(diào)節(jié)至4時(shí)，宜用的試劑為________．

A．氨水 B．氫氧化鍶粉末 C． 氫氧化鈉 D．碳酸鈉晶體

（4）操作③中所得濾渣的主要成分是________ (填化學(xué)式)．

（5）工業(yè)上完成操作③常用的設(shè)備有：

A分餾塔 B 離心機(jī) C 熱交換器 D 反應(yīng)釜

（6）工業(yè)上用熱風(fēng)吹干六水氯化鍶，適宜的溫度是____________

A．40～50℃ B．50～60℃ C．60～70℃ D．80℃以上．

（7）已知工業(yè)流程中鍶的利用率為90%根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算工業(yè)碳酸鍶的純度：

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆云南省高三下第七次月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法錯(cuò)誤的是

A．硅膠疏松多孔，可用作催化劑的載體

B．日用鋁制品表面覆蓋著氧化膜，對(duì)內(nèi)部金屬起保護(hù)作用

C．鑭鎳合金能大量吸收H2形成金屬氫化物，可作儲(chǔ)氫材料

D．氮的固定只有在高溫、高壓、催化劑的條件下才能實(shí)現(xiàn)

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆遼寧師大附中高三下學(xué)期精品考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有X、Y、Z、M四種短周期元素，X、Y位于同主族，Z、M位于同主族，Y、Z位于同周期，X與Z、M都不在同一周期，Z的核電荷數(shù)是M的2倍。下列說法不正確的是

A. 簡(jiǎn)單陽離子的氧化性：Y＞X

B. 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：Z＜M

C. 簡(jiǎn)單離子半徑由大到小的順序是：Z＞M＞Y

D. 等濃度的X2Z與Y2Z的溶液中，水的電離程度：X2Z＜Y2Z

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省高三考前熱身（五模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說法正確的是

A．用惰性電極電解1L1mol•L-1的CuSO4溶液，當(dāng)陰極析出3.2g銅時(shí)，加入0.05molCu(OH)2固體可將溶液恢復(fù)至原濃度

B．Hg(l)+H2SO4(aq)═HgSO4(aq)+H2(g)常溫下不能自發(fā)進(jìn)行，說明△H＞0

C．已知25℃時(shí)，Ksp(AgCl)=1.8×10-10、Ksp(Ag2CrO4)=2.0×10-12，所以AgCl的溶解度大于Ag2CrO4的溶解度

D．25℃時(shí)，向0.1 mol•L-1 CH3COOH溶液中加入少量CH3COONa固體，該溶液中水的電離程度將增大，且Kw不變

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆安徽省高三下沖刺模擬理綜化學(xué)C卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲是一種利用微生物將廢水中的尿素(H2NCONH2，氮元素顯-3價(jià))的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能，并生成對(duì)環(huán)境無害物質(zhì)的裝置，同時(shí)利用此裝置的電能在鐵上鍍銅，下列說法中不正確的是( )

A．H+透過質(zhì)子交換膜由左向右移動(dòng)

B．銅電極應(yīng)與Y相連接

C．M電極反應(yīng)式：H2NCONH2+H2O-6e-═CO2↑+N2↑+6H+

D．當(dāng)N電極消耗0.25mol氣體時(shí)，則鐵電極增重16g

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