下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用不相對應(yīng)的是

A．Na2O2能分別與H2O、CO2反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，可用作供氧劑
B．硅膠多孔、吸水能力強，常用作袋裝食品的干燥劑
C．K2FeO4具有強還原性且被氧化生成Fe3＋，可用于水的消毒和凈水
D．液氨氣化時能吸收大量的熱，使周圍溫度急劇降低，因此可用作制冷劑

C

解析試題分析： K2FeO4具有強氧化性，故可用于水的消毒，且鐵元素可被還原生成Fe3＋，鐵離子水解生成膠狀物Fe(OH)3可起到凈水作用。故選C。
考點：考查物質(zhì)的性質(zhì)和應(yīng)用等相關(guān)知識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

下圖是Na2O2和CO2定性、定量實驗的裝置示意圖。

注射器1中抽取了100mL CO2，U型管中裝有適量小玻璃珠和約1.5g Na2O2粉末。實驗開始時，打開K1、K2、K4止水夾，關(guān)閉K3止水夾，推動注射器1活塞，緩緩將CO2壓至U型管，注射器2活塞緩緩向外移動�；卮鹣铝袉栴}：（本題不考慮注射器內(nèi)壁的磨擦阻力）
（1）U型管內(nèi)的玻璃珠并不參與反應(yīng)，其所起的作用除防止過氧化鈉粉末被吹走外，另一個重要作用是             。
（2）U型管中可觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是         。
（3）注射器I活塞推到底后，注射器2中收集到的氣體大于50mL，其原因除可能仍還含CO2外，還有一個重要原因是        。
（4）為了使剩余氣體中二氧化碳能反應(yīng)完，接下來的操作是          。
（5）要證明反應(yīng)產(chǎn)物之一為氧氣，最為方便的實驗方法是           。
（6）本實驗結(jié)束后固體產(chǎn)物板結(jié)，難以從U型管中取出，為了要證明固體產(chǎn)物中含有碳酸鹽，實驗時還需要從如下圖示儀器和試劑中選擇       （填字母）。當(dāng)裝置和藥品都安裝完畢后，接下來的操作步驟是            。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列五種有色溶液與SO2作用，均能褪色，其反應(yīng)實質(zhì)相同的是（     ）
①品紅溶液②酸性KMnO4溶液③溴水④滴入酚酞的燒堿溶液⑤淀粉—碘溶液

A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列反應(yīng)中，光照對反應(yīng)幾乎沒有影響的是(     )

A．氯氣與氫氣反應(yīng) B．次氯酸分解 C．甲烷與氯氣反應(yīng) D．甲烷與氧氣反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

溴被稱為“海洋元素”。溴的元素符號是

A．B B．Be C．Br D．Bi

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列敘述中正確的是

A．酚類中加入濃溴水一定能產(chǎn)生白色沉淀
B．氮化硅陶瓷屬于無機非金屬材料
C．濃硝酸存放于帶橡膠塞的棕色細(xì)口瓶中
D．淀粉和纖維素的分子式都是(C6H10O5)n

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

能證明硅酸的酸性弱于碳酸酸性的實驗事實是   

A．CO2溶于水形成碳酸，SiO2難溶于水
B．CO2通入可溶性硅酸鹽中析出硅酸沉淀
C．高溫下SiO2與碳酸鹽反應(yīng)生成CO2
D．HCl通入可溶性碳酸鹽溶液中放出氣體，氯化氫通入可溶性硅酸鹽溶液中生成沉淀

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

物質(zhì)的量之比為2︰5的鋅與稀硝酸反應(yīng)，若硝酸被還原的產(chǎn)物為N2O，反應(yīng)結(jié)束后鋅沒有剩余，則該反應(yīng)中被還原的硝酸與未被還原的硝酸的物質(zhì)的量之比是

A．1︰4 B．1︰5C．2︰3D．2︰5

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

使0.15mol MnO2與過量的12mol·L-1的濃鹽酸反應(yīng)，使50mL 12mol·L-1的濃鹽酸與足量MnO2反應(yīng)，兩者產(chǎn)生的氯氣相比（其他條件相同）

A．一樣多B．前者較后者多C．后者較前者多D．無法比較

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案