11．下列物質(zhì)所含分子數(shù)由多到少的順序是C＞B＞A＞D．（用A、B、C、D排序）
A．標準狀況下33.6LCO    B．所含電子為4mol的H2
C．20℃時45gH2O         D．常溫下，0.5NA個CO2與0.5NA個CO的混合氣體．

分析 依據(jù)n=$\frac{N}{N{\;}_{A}}$=$\frac{m}{M}$=$\frac{V}{Vm}$，結(jié)合物質(zhì)的結(jié)構(gòu)組成解答．

解答 解：依據(jù)N=nNA，可知物質(zhì)的量與分子數(shù)成正比，
A．標準狀況下33.6LCO物質(zhì)的量為$\frac{33.6L}{22.4L/mol}$=1.5mol；
B．1個氫氣分子含有2個電子，則所含電子為4mol的H2，含有氫氣分子的物質(zhì)的量為2mol；
C．20℃時45gH2O，水分子的物質(zhì)的量為：$\frac{45g}{18g/mol}$=2.5mol；
D．常溫下，0.5NA個CO2與0.5NA個CO的混合氣體，物質(zhì)的量為$\frac{0.5{N}_{A}+0.5{N}_{A}}{N{\;}_{A}}$=1mol；
所以下列物質(zhì)所含分子數(shù)由多到少的順序是：C＞B＞A＞D．
故答案為：C＞B＞A＞D．

點評 本題考查了物質(zhì)的量的計算，題目難度不大，明確物質(zhì)的量與摩爾質(zhì)量、阿伏伽德羅常數(shù)之間的關(guān)系即可解答，注意掌握密度與摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積之間的關(guān)系，試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)計算能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．反應(yīng)：L（s）+aG（g）?bR（g）達到平衡時，溫度和壓強對該反應(yīng)的影響如圖所示：圖中壓強P1＞P2，x軸表示溫度，y軸表示平衡混合氣中G的體積分數(shù)．據(jù)此可判斷（　�。�
A．上述反應(yīng)是放熱反應(yīng)B．上述反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
C．a＞bD．a+1＜b

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．將標準狀況下a升HCl氣體溶于1升水中，所得鹽酸密度為b g/mL．則此鹽酸溶液的物質(zhì)的量濃度為$\frac{1000ab}{22400+36.5a}$  mol•L-1．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．在氯氣的制備實驗中，有位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的制備裝置，其中分液漏斗與燒瓶瓶塞之間連接一段橡膠管和玻璃管．下列對其作用的敘述中正確的是（　　）
A．防止氯氣造成大氣污染
B．使反應(yīng)的氯氣循環(huán)使用
C．使燒瓶內(nèi)的壓強與大氣壓保持一致
D．使分液漏斗中的液體更容易注入燒瓶

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．為探究鋅與稀硫酸的反應(yīng)速率[以v（H2）表示]，向反應(yīng)混合物中加入某些物質(zhì)，下列判斷不正確的是（　�。�
A．加入少量NaCl固體，v（H2）不變B．加入少量水，v（H2）減小
C．加入少量CH3COONa固體，v（H2）不變D．加入少量CuSO4溶液，v（H2）變大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．二氧化氯（ClO2）是國際上公認的安全、無毒的綠色消毒劑，對酸性污水中的Mn2+也有明顯的去除效果，其反應(yīng)原理為：ClO2+Mn2+→MnO2↓+Cl- （部分反應(yīng)物和產(chǎn)物省略、未配平），下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（　�。�
A．工業(yè)上可用更為廉價的Cl2來代替ClO2
B．利用該原理處理含Mn2+的污水后溶液的pH升高
C．該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為2：5
D．理論上處理含1mol Mn2+的污水，需要標準狀況下的ClO28.96L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)，但水既不作氧化劑也不作還原劑的是（　　）
A．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2OB．3NO2+2H2O═2HNO3+NO
C．3Fe+4H2O（g） $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2D．2Na+2H2O═2NaOH+H2↑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

20．（1）一定條件下，向容積為2L的恒容密閉容器中充入1mol CH3OH（g）和3mol H2O（g），CH3OH（g）+H2O（g）?CO2（g）+3H2（g）△H（298K）=+49.4kJ/mol．實驗測得：達到平衡狀態(tài)時，吸收熱量19.76kJ．則
①達平衡時混合氣體的壓強是反應(yīng)前的1.2倍．
②該條件下反應(yīng)達平衡狀態(tài)的依據(jù)是（填序號）D．
A．v正（CH3OH）=v正（CO2） B．混合氣體的密度不變
C．c（CH3OH）=c（H2O）    D．混合氣體的總物質(zhì)的量不變
（2）在25℃、101kPa下，1g甲醇燃燒生成CO2和液態(tài)水時放熱Q kJ．則表示甲醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式為CH3OH（l）+$\frac{3}{2}$O2（g）=CO2（g）+2H2O（l）△H=-32QkJ•mol-1．
（3）對于H2O2分解反應(yīng)，Cu2+也有一定的催化作用．為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果，某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗．請回答相關(guān)問題：

①定性分析：如圖甲可通過觀察反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的快慢，定性比較得出結(jié)論．有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2（SO4）3更為合理，其理由是控制陽離子相同，排除陰離子的干擾．
②定量分析：用圖乙所示裝置做對照實驗，實驗時均以生成40mL氣體為準，其他可能影響實驗的因素均已忽略．檢查該裝置氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗活塞，將注射器活塞向外拉出一定距離，一段時間后松開，觀察活塞是否回到原位，實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是收集40mL氣體所需時間．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．碳、氮、氟、硅、鐵、鈦等元素的化合物廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活，回答下列問題：
（1）基態(tài)Si原子中，電子占據(jù)的最高能層具有的原子軌道數(shù)為9，1mol氮氣分子中σ鍵和π鍵的物質(zhì)的量之比為1：2；基態(tài)鈦原子的價電子排布式為3d24s2．
（2）C、N、F三種元素電負性由大到小的順序為F＞N＞C．第二周期元素中第一電離能介于B、F之間的有4種．
（3）NF3分子的空間構(gòu)型為三角錐型，N原子的雜化軌道類型為sp3．
（4）已知鐵的單質(zhì)有如圖1所示的兩種常見堆積方式，其中屬于面心立方最密堆積的是a（填a或b）

（5）金剛砂（SiC）的硬度僅次于金剛石，其晶胞結(jié)構(gòu)如圖2所示，金剛砂晶體類型為原子晶體，每個C原子周圍最近的C原子數(shù)目為12，若晶胞的邊長為a  cm，阿伏伽德羅常數(shù)為 NA，則金剛砂的密度為$\frac{160}{{N}_{A}{a}^{3}}$g•cm-3（不需要化簡）

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同步練習(xí)冊答案